Презентация по русскому языку на тему "Обобщающий урок по теме "Глагол"

• 1 слайд

  Обобщающий урок по теме «глагол»
   Тип урока:                 Обобщающий   урок-путешествие в страну «Глагол»
       Цели урока:                    Повторение, обобщение и систематизация изученного    
                                                материала по теме « Глагол», а именно:
                                                      1.Знания учащихся о глаголе как части речи.
                                                      2. Умение находить изученную часть речи.
                                                      3. Обоснование правильности выбора                                                    
                                                           орфограммы при написании глаголов.
                                                      4. Умение использовать глаголы в речи.
  
  

• 2 слайд

  . Знаете ли вы, что есть удивительные слова: не то глаголы, не то существительные. На доске написаны пословицы. Найдите в них такие слова.
  
  .
                     На то и печь, чтобы пироги в ней печь.
                      Стою на нашем берегу, покой границы  берегу.
                       Снежное покрывало все поле покрывало.
  
  

• 3 слайд

  слова «рой», «три», «пила», «течь».
  
  Придумайте предложения с данными словами так, чтобы была понятна их роль в предложении.
  

• 4 слайд

  не говорил, не писал, недоумевал, негодовал, не спрашивал, не читал, не был, нездоровится, не выступал, не достучался, не решил.
        В корнях с чередованием
        С особенным вниманием
       На суффикс посмотри:
       Если в суффиксе есть «а»,
        В корне «и» всегда пиши.  
  
  

• 5 слайд

   Мы приехали на озеро отдыхать. Стали устра…ваться на берегу около раскидистого дерева. Мама расст…лила одеяла. Папа  стал  разб…рать палату и устанавл…вать ее . Сестра  соб…рала ягоды. Я  решил: проб…русь-ка я  сквозь заросли камыша к воде, наб…ру чистой воды. Через полчаса все собрались  на поляне, чтобы  немного перекусить. Весь день мы р…звились, прыгали, играли в мяч. Вечером нужно было соб…раться домой. С сожалением расставались мы с озером.
  
  

• 6 слайд

  . Вам предлагаю стихотворение Ф.И.Тютчева с пропущенными глаголами. Вы должны вставить  свои глаголы. А потом сравним  с авторским текстом.
  
             Как неожиданно и ярко,
             На влажной неба синеве,
              Воздушная (…) арка
             В своем минутном торжестве!
             Один конец в леса (…),
             Другим за облака (…).
             Она полнеба (…)
             И в высоте (….).
  
  

• 7 слайд

  проверка
             Как неожиданно и ярко,
             На влажной неба синеве,
              Воздушная (воздвиглась) арка
             В своем минутном торжестве!
             Один конец в леса ( вонзила),
             Другим за облака (ушла).
             Она полнеба (обхватила)
             И в высоте ( изнемогла).
  
  

• 8 слайд

         Прежде чем глагол писать,
   Не забудь вопрос задать.
       Если мягкий знак в вопросе,
        То в глаголы его вносим.    
  
  Не потрудиться, так и хлеба не добиться..
  Криком изба не рубится, шумом дело не спорится.
  Станешь лениться, будешь с сумой волочиться.
  День хвалится вечером.
  Кто без дела божится, на того нельзя положиться.
  .
  Грамоте учиться, всегда пригодиться.
  Недаром говорится, что дело мастера боится.
  
  

• 9 слайд

                Звезды меркнут и гаснут. В огне облака.
                Белый пар по утрам расстилается.
                По зеркальной воде, по кудрям лозняка
                От зари алый свет разливается.
                Дремлет чуткий камыш. Тишь-безлюдье  вокруг.
                Чуть приметна тропинка росистая.
                 Куст заденешь плечом - на лицо тебе вдруг
               С листьев брызнет роса серебристая.
                Потянул ветерок, воду морщит-рябит.
                Пронеслись утки с шумом и скрылись
  

• 10 слайд

  проверка
  . Настоящее время: меркнут, гаснут, расстилается, разливается,          дремлет, морщит, рябит.
                      Прошедшее время: потянул, пронеслись, скрылись.
                      Будущее время: брызнет, заденешь.
  
  

• 11 слайд

  Стихи о спряжении
     Гнать, держать, смотреть и видеть,
     И зависеть, и вертеть, и обидеть, и терпеть.
     Вы запомните, друзья, их на –е спрягать нельзя.
     Ко второму  же спряженью
     Отнесем  мы без сомненья
     Их: смотреть, обидеть,
     Слышать, видеть, ненавидеть,
     Гнать, держать, дышать, вертеть,
     И зависеть, и терпеть.
  
  

• 12 слайд

   Воин в Древней Руси носил шлем, но называли его шелом. Во время боя, получив сильный удар по шлему, воин мог упасть без сознания на землю – его ошеломили. Ошеломить – сильно ударить. Со временем это слово приобрело новое значение: ошеломить – поразить каким-либо известием.
   Если во время боя под всадником убивали коня, то он становился пешим – его опешили. Это случалось неожиданно, поэтому со временем глагол получил смысл неожиданного, внезапного действия, вызывающего замешательство: опешить – изумиться от неожиданности, потерять на время способность действовать.