Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Активные и интерактивные методы обучения на уроках спецдисциплин. Подготовила: преподаватель высшей квалификационной категории СПТ Алмазова Т.Ю.
2 слайд
Учащиеся являются «субъектом» обучения. Они выполняют творческие задания, вступают в диалог с учителем. Виды участия: творческие задания, вопросы от ученика к учителю, и от учителя ученику. Активные методы
3 слайд
От английского «inter» - «между», «act» - «действие». Дословный перевод обозначает, методы, позволяющие учиться взаимодействовать между собой. Интерактивное обучение – это обучение, построенное на взаимодействии всех обучающихся и учителя. Интерактивные методы
4 слайд
Классификация методов активного и интерактивного обучения Неимитационные Имитационные Игровые Неигровые проблемная лекция; проблемный семинар; лекция вдвоём; лекция с заранее запланированными ошибками; лекция пресс-конференция; эвристическая беседа; учебная дискуссия; самостоятельная работа с литературой; «круглый стол»; мозговой штурм деловая игра; инсценированиеситуаций и задач (разыгрывание ролей); игровое проектирование; имитационный тренинг анализ конкретных ситуаций (кейс-метод); коллективная мыслительная деятельность
5 слайд
Денотатный граф – [от лат. denoto – обозначаю и греч. пишу] способ вычленения из текста существенных признаков ключевого понятия. Денотатный граф
6 слайд
Тема: Структура файловой системы
7 слайд
метод имитации ситуаций, моделирующих профессиональную или иную деятельность путем игры, по заданным правилам. Деловая игра
8 слайд
Истец (требует отменить изучение данной операционной системы) Ответчик (заявляет о необходимости изучения MS-DOS) Адвокат ( приводит доводы в защиту операционной системы) Прокурор (требует исключить данную ОС из перечня изучаемых) Судья (подводит итог) Суд над MS-DOS
9 слайд
КЛАСТЕРЫ Термин "кластер" происходит от английского «cluster» – рой, гроздь, груда, скопление.
10 слайд
Тема: Программное обеспечение ПК ПО Системное ПО Прикладное ПО Система программирования Операционная система Утилиты Программы-оболочки Текстовые редакторы Графические редакторы Традиционные средства программирования Визуальные средства
11 слайд
Сталкиваясь с конкретной ситуацией, студент должен определить: есть ли в ней проблема, в чем она состоит, определить свое отношение к ситуации, предложить способ решения проблемы. Анализ конкретных ситуаций (case-study)
12 слайд
Определить какой тип операционной системы необходим в компьютерном классе техникума. Задачи: 1) какое программное обеспечение необходимо каждой группе обучающихся; 2) какие технические характеристики оборудования в компьютерном классе. Тема. Операционная система.
13 слайд
Творческие задания.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Изменения, происходящие сегодня в России, активно воздействуют на образование, требуют от него мобильности и адекватного ответа на современные требования общества, ставят его перед необходимостью пересмотра традиционных целей и ориентиров. Основной задачей образования становится создание условий для развития студента, которые обеспечат в будущем его готовность жить и успешно действовать в обществе.
Сегодня многие методические инновации связаны с применением активных и интерактивных методов обучения.
Цель - создать условия для творческого саморазвития обучающихся посредством активных и интерактивных методов обучения.
6 671 947 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алмазова Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.