Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
1
Районная научно-практическая конференция школьников
«Я – исследователь»
Секция «Краеведение»
Тема
«Река Малка. Поиски живой воды»
Автор работы: Хотов Идар Исмаилович,
ученик 4 класса МКОУ «СОШ №1» с.п. Малка
Руководитель: Гедмишхова Тая Хасанбиевна
2 слайд
Цели:
Подчеркнуть необходимость охраны всей природы как единственное и важное условие для сохранения всего живого на Земле.
Сформировать целостный взгляд на проблемы сохранности воды и места человека в ней.
Показать умение применять свои знания и качества на проблемы сохранения живой воды.
2
3 слайд
Эпиграф:
«Мы настолько изменили всё вокруг себя, что теперь, для того, чтобы существовать, мы должны изменить себя».
Т. Хейердал
3
4 слайд
4
5 слайд
5
6 слайд
6
7 слайд
7
8 слайд
8
9 слайд
9
10 слайд
10
11 слайд
11
12 слайд
12
13 слайд
13
14 слайд
14
15 слайд
15
16 слайд
16
17 слайд
17
18 слайд
18
19 слайд
19
20 слайд
20
21 слайд
Вывод:
Пусть это не самая большая и не самая известная река в мире, но это моя родная Малка, на берегу которой я живу. И хочется верить, что люди изменят своё отношение к этому благу и красоте, данной природой, и научатся охранять и приумножать её богатства…
21
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 235 материалов в базе
«Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Моря, озёра и реки России
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Гедмишхова Тая Хасанбиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.