Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Личностно-ориентированный подход
в развитии исследовательских
способностей учащихся
2 слайд
МОУ СОШ№2 с Чикола
Ирафского района
Директор –Дедегкаева З.В.
Зам директора
Цориева Ф.Х. и Макоева В.Х
3 слайд
Исследовательская работа в школе
создание проблемных ситуаций на уроке;
поиск решения как теоретический, так и через эксперимент;
анализ полученных результатов, наблюдений;
выводы и обобщения
4 слайд
Цель:
внедрение личностно-ориентированного подхода
в исследовательской деятельности
Задачи:
Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика и учителя:
овладение всеми учащимися стандартами образования
раскрытие способностей, интеллектуального, творческого и нравственного потенциала каждого ребёнка и учителя
получение образования каждым в соответствии с его потребностями и индивидуальными способностями.
Внедрение принципов личностно – ориентированного подхода в обучении:
овладение всеми учителями эффективными педагогическими технологиями
формирование системы диагностики интересов, творческих возможностей и развития личности школьников
разработка методики исследований результативности урока, раздела, курса, индивидуального развития ученика
Осуществление воспитательной работы в соответствии с личностно-ориентированным обучением
5 слайд
Проблемы и трудности
Разрыв между поисковой, исследовательской деятельностью учащихся и практическими упражнениями, в ходе которых отрабатываются навыки;
Отсутствие переноса знаний из одной образовательной области в другую, из учебной ситуации в жизненную
6 слайд
Защита презентаций
7 слайд
Цель личностно-ориентированного образования
функция избирательности (способность человека к выбору);
функция рефлексии (личность должна уметь рефлексировать, оценивать свою жизнь);
функция бытийности, состоящая в поиске смысла жизни и творчестве;
формирующая функция (формирование образа “Я”);
функция ответственности (в соответствии с формулировкой “ Я отвечаю за всё”);
функция автономности личности (по мере развития она всё больше освобождается от других факторов).
8 слайд
свобода в выборе последовательности учебных действий, в выборе темпа работы
9 слайд
свобода,
а не вседозволенность
10 слайд
Критерии, способствующие развитию самоопределения, саморазвития личности
Обращение к субъектному опыту учащихся (опора на жизненный опыт, индивидуальное отношение к учебной ситуации).
Опора на индивидуальные возможности учащихся.
Создание ситуации взаимопомощи, взаимообучения.
Стремление к созданию ситуации успеха для каждого ученика.
Побуждение к поиску альтернативных решений.
Обеспечение возможности для творчества «неуспешных» учеников.
Самореализация школьников в учебных отношениях (в качестве консультантов, рецензентов, лаборантов и т.п.).
Создание ситуации выбора (уровня, профиля, объема задания, выбора «выполнять - не выполнять задание»).
Рефлексия деятельности и поведения на уроке.
Эмпатия, соучастие в проблемах школьника.
Знание учителем личностных особенностей школьника
11 слайд
Плохой учитель
преподносит истину,
хороший – учит её добывать.
А.Дистервег
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация для иллюстрации доклада на МО учителей русского языка и литературы
Личностно-ориентированный подход в развитии исследовательских
способностей учащихся.
Одной из форм организации деятельности учащихся является исследовательская работа, в процессе которой идет воспитание творческой личности, способной самостоятельно приобретать знания и умения, свободно применять их в своей деятельности. Научно-исследовательская работа в школе многоэтапна, содержит много компонентов, составляющих частей.
6 665 129 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Баликоева Алета Сафарбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.