Презентация по теме "Функциональная грамотность на уроках английского" языка

• 1 слайд

  Функциональная грамотность на уроках английского языка
  

• 2 слайд

  Функциональная грамотность
  Функциональная грамотность рассматривается, как способность использовать все постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.
  Функционально грамотная личность – это человек, ориентирующийся в мире и действующий в соответствии с общественными ценностями, ожиданиями и интересами.
  

• 3 слайд

  Основные направления формирования функциональной грамотности на уроках английского языка:
  Читательская грамотность
  Математическая грамотность
  Финансовая грамотность
  Естественнонаучная грамотность
  Креативное мышление
  Глобальная компетентность
  

• 4 слайд

  Читательская грамотность
  Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Математическая грамотность
  Математическая грамотность – это способность индивидуума проводить математические рассуждения и формулировать, применять, интерпретировать математику для решения проблем в разнообразных контекстах реального мира.
  

• 8 слайд

  Финансовая грамотность
  Финансовая грамотность включает знание и понимание финансовых терминов, понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Естественнонаучная грамотность
  Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями. Естественнонаучно грамотный человек стремится учувствовать в аргументированном обсуждении проблем, относящихся к естественным наукам и технологиям, что требует от него следующих компетентностей: научно объяснять явления, научно интерпретировать данные и доказательства.
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Глобальная компетентность
  Глобальная компетентность – это многогранная цель обучения на протяжении всей жизни. Глобально компетентная личность способна изучать местные, глобальные проблемы и вопросы межкультурного взаимодействия, понимать и оценивать различные точки зрения и мировоззрения, успешно и уважительно взаимодействовать с другими, а также действовать ответственно для обеспечения устойчивого развития и коллективного благополучия.
  
  

• 13 слайд

  Креативное мышление
  Креативное мышление – это способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или эффектного выражения воображения.
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!