Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "Теоретическое обоснование исследовательской работы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация "Теоретическое обоснование исследовательской работы"

библиотека
материалов
Теоретическое обоснование исследовательской работы Смирнова Ольга Александров...
Программа исследования Программа исследования – тот идеальный план действий и...
Схема исследования Теоретическая часть – понимание смысла и назначения исслед...
Тема исследования Тема - это область и ракурс исследования. То, о чем пойдет...
Актуальность темы Актуальность – важность, значимость для настоящего момента....
Проблема исследования В широком смысле проблема – сложный теоретический или п...
Объект исследования Объект исследования – та или иная сторона действительност...
Предмет исследования Предмет исследования – это отдельные стороны, свойства,...
Цель исследования Цель – представляемое и желаемое будущее событие или состоя...
Задачи исследования Задачи – поэтапное достижение цели. Задачи исследования т...
Гипотеза исследования Гипотеза исследования – предположение, допущение, требу...
Подбор инструментария Подбор методик, определение выборки и хода исследования.
Исследование по психологии Тема – «Представления о запретах на деятельность ч...
Исследование по «Алым парусам» А. Грина Тема «Роль пейзажа в феерии А.Грина «...
 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
15 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Теоретическое обоснование исследовательской работы Смирнова Ольга Александров
Описание слайда:

Теоретическое обоснование исследовательской работы Смирнова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2

№ слайда 2 Программа исследования Программа исследования – тот идеальный план действий и
Описание слайда:

Программа исследования Программа исследования – тот идеальный план действий исследователя, который поможет ответить на эти вопросы. В ходе осуществления исследования мы реализуем основные этапы исследовательской деятельности: -ориентировка (выделение предметной области осуществления исследования); -проблематизация (выявление и осознание проблемы – конкретного вопроса, не имеющего на данный момент ответа; постановка цели исследования); -определение средств (подбор и обоснование методов и методик исследования); -планирование (формулировка последовательных задач исследования); -сбор материала или проведение эксперимента; -анализ (обобщение, сравнение, анализ, интерпретация данных); -рефлексия (соотнесение собственных выводов с полученными выводами).

№ слайда 3 Схема исследования Теоретическая часть – понимание смысла и назначения исслед
Описание слайда:

Схема исследования Теоретическая часть – понимание смысла и назначения исследования, места изучаемого вопроса в общей картине мира. Процедурная часть – выстраивание стратегии и тактики исследования. Эмпирическая часть – сбор, систематизация и представление собственного исследовательского материала. Аналитическая часть – обработка, анализ, сопоставление, интерпретация полученного исследовательского материала в соотношении с теоретической частью.

№ слайда 4 Тема исследования Тема - это область и ракурс исследования. То, о чем пойдет
Описание слайда:

Тема исследования Тема - это область и ракурс исследования. То, о чем пойдет речь.

№ слайда 5 Актуальность темы Актуальность – важность, значимость для настоящего момента.
Описание слайда:

Актуальность темы Актуальность – важность, значимость для настоящего момента. Это то, зачем и почему мы изучаем именно эту тему.

№ слайда 6 Проблема исследования В широком смысле проблема – сложный теоретический или п
Описание слайда:

Проблема исследования В широком смысле проблема – сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения, разрешения. В науке – противоречивая ситуация, выступающая в виде противоположных позиций в объяснении какого-либо явления, объекта, процесса и требующая адекватной теории для ее разрешения. Проблема исследования – это конкретный вопрос, на который планируется ответить в процессе работы над исследованием. Проблема – это то, что мы изучаем, какой вопрос нам необходимо изучить.

№ слайда 7 Объект исследования Объект исследования – та или иная сторона действительност
Описание слайда:

Объект исследования Объект исследования – та или иная сторона действительности. Это сфера деятельности, реалий мира, данная исследователю до начала его работы. Определяя объект исследования, проясняется вопрос: что именно в этом мире мы исследуем?

