Презентация проекта о Кремле

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №6»

Информационный проект:

«Четыре жизни Московского Кремля:

от сосны  до кирпича»

      Проект выполнили

 ученики 3 «И»  класса

МБОУ СОШ № 6:

Алексеенко Тимофей, Белов Кирилл,

 Денисова Ольга, Золотарёва Анжелина,

Сидорова София, Стрельцов Тимофей.

Руководители проекта: Овсянникова Е.Ю.,

учитель начальных классов

 МБОУ СОШ № 6,

Боброва  Л.В. ,

педагог дополнительного образования

МБУ ДО «ЦДОД».

г.  Вышний Волочёк

                                                              2018   

Содержание

1.Введение…………………………………………………………………..	4
2. Основная часть…………………………………………………………..	5
3. Заключение с выводами…………………………………………………	9
4. Приложение………………………………………………………………	11

1.Паспорт проекта

1.	Школа	МБОУ СОШ №6
2.	Класс	3 «И» коррекционный
3.	Предмет	Внеурочная деятельность,  творческое объединение «Юный краевед»
4.	Тема	«Четыре  жизни Кремля: от сосны до кирпича».
5.	Практическая значимость	Работа позволяет проследить влияние исторических событий на внешний вид Кремля,  проводит краткую заочную экскурсию по современному Кремлю.
6.	Цель	Знакомство с историей строительства Московского Кремля .
7.	Задачи	-находить, обрабатывать и обобщать информацию; -изготовить из различных материалов три макета Кремлёвских стен; -развить творческие способности  учащихся.
8.	Типология проекта
	По доминирующей деятельности	Информационный
	По предметно-содержательной	Монопроект
	По характеру контактов	Внутриклассный
	По продолжительности	Краткосрочный
	По ведущей деятельности	Исследовательская, творческая , поисковая
	По используемым технологиям	Мультимедиа
	По составу участников	Внутриклассный
	По сфере применения	Просветительский
	По организационным формам проведения работы над проектом	Внеурочный

1.Введение

Актуальность выбранной темы

Московский Кремль – это символ нашей Родины.  Это самая крупная из сохранившихся и действующих крепостей в Европе. Ведь не все знают, что  не всегда Кремль был таким, как сейчас. И нам захотелось, чтобы ученики нашей школы узнали больше об этом удивительном памятник, смогли познакомиться с историей Кремля через нашу творческую работу.

Методы исследования.

-поиск информации  и её обработка;

- анализ;

- классификация;

- обобщение результатов.

2. Основная часть

1) Этапы проекта.

Проект состоит из следующих этапов:

·        совместное обсуждение темы проекта;

·        знакомство с репродукциями А.М.Васнецова  о четырёх видах Кремля: сосновом, дубовом, белокаменном, кирпичном;

·        кирпичный Кремль в настоящее время. Чтение художественной литературы по данной теме;

·        знакомство с видеоматериалом;

·        использование различных материалов для создания макетов Кремлёвских стен;

·        круглый стол. Презентация проекта.

2) Изучение  материала.

- Здравствуйте! Мы ученики 3 «И» класса школы №6. Вашему вниманию мы хотим представить проект о самом красивом, удивительном и загадочном месте нашей страны – о Московском Кремле.

-На занятиях кружка «Юный краевед» мы говорим о том, что дети – это граждане своего государства. Каждый из нас гордиться своей страной, любит её, готов встать на   её защиту. Сердцем нашей Родины называют Москву. Московский Кремль – это крепость в самом центре  столицы, самая древняя её часть. Именно там работает наш Президент, которого мы выбрали 18 марта.

Просматривая  фильмы о столице, мы задумались, всегда ли Московский Кремль был таким, каким мы привыкли его видеть?

-Вот мы  и решили не только  узнать всю историю строительства этого замечательного памятника, но и создать макеты древнего Кремля, используя для этого различные материалы.

-Вот, что мы узнали.

-За свою историю облик Кремля неоднократно менялся. Всё началось с того, что Юрий Долгорукий, на берегу Москвы-реки построил первые укрепления. Эта крепость больше страдала от случайных пожаров. Сосновые стены были уничтожены полностью.

- Князь Иван Калита  заложил на месте разрушенного пожаром Кремника новый Кремль из дубовых брёвен. Правда, просуществовал он тоже недолго и   так же сгорел.

- Мы приступили к изготовлению первых двух макетов.

-Деревянные стены мы решили сделать из цветной бумаги. Склеили трубочки и выложили их в виде  брёвен.

- Прошло много лет, и великий князь, Дмитрий Донской решил, что крепость надо построить из белого камня – известняка, его привозили из Коломенского района. Стены возводили ударными темпами боле 2000 человек. В результате – белокаменный Кремль удалось построить всего за 1 год.

-Однако за много лет стены  сильно обветшали, так как известняк не обладал достаточной прочностью. После нескольких пожаров стены были так залатаны, что казались деревянными.

-Создавая третий макет, мы решили смастерить белокаменные стены из кусочков поролона.

-Когда Москву все  признали столицей, московским князем уже был Иван III. Он стал называть себя «государем всея Руси» и приказал обнести стены Кремля красным кирпичом для большей прочности. Для этого пригласили итальянских мастеров.

-Четвёртыё макет стен Кремля мы решили сделать из пластилина, применив приём «плоскостная  лепка».

-Эта крепость ни разу не была взята приступом. Она стоит до сих пор. Это наш Кремль.

3. Заключение с выводами

По нашему мнению этот проект имеет продолжение, он должен расти вместе с нами, так как ещё очень много загадок таив в себе Московский Кремль и мы их должны обязательно  раскрыть. Кроме того, мы отметили, что работая над проектом, мы смогли узнать много интересного и хотим поделиться своими знаниями  не только с одноклассниками, но учениками других классов.

В следующем году мы планируем изучить историю Кремлёвских башен и историю рубиновых звёзд.

Список литературы

Для учителя:

1.   Алдонина Р., Московский Кремль, серия «История России», изд-во «Белый город», 2007.

2.   Московский Кремль: Путеводитель. - М.: Моск. рабочий, 1990.

Для учащихся:

1.   Егоров Е., Тихомиров О., Стены Древнего Кремля. – М., Издательство «Малыш», 1985 г.

2.   Москвоведение: энциклопедия. М., 1996.

3.   Качур Е. Московский Кремль. Издательство: "Манн, Иванов и Фербер", 2017 г.

4.Приложение

Учащиеся 3 «И» класса перед занятием

в творческом объединении «Юный краевед»

Беседа о предстоящих президентских выборах

Изучение литературы по теме проекта

Знакомство с видеоматериалами о Московском Кремле

Планирование этапов работы по изготовлению  макетов

Знакомство с репродукциями А.М.Васнецова  о четырёх видах Кремля: сосновом, дубовом, белокаменном, кирпичном

Изготовление деталей для создания первых двух макетов

Подготовка к созданию третьего макета

Процесс изготовления третьего макета

Выбор материала для выполнения четвёртого макета