Презентация по русскому языку на тему "Синонимичные словосочетания. Алгоритм выполнения." (9 класс)

• 1 слайд

  Синонимичные словосочетания
  Алгоритм выполнения.
  

• 2 слайд

  
  Чтобы преобразовать словосочетание со связью согласование в словосочетание со связью управление, нужно сделать следующие операции:
  
  
  найти в исходном словосочетании (плавательный бассейн) главное слово –бассейн
  задать от этого главного слова падежный вопрос: бассейн для чего?
  зависимое слово в исходном словосочетании не может быть прилагательным, оно должно являться существительным или местоимением: бассейн (для чего?)для плавания.
  
  Например: стеклянная крыша - крыша (из чего?) из стекла.
  
  
  

• 3 слайд

  Чтобы преобразовать словосочетание со связью управление в словосочетание со связью согласование, следует произвести следующие операции:
  
  1. найти в исходном словосочетании (гнездо глухаря) главное слово - (что?)гнездо, гнездо (чье?) глухаря; главное слово - гнездо;
  2. зависимое слово нужно заменить согласованным определением (прилагательным, причастием, порядковым числительным, местоимением), отвечающим на вопрос какой?чей? Гнездо (чье? какое?) глухариное.
  
  Например: топот коня - топот (чей?) конский.
  
  
  

• 4 слайд

  Чтобы преобразовать словосочетание со связью примыкание в словосочетание со связью управление, следует сделать следующие шаги:
  
  
  найти в исходном словосочетании (внимательно слушать) главное слово -слушать (как?) внимательно: главное слово - слушать;
  зависимое слово (а оно всегда является неизменяемой частью речи - инфинитивом, наречием, деепричастием, сравнительной степенью прилагательного или наречия) наречие внимательно следует преобразовать в имя существительное: слушать (как?) с вниманием.
  
  Например: поехать работать - поехать на работу.
  
  

• 5 слайд

   :
  Обобщенный алгоритм замены словосочетания синонимом будет следующим
  
  Найдите в данном словосочетании главное (то, от которого можно задать вопрос к зависимому) и зависимое слова (то, к которому задаётся вопрос от главного). Например, рассказывала (как?) увлеченно.
  
   Главное слово оставляем без изменения (не меняем его грамматическую форму; в каком виде оно употребляется в задании, в таком виде и оставляем).
  
  Теперь в центре внимания - зависимое слово! Определяем, какой частью речи оно выражено. При примыкании оно чаще всего выражается наречием, при согласовании - прилагательным, при управлении - существительным. 
  
  

• 6 слайд

  4. Читаем в задании, какой тип связи мы должны получить.
  Если необходимо преобразовать примыкание в управление, значит, наречие заменяем синонимичным существительным, можно использовать предлог (например, рассказывала увлеченно – рассказывала с увлечением).
  Если нужно преобразовать согласование в управление, то прилагательное заменяем синонимичным существительным (например, хрустальная ваза – ваза из хрусталя).
  
  5. Обратите также внимание на место зависимого слова в словосочетании. Оно может измениться. Это наглядно демонстрирует второй пример: при согласовании зависимое слово находится ПЕРЕД главным (хрустальная ваза), а при управлении - ПОСЛЕ главного (ваза из хрусталя).