№ слайда 8 Предмет исследования Предмет исследования – это отдельные стороны, свойства,
Описание слайда:

Предмет исследования Предмет исследования – это отдельные стороны, свойства, характеристики объекта; та сторона, тот аспект, та точка зрения, с которой исследователь познает целостный объект, выделяя при этом главные, наиболее существенные для исследования признаки объекта. Предмет – более узкое понятие по сравнению с объектом исследования. Предмет – это что именно в объекте исследования мы изучаем, какую сторону объекта.

№ слайда 9 Цель исследования Цель – представляемое и желаемое будущее событие или состоя
Описание слайда:

Цель исследования Цель – представляемое и желаемое будущее событие или состояние, идеальное представление результата нашего действия. С ней сообразуются средства, необходимые для ее достижения. Цель – это то, что мы намерены достигнуть в процессе исследования; то, что в нем хотим разъяснить. Цель – это то, что мы в исследовании хотим разъяснить. (через существительное)

№ слайда 10 Задачи исследования Задачи – поэтапное достижение цели. Задачи исследования т
Описание слайда:

Задачи исследования Задачи – поэтапное достижение цели. Задачи исследования тесно связаны с объектом и предметом исследования. Задачи – это заданное в определенных конкретных условиях направление деятельности. Осмыслению задач способствует поиск ответов на вопрос: что нужно сделать, чтобы достигнуть цели, решить проблему исследования? Задачи – это как мы будем достигать цель исследования. (через инфинитивы)

№ слайда 11 Гипотеза исследования Гипотеза исследования – предположение, допущение, требу
Описание слайда:

Гипотеза исследования Гипотеза исследования – предположение, допущение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверным знанием. Формулировка гипотезы – наиболее сложный и важный этап исследования. Гипотезы должны быть проверяемы в ходе исследования, но они могут быть подтверждены, а могут быть и опровергнуты. Допускается, чтобы гипотеза имела даже некоторый элемент абсурдности, но главное, чтобы она вытекала из проблемы, была попыткой, может быть, даже парадоксальной, разрешить ее. Также значимо, чтобы гипотеза имела возможность проверки, иначе исследование реально не состоится. Гипотеза – это наш предполагаемый ответ на заданный вопрос (проблему).

№ слайда 12 Подбор инструментария Подбор методик, определение выборки и хода исследования.
Описание слайда:

Подбор инструментария Подбор методик, определение выборки и хода исследования.

№ слайда 13 Исследование по психологии Тема – «Представления о запретах на деятельность ч
Описание слайда:

Исследование по психологии Тема – «Представления о запретах на деятельность человека в природе» Актуальность – люди по-разному понимают, что можно, а что нельзя или опасно делать на природе Проблема – какие существуют различия между взрослыми и детьми в осознании системы запретов на действия человека в природе? Объект – система представлений людей Предмет – представления людей о своей деятельности в природе, на которую налагаются запреты. Цель – выявление возрастных различий в представлениях о запретах на действия человека в природе. Задачи: 1. Выяснить представления…2. Сопоставить различные… 3. Выявить… Гипотеза – представления взрослых о запретах имеет более рациональный характер, в отличие от детей, у которых он более эмоциональный и алогичный

№ слайда 14 Исследование по «Алым парусам» А. Грина Тема «Роль пейзажа в феерии А.Грина «
Описание слайда:

Исследование по «Алым парусам» А. Грина Тема «Роль пейзажа в феерии А.Грина «Алые паруса»». Актуальность данной работы определяется безразличием, даже игнорированием пейзажных зарисовок при чтении художественной литературы сегодняшним поколением старшеклассников. Проблема – какова роль пейзажа в «Алых парусах»? Объект - волшебная повесть (феерия) А.Грина «Алые паруса». Предмет - пейзаж как часть художественного мира феерии «Алые паруса». Цель исследования - определение роли пейзажа в названном произведении. Задачи: 1.Проанализировать пейзажные зарисовки в феерии, определить их роль. 2.Классифицировать назначение пейзажных зарисовок в феерии «Алые паруса». Гипотеза – пейзаж в феерии – основополагающий элемент раскрытия замысла автора.

№ слайда 15  БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров327
Номер материала ДВ-125278
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх