Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Рекомендации
по организации совместных действий различных ведомств для оказания помощи детям из неблагополучных семей.
Автор: И.И.Склянова
МОУ Белореченская СОШ
2015г.
2 слайд
Недостаточная психолого-педагогическая грамотность родителей и семей.
Виды помощи семье и детям:
наблюдения и консультации учителя, психолога, социального педагога.
Помощь психотерапевта семьи и детям.
Проведение семинаров, бесед на темы воспитания, просмотр видеофильмов, кинофильмов.
Вовлечение детей в кружки, студии, центры дневного пребывания, секции.
Постановка на учёт в ОДН к подростковому психологу, наркологу.
3 слайд
Жестокое обращение с ребёнком.
Виды помощи семье и детям:
Наблюдение учителя, психолога школы, социального педагога, социального работника.
Консультации психолога, социального педагога, врача, юриста для родителей.
Психотерапевтическая помощь родителям и детям.
Привлечение к занятиям детско-родительской группы.
Постановка на учёт в ОДН, к наркологу, консультации врачей, юристов.
Привлечение родителей к работе семинаров, беседы о воспитании в семье.
4 слайд
Семья алкоголиков(оба родителя)
Виды помощи семье и детям:
Наблюдение и консультации психолога образовательного учреждения(для детей-подростков)
Оказание психиатрической, наркологической помощи семье или её отдельными членами.
Дополнительные занятия с ребёнком по окончанию помощи в учёбе.
5 слайд
Вовлечение ребёнка в систему дополнительного образования(кружки, секции и т.д.)
Консультации врача-психиатра, нарколога и т.д.
Консультирование ребёнка в Психолого-медико-педагогической комиссии определение программ обучения.
Перевод ребёнка в класс компенсирующего обучения во вспомогательную школу, центр социально-трудовой адаптации, вечернюю школу, ПТУ и т.д.
Работа с родителями специалистов наркологической, психиатрической помощи.
Возбуждение дела о лишении родительских прав.
6 слайд
Семья в состоянии развода или после развода
Виды помощи семье и детям:
Наблюдение и консультации психолога образовательного учреждения, социального педагога, учителя.
Консультативная помощь психолога и психотерапевта.
Вовлечение ребёнка в кружки, секции, клубы, студии и т.д.
Дополнительная помощь в выполнении домашних заданий, в учёбе. Постановка ребёнка на учёт(при необходимости) к наркологу, психиатру, невропатологу. Привлечение к деятельности класса родителей, ребёнка.
7 слайд
Помощь ребёнку со стороны его окружения.
Помощь ребёнку со стороны его сверстников(по рекомендации учителя).
Привлечение родителей к семинарам по вопросом психологии детей, перенёсших травму.
Использование видеоматериалов для работы с родителями(последствия разводов)
8 слайд
Неполная семья
Виды помощи семье и детям:
Привлечение полной семьи для работы с ребёнком и его семьёй.
Привлечение ближайших родственников к воспитанию ребёнка.
Привлечение неполной семьи к занятиям детско-родительской группы.
Наблюдения и консультации психолога, социального педагога.
Активная деятельность классного руководителя или учителя по вовлечению ребёнка в систему дополнительного образования.
Проведение родительского лектория(по радио, телевидению и т.д.
Обучение одного из родителей навыкам воспитания детей при отсутствии второго родителя.
Постановка на учёт в утверждения и органы социальной защиты.
Привлечение общественных организаций к воспитанию.
9 слайд
Отчужденность родителей из-за занятости
Виды помощи семье и детям:
Сопровождение ребенка социальным педагогом.
Наблюдение и консультация психолога образовательного учреждения.
Консультативная помощь психолога, психотерапевта и др.
Привлечение ребёнка к посещению центра дневного пребывания.
Привлечение родителей к занятиям по психологии подростка.
Помощь ребенку в умении планировать своё свободное время.
Помощь родителям в центре защиты семьи.
10 слайд
Полная семья; один из родителей пьёт.
Виды помощи семье и детям:
Наблюдения и консультации психолога.
Беседа психолога, социального работника, врача с непьющем родителем.
Вовлечение ребёнка в систему дополнительного воспитания и образования.
Дополнительная помощь в учёбе со стороны учителей.
Привлечение здорового члена семьи и ребёнка к занятием детско-родительской группы.
Работа классного руководителя, воспитателя психолога школы с пьющим родителем о необходимости лечения от алкогольной зависимости.
Индивидуальная работа социального педагога с каждым из родителей по изменению отношений в семье.
11 слайд
Работа классного руководителя, воспитателя, психолога школы с пьющими родителями о необходимости лечения от алкогольной зависимости.
При асоциальном поведении ребёнка(агрессивность, депрессивность, суицидальность и т.д.) обследование подростка у детского психиатра.
При хроническом неусвоении школьной программы направлении ребёнка на психолого-медико-педагогическую комиссию для определения программы обучения и типа образовательного учреждения.
12 слайд
Неполная семья; родители-алкоголик(одинокая мать-алкоголичка или отец)
Виды помощи семье и детям:
Беседы классного руководителя, социального педагога, психолога с пьющим родителем о необходимости лечения от алкогольной зависимости.
Наблюдение и консультации школьного психолога.
Вовлечение социальным педагогом или классным руководителем ребёнка в кружки, секции, библиотеку.
Информирование органов опеки и попечительства о детях, постановка вопроса об ограничении или лишении родителя-алкоголика родительских прав.
Направление ребенка образованным учреждением на психолого-медико-педагогическую консультацию для определения уровня его развития и программы обучения.
При нарушении подростком правил и норм о нарушении жизни, хулиганстве и правонарушениях возбуждение дела образовательным учреждением о направлении его в спецшколу.
13 слайд
Опекунские семьи: престарелые, употребляющие алкоголь; педагогически несостоятельные.
Виды помощи семье и детям:
Вовлечение детей и подростков учителем, социальным педагогом в кружки, секции, студии, клубы.
Консультация психолога образовательного учреждения для опекунов.
Индивидуальная работа психолога с ребёнком.
Помощь учителей ребёнку в учёбе.
Консультация психиатра.
Возбуждение образовательным учреждением ходатайства перед органами опеки и попечительства о лишении опекунов прав на опеку с последующей передачей ребёнка новым опекунам, приёмной семье, детскому дому, приюту и т.д.
Направление образовательным учреждением ребёнка на Медико-пихолого-педагогическую комиссию для определения уровня его развития и программы обучения.
Консультация у невропатолога или психиатра.
14 слайд
Родители лишены родительских прав, дети находятся в государственном учреждении.
Виды помощи семье и детям:
Наблюдение и патронаж семьи социальным педагогом.
Сбор информации о семье и родственниках социальным педагогом, воспитателем.
Восстановление отношений ребенка и семьи с помощью социального педагога.
Организация встреч родителей и детей с руководителями учреждения.
Помощь со стороны окружение семьи.
Привлечение родителей к совместной деятельности с детьми в госучреждениях.
Организация воспитателями переписки детей и родителей.
15 слайд
Родители лишены родительских прав, но дети проживают вместе с ними.
Виды помощи семье и детям:
Социальное патронирование семьи социальным педагогом или социальным работником.
Консультации психолога образовательного учреждения для родителей и ребёнка.
Занятие родителей и детей в семейных группах.
Оказание материальной помощи детям организациями социальной защиты.
Вовлечение педагогами ребёнка в кружки, секции, клубы, студии и т.д.
Оказание учителями помощи ребёнку в учёбе.
Направление ребёнка на психолого-медико-педагогическую комиссию для определения уровня развития и программы обучения образовательным учреждением.
Организация социальным педагогом посещения ребёнком нормальной семьи, совместный труд и досуг в ней.
Восстановление родственных связей ребёнка.
Организация социальным педагогом пребывания ребёнка в семье выходного дня.
16 слайд
Случаи выявления детей, занимающихся бродяжничеством, попрошайничеством или нахождение брошенных или нахождение брошенных детей.
Направление ребёнка в соответствующие учреждения и службы.
Виды помощи семье и детям:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Дети одинаковы, точнее, равны. Они равны и одинаковы – перед добрым и худым. Дети поначалу походят на промокашки: впитывают в себя все, что грамотно или безобразно написано родителями.» Альберт Лиханов Драматическая педагогика
Действуя в интересах ребенка, классный руководитель призван оказывать необходимую помощь и поддержку семье.
Неблагополучная семья - семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются дети, требующие особого внимания.
Ни для кого ни секрет, что в каждой школе и в каждом классе есть такие дети, и перед классным руководителем встаёт вопрос, как правильно поступить, чтобы помочь. а не навредить ребёнку?
Предлагаю алгоритм действий, из собственного опыта.
6 609 615 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Склянова Ирина Иосифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.