Презентация проекта " Мировое театральное искусство" 6 класс

• 1 слайд

  Детский музыкальный театр юного актера
  Презентацию подготовил ученик 6 класса Поваренко Тимофей.
  

• 2 слайд

  ВСтупление
  Есть в Москве уникальный театр, где актерами являются только дети. Причем, талантливые дети. Они очень красиво поют, здорово танцуют, еще и обладают актерским мастерством. Подобного театра нет не только в Москве, но и в России. Ему всего 30 лет. Создатель театра, режиссер, заслуженный артист Александр Федоров.
  

• 3 слайд

  Сон о дожде
  Мы любим этот маленький, почти домашний театр, смотрели несколько постановок и мне хотелось бы поделиться своими впечатлениями.
  У спектакля «Сон о дожде» непростая история. Как-то на репетиции в зале санаторного клуба в Евпатории были открыты окна, шел дождь, кричали и носились чайки. А дети сидели на ковровой дорожке и пели русскую обрядовую песню. Спектакль сложился именно в этот момент. Возможно, шум дождя или крики чаек разбудили что-то неуловимо тонкое, что называется вдохновением...
  

• 4 слайд

  сон о дожде
  Это очень магический спектакль с уникальной атмосферой. Это как бы путешествие во времени. Это пение, пластика уносящая зрителя в волшебную древнюю сказку, где фольклорные песни рассказывают нам о древних сказаниях, обычаях и ритуалах.
  

• 5 слайд

  приключения
  Оливера твиста
  Это музыкальный спектакль по роману Диккенса. Маленькие актеры очень чутко, реалистично, глубоко смогли показать все стороны жизни английского общества XIX века.
  

• 6 слайд

  Приключения Тома Сойера
  А теперь мы переносимся в XIX век, где на берегах Миссисипи и началась эта удивительная история.
  

• 7 слайд

  Приключения тома Сойера
  Главные герои этого мюзикла – Том Сойер и Гекельберри Финн. Том Сойер – неистощимый на выдумки неунывающий весельчак. Гекельберри Финн – его лучший друг, он бездомный. Декорации спектакля простые, но игра актеров покоряет. Это необыкновенно живой, динамичный, чудесный, искренний спектакль. Мне он очень понравился.
  

• 8 слайд

  Вождь краснокожих
  Спектакль смотрится на одном дыхании, он очень увлекательный. Красивая музыка, прекрасное исполнение песен, танцы и юмор. После спектакля у меня осталось веселое настроение. Это музыкальный комедийный вестерн. Главные герои этого мюзикла это Билл и Сэм – мошенники и сын богатого человека – Джонни.
  

• 9 слайд

  Московская история 1205
  Интересно, что этот мюзикл был написан специально по заказу театра и стал, пожалуй, самым ярким спектаклем. Цифры 1205 появились не случайно. В условиях затяжного ремонта репетиции шли сложно, и руку помощи протянул директор школы №1205, предоставив зал школы на год. В знак благодарности номер школы остался в заглавии мюзикла.
  

• 10 слайд

  Московская история 1205
  Этот мюзикл мне понравился больше всего, потому что я люблю книги про школу, а эта история о детях, о их спорах, фантазиях, любви, о чем-то серьезном и смешном. После спектакля мы еще долго находились под впечатлением и много говорили о нем.
  

• 11 слайд

  Заключение
  Мы посмотрели 5 спектаклей в этом замечательном театре. К сожалению, 6-ой – «Пеппи Длинныйчулок» не состоялся из-за коронавируса. Но мы обязательно встретимся с этой озорной девчонкой в театре, который всегда дарит настоящий праздник.
  

• 12 слайд

  Источники
  1. https://dmtya.ru/
  https://ru-ru.facebook.com/dmtya/
  

• 13 слайд

  Конец
  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Школа - это один из первых социальных институтов ребенка.. Задача школы состоит в создании таких условий, в которых ребенок мог бы приобретать социальный опыт в контексте современного общества. Большие возможности в решении данной проблемы открывает театральное искусство. Театр как искусство многомерное, многоликое и синтетическое. Он способен помочь ребенку раздвинуть привычные рамки в постижении мира, окружить его добром, увлечь желанием делиться своими мыслями и научить слушать других, направить к развитию эстетического восприятия. В связи с этим цель проекта " Мировое театральное искусство" заключается в создании интеллектуально-нравственной атмосферы, направленной на социализацию школьников, развитие их творческих способностей, а также формирование духовно-нравственной культуры посредством включения в образовательный и воспитательный процесс элементов театрального искусства.