Презентация "Создание класса казачьей направленности"

• 1 слайд

  Создание класса казачьей направленности
  Из опыта работы МБОУ «Карагайлинская ООШ»
  

• 2 слайд

  1. 2015 г.- Клуб духовно патриотического наследия «Казачья доблесть»;
  2. 2016 – 2019 г. – Инновационная региональная площадка по теме : «Сельская школа – центр формирования гражданско - патриотической культуры у обучающихся с привлечением социальных партнеров».
  3.2019 г. Создание класса казачьей направленности;
  4. 2019 г., -Федеральная опытно – экспериментальная площадка по апробации программы воспитания.
  Инновационная и опытно – экспериментальная работа
  
  

• 3 слайд

  2015 г.- Клуб духовно патриотического наследия «Казачья доблесть»;
  

• 4 слайд

  
  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Карагайлинская основная общеобразовательная школа»
  
  Инновационный проект
  « Сельская школа - центр формирования духовно-патриотической культуры обучающихся с привлечением социальных партнёров»
  

• 5 слайд

  
  
  Цель проекта: Разработка и апробация модели сельской школы - центра для формирования гражданско-патриотической культуры обучающихся с привлечением социальных партнёров.
  Заявленную в проекте цель возможно достигнуть через только через плановое, системное привлечении партнерских ресурсов , в частности, Русской Православной Церкви и представителей казачьих подразделений своего района, готовых учитывать специфику школы (ее географию, социальный и кадровый педагогический потенциал коллектива школы)»
  Задачи данного инновационного проекта:
  о необходимости создавать условия для «стимулирования творчества педагогов », инициирующих разработку и апробацию модели сельской школы как центра культурного развития в казачьих традициях как учащихся, так и самого педколлектива, и членов семей школьников.
  Основная Концептуальная идея авторов проекта заключается в том, чтобы все участники и социальные партнеры проекта по итогам его реализации смогли убедиться на личном опыте в востребованности всех форм консолидации, единения общих ресурсов и усилий каждого гражданина России как обязательных социокультурных и воспитательных условий возрождения современного села. В этом посыле и проявляется такая базовая нравственная ценность, как «доблесть» наших современников . Она заключается в умении и готовности послужить ближним, в проявлении заботы и в ответственном внимательном отношении к опыту предков, к времени, уделенному людям со всей теплотой и сердечностью.
  

• 6 слайд

  
  
  Научно-методическое руководство проекта осуществляет - Мелехина Нина Олеговна., зам директора по УВР, офицер станицы Карагайлинская (в Кемеровском епархиальном управлении на территории Знаменского кафедрального собора у памятника свт . равнап. Князю Владимиру
  Директором и руководителем программы Карагайлинской основной общеобразовательной школы является атаман станицы Карагайлинская Пётр Сергеевич Сосков, офицер запаса ВДВ, ( разные параллели) более 60 человек, а это — половина всех учащихся школы. В кадетском классе дети изучают основы Православия, историю и традиции казачества, а также стрельбу, занимаются боксом и борьбой, которые являются обязательными как для мальчиков, так и для девочек. Центром этой работы школы выступает клуб «Казачья доблесть», которым руководит Игорь Николаевич Мартынов.
  
  Визитка Карагайлинской ООШ
  

• 7 слайд

  
  
  «Качество результата образовательной деятельности. В) Результативность образовательного процесса (через презентацию деятельности воспитанников)
  

• 8 слайд

  2017 г. Плотниково
  

• 9 слайд

  
  
  «Качество процесса образовательной деятельности В) механизм реализации программы
  АДМИНИСТРАЦИЯ СП
  Кемеровское региональное
  отделение «Союза казаков России»
  клуб«Казачья доблесть»
  Станица «Карагайлинская»
  МДОУ «Карагайлинский детский сад»
  74 отдельная гвардейская бригада г. Юрги
  Военный комиссариат г.Прокопьевска
  Храм Божия Илии Пророка пгт. Краснобродский
  «Совет отцов»
  
  НМС
  
  Совет ветеранов Бурлаковского сельского поселения
  СЕЛЬСКАЯ
  ШКОЛА
  

• 10 слайд

  Где найти для современной молодежи примеры такого «доблестного служения» ? - Конечно, именно в национальных традициях семей наших воспитанников, для большинства которых это казачьи православные традиции. Однако и среди педагогов школы многие являются казаками Станицы Карагайлинская Прокопьевского района Кемеровской епархии.
  
  Что может стать объединяющим центром для такой работы на селе? – Безусловно, эту социокультурную и воспитательную функции традиционно на себя брала именно Школа. Однако ее инновационный современный характер развития открывает для воспитательного проекта дополнительные возможности и условия согласно ФГОС ООО, в том числе, позволяющие значительно расширить образовательное пространство сельской школы для достижения воспитательных, нам предлагают воспользоваться именно наши социальные партнеры.
  
  «Соответствие требования ФГОС и Качество условий образовательной деятельности.
  В) Материально-техническое обеспечение программ
  

• 11 слайд

  
  
  На первом этапе реализации инновационного проекта был организован социологической опрос учащихся и родителей
  по инновационной деятельности
  
  Анкета
  «Ваше отношение к инновационной деятельности в школе»
  Анкета для ученика
  Знаете ли вы о том, что в школе реализуется инновационный проект? Да, нет, частично.
  Знаете ли вы о том, что в школе создан клуб «Казачья доблесть»? Да, нет, частично.
  Знаете ли вы о том, что в школе работает совет отцов? Да, нет, частично.
  Хотели бы вы принимать участие в инновационной деятельности? Да, нет, частично.
  Если бы вы были в клубе «Казачья доблесть», какой деятельностью вы хотите заниматься?
  _____________________________________________________________________________
  Считаете ли вы работу в клубе нужной и важной? Если да, то почему, если нет, то почему?
  _____________________________________________________________________________
   
  Анкета
  «Ваше отношение к инновационной деятельности в школе»
  Анкета для родителей
  Знаете ли вы о том, что в школе реализуется инновационный проект? Да, нет, частично.
  Знаете ли вы о том, что в школе создан клуб «Казачья доблесть»? Да, нет, частично.
  Знаете ли вы о том, что в школе работает совет отцов? Да, нет, частично. Да, нет, частично.
  Хотели бы вы, чтобы ваши дети принимали участие в инновационной деятельности?
  Да, нет, частично.
  Как вы считаете, какой деятельностью в клубе может заниматься ваш ребенок?
  _____________________________________________________________________________
  Считаете ли вы работу в клубе нужной и важной? Если да, то почему, если нет, то почему?
  _____________________________________________________________________________
    
  Таким образом, в течении первого года реализации проекта мы стремились решить две из пяти поставленных задач инновационного проекта, а именно:
  - Разработка новых, оригинальных форм и методов формирования гражданско-патриотической культуры учащихся, которые могли бы использоваться на уровне образовательных организаций.
  -Разработка системы мониторингового исследования эффективности иннов-ных преобразований
  
  «Качество результата образовательной деятельности. Б) Возможность самовыражения воспитанников
  

• 12 слайд

  
  
  Полученные результаты на разных этапах реализации проекта.
  Так на первом этапе проекта (сентябрь 2016-май-2017 гг.) с учетом итогов обработки результатов анкетирования школьников ( см. ниже) была выявлена следующая позитивная динамика вовлечения учеников школы в инновационную деятельность.
  По итогам активной информационной и презентационной работы коллектива с семьями воспитанников, а также – за счет расширения образовательного пространства школы с привлечением ресурсов социальных партнеров в течение первого учебного года значительно возросла познавательнкая и исследовательская мотивация более половины учащихся, причем на всех ступенях образования
  

• 13 слайд

  В год 5-летия Кузбасской митрополии за достигнутые результаты школы по проекту состоялось торжественное награждение – Соскова П. С., Мелехиной Н.О.,Мартынова И.Н. Они были награждены Памятным юбилейным знаком, а в рамках Второго Общекузбасского казачьего форума –«Благодарностью Кемеровской епархии
  За участие школы в межепархиальном проекте «казачьи дни в Кузбассе» иерей Димитрий Демченко, руководитель отдела по взаимодействию с казачеством отметил особый вклад школы в многолетнее эффективное развитие соработничества образования, Русской Православной Церкви и казачьих подразделений Кузбасса
  

• 14 слайд

  1 шаг: Родительское собрание (согласие родителей);
  2 шаг: Изучение и подготовка нормативной базы:
  1. Федеральный закон 273
  2. закон о казачестве Кемеровской области
  3.Приказ МБОУ о создании класса
  4. Приказ об утверждении положения о классе казачьей направленности;
  5.Приказ о внесении изменений в учебный план МБОУ
  6. Приказ о внесении изменения в основную программу
  7. Приказ о составлении плана воспитательной работы для класса казачьей направленности
  8. Приказ о внесении изменений в программу воспитания МБОУ
  2019 г. Первый в Кузбасс класс казачьей направленности
  

• 15 слайд

  Обучение в классе осуществляется в соответствии с учебным планом по общеобразовательным программам основного общего образования и программам внеурочной деятельности.
  Организация обучения в кадетском классе
  

• 16 слайд

  введение предметов регионального компонента содержания образования военно-прикладной направленности;
  создание и использование комплекса учебно-методических материалов по истории и культуре казачества;
  организацию секций военно-патриотической направленности;
  создание детских общественных объединений;
  систему воспитательной работы, направленной на возрождение духовных, исторических и военно-патриотических традиций казачества;
  систему воспитательной работы, направленной на воспитание гражданина и патриота;
  Общеобразовательное учреждение, имеющее в структуре кадетские классы, может осуществлять сотрудничество на договорной основе с военными учебными заведениями.
  В период каникул для учащихся кадетских классов может организовываться практика в форме военно-полевых сборов
  
  В общеобразовательном учреждении, имеющем в своей структуре классы, предполагается реализация регионального компонента содержания образования военно-патриотической направленности через:
  
  

• 17 слайд

  Казачий класс является структурным звеном школы и руководствуется в своей деятельности Законом РФ «Об образовании», уставом школы и настоящим положением.
  Основная цель казачьего класса – создание оптимальных условий для интеллектуального, физического и нравственного развития учащихся, формирование основы для их подготовки к достойному служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
  Основными задачами казачьих классов, наряду с обеспечением современного качественного образования, являются:
  1. воспитание учащихся на духовных и нравственных основах казачества, обеспечивающих действенное служение Отечеству;
  2. возрождение духовных, исторических и военно-патриотических традиций казачества;
  3. физическое, военно-патриотическое воспитание учащихся;
  4. подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах России.
  Казачий класс реализует общеобразовательные программы основного общего образования и специальные образовательные программы, имеющие целью военную прикладную и физическую подготовку
  

• 18 слайд

  Воспитание духовно-нравственного и физически здорового поколения на основе исторических традиций России, родного края, казачества.
  Развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к труду и народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность Отчизне, готовность к защите её свободы и независимости.
  Повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.
  Разработка и апробирование модели детского самоуправления.
  Корректировка авторских и модифицированных программ педагогов, работающих в казачьем классе, для определения возможности повышения эффективности учебно-воспитательного процесса.
  Проведение педагогического мониторинга воспитанности и обученности учащихся казачьего класса.
  Воспитание потребностей знать историю и культуру своего края, фольклор и этнографию.
  Воспитание уважительного отношения к своим родным и близким людям, истории своей семьи.
  
  ЗАДАЧИ:
  
  

• 19 слайд

  Казачье воспитание – это система, которая предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения.
  Класс казачьей направленности (казачий класс) является первой ступенью подготовки кадров для казачества, и в тоже время, учащиеся в нём , не связывающие свои планы на будущее с казачеством, имеют возможность получить надлежащее воспитание по кадетской системе, в результате которого формируются духовные ценности и жизненные приоритеты личности, позволяющие в будущем успешно самореализоваться в жизни.
  Кроме того, получить основы военной подготовки и хорошую физическую закалку, приобщиться к здоровому образу жизни и самобытным ценностям казачьей культуры.
  Поскольку казачий класс существует в обычной школе, то достижение целей его деятельности осуществляется, в основном, в рамках внеурочной деятельности, возможно получение кадетами некоторых специальных знаний во время интегрированных уроков.
  Создание классов казачьей направленности вызвано нашей убежденностью в необходимости формирования у подростков чувства ответственности за судьбы России, своего родного края и готовности к самоотверженной защите Отечества в духе и традициях наших предков.
  
  

• 20 слайд

   2019 сотрудниками Института стратегии развития образования РАО в рамках государственного задания была разработана примерная программа воспитания обучающихся. Программа призвана помочь педагогам страны выявить и реализовать воспитательный потенциал образовательного процесса в целях решения задач Указа Президента РФ от 7 мая 2018 г. Результативное внедрение примерной программы воспитания в деятельность общеобразовательных организаций будет возможным лишь тогда, когда данный документ получит одобрение в первую очередь со стороны тех, для кого он предназначен – педагогов и администрации школ. Поэтому с сентября 2019 года начата ее апробация в пилотных образовательных организациях всех регионов страны. МБОУ "Карагайлинская ООШ" вошла в список участников апробации примерной программы .воспитания.
  В октябре 2019 года в г. Новосибирске прошел обучающий семинар по подготовке рабочих программ воспитания, которое посетила заместитель директора по УВР,  МБОУ "Карагайлинская ООШ"  Мелехина Нина Олеговна . 
  2019 г., -Федеральная опытно – экспериментальная площадка по апробации программы воспитания.
  

• 21 слайд

  Семинар г. Новосибирск