Презентация и конспект урока изобразительного искусства на тему "Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

городской пейзаж.pptx Конспект.doc

Выбранный для просмотра документ городской пейзаж.pptx

Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж.http://tphv.ru/creation.phpМинистерств...

Скачать материал

Скачать материал "Презентация и конспект урока изобразительного искусства на тему "Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж""

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж.
http://tphv.ru/creation.php
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБОУ «Уральский государственный педагогический университет»
Институт педагогики и психологии детства
Кафедра эстетического воспитания
Выполнила:
Толкачёва О.А.
Екатеринбург 2013
2 слайд

Пейзаж – то что нас окружает это может быть изображение природы, видов гор, рек, лесов, полей, городов, исторических памятников.

В зависимости от того, что изображается и от характера природы существуют различные виды пейзажа:
морской
сельский
городской

Что такое пейзаж?
3 слайд

Морской пейзаж

И. Айвазовский «Восход луны»
4 слайд

Сельский пейзаж

И. Левитан «Владимирка»
5 слайд

Городской пейзаж
Федор Алексеев «Соборная площадь в Московском Кремле»
сч
6 слайд

Что такое улица?
7 слайд

Улица – это часть города, состоящая из двух рядов зданий и пространства между ними для передвижения.
8 слайд

Улица Пушкина
9 слайд

Что такое проспект?
10 слайд

Проспект – это длинная, прямая и широкая улица в городе, возможно, обсаженная зеленью.
11 слайд

Обязательные признаки проспекта:
отсутствие тупиков — началом или концом проспекта могут быть только перекресток, развязка, крупная площадь или граница города;
обязательный сквозной проезд — размеры проспектов должны позволять выделение обширных пешеходных зон без перекрывания движения;
наличие городского транспорта — на главный проспект ориентированы маршруты общественного транспорта микрорайона или города.
12 слайд

Проспект Ленина
13 слайд
14 слайд

Что такое бульвар?
15 слайд

Бульвар – это аллея или полоса зелёных насаждений вдоль улицы, вдоль берега реки, моря, предназначенная для прогулок.
16 слайд

Бульвар ВИЗа
17 слайд

Рисуем пейзаж
18 слайд

Перспектива – это система изображения на плоскости пространства и объемных тел, их расположения в пространстве и удаления от наблюдателя.
19 слайд

Правила линейной перспективы:
Предметы уменьшаются пропорционально по мере удаления их от переднего плана.
Для передачи пространства контуры ближних предметов надо делать резче, а удаленные - мягче.
Для передачи пространства ближние предметы надо изображать объемно, а дальние - плоско.
20 слайд
21 слайд

1 этап
22 слайд

2 этап
23 слайд

3 этап
24 слайд

4 этап
25 слайд

5 этап
26 слайд

Выбранный для просмотра документ Конспект.doc

Тема урока: Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: формирование навыков рисования в технике графика. Выполнение творческой работы «Городской пейзаж» в технике графика.

Задачи урока:

Обучающие:

ü сформировать у учащихся представление о пейзаже, его видах;

ü сформировать представление о линии горизонта и перспективе;

ü закрепить умение выполнять рисунок в технике графика.

Развивающие:

ü формировать интерес к изобразительному искусству;

ü развивать визуальную память и пространственное представление;

ü развивать глазомер и мелкую моторику рук.

Воспитательные:

ü воспитывать внимательность и усидчивость при выполнении работы.

Материалы и инструменты: простой карандаш, ластик, точилка, лист бумаги, линейка.

Оборудование для учителя:

Зрительный ряд:

ü презентация

ü отрывок из Мультипликационного фильма «Пластилиновая ворона»

ü образец готовой работы

Литературный ряд: историческая справка о создании Бульвара ВИЗа, Н. М. Карамзин "Бедная Лиза" (отрывок)

Музыкальный ряд: три музыкальных композиции звуки природы – вечер + инструментальная музыка

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Методическое обоснование

Организационный момент – 1 мин

Вводная беседа – 3 мин

Беседа по теме урока – 11 мин

Практическая работа – 20 мин

Итог урока – 5 мин

Приветствие, проверка готовности к уроку

Сейчас я вам прочитаю отрывок из произведения. Закройте глаза и попытайтесь представить себе картину, которую нам рисует автор. (Приложение №1)

Как вы думаете как называется такое описание?

Давайте с вами попытаемся сформулировать что такое пейзаж. В этом вам поможет фрагмент из мультика «Пластилиновая ворона».

Итак, что такое пейзаж?

(Слайд 2)

Как вы думаете, чем будем заниматься на уроке?

Существует несколько видов пейзажа. Мы рассмотрим три: морской, сельский и городской. (Слайд3-5)

Подробнее мы остановимся с вами на городском пейзаже. Скажите, из чего состоит город? Как он устроен?

Кто может сказать, что такое улица? (Слайд 6-8)

В центре города у нас есть проспект. Кто знает, что это такое?

У проспекта есть обязательные признаки. (Слайд 9-13)

А ещё у нас в городе есть бульвары. Кто знает, что это такое? (Слайд 14-16)

Подробней остановимся на ВИЗ-бульваре. (Приложение №2)

Чтобы изобразить пейзаж нужно знать, что такое перспектива. (Слайд 18) И правила линейной перспективы (Слайд 19)

Комментирование правил перспективы (Слайд 20).

За два урока мы станем настоящими художниками. Такую картинку мы должны получить к концу следующего урока, сегодня же мы нарисуем её в карандаше.

(Слайд 21-25)

Рисует на доске поэтапно, объясняя линейную перспективу.

Звучат музыкальные композиции.

С какими новыми терминами вы познакомились? Что было сложным? Что не получилось? Что получилось на уроке?

Слушают и представляют.

Пейзаж

Смотрят фрагмент мультика

Ответы детей.

Рисовать пейзаж

Из улиц, домов, дорог…

Ответы детей

Слушают рассказ, следят за ходом презентации.

Ответы детей

Слушают рассказ

Смотрят общий ход работы по слайдам с комментированием учителя.

Рисуют на листах.

Ответы детей

Беседа (вопрос-ответ).

Формировать интерес к изобразительному искусству

Показ презентации с комментированием слайдов учителем.

Сформировать у учащихся представление о пейзаже, его видах

Историческая справка о создании Бульвара ВИЗа

Сформировать представление о линии горизонта и перспективе.

Закрепить умение выполнять рисунок в технике графика.

Развивать глазомер и мелкую моторику рук.

Развивать визуальную память и пространственное представление.

Приложения

№1

"Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые, цветущие луга, а за ними, по желтым пескам, течет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов, которые плывут от плодоноснейших стран Российской империи и наделяют алчную Москву хлебом. На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся многочисленные стада; там молодые пастухи, сидя под тению дерев, поют простые, унылые песни... На левой же стороне видны обширные, хлебом покрытые поля, лесочки, три или четыре деревеньки и вдали высокое село Коломенское с высоким дворцом своим. Часто прихожу на сие место и почти всегда встречаю там весну; туда же прихожу и в мрачные дни осени горевать вместе с природою". Н. М. Карамзин "Бедная Лиза"

№2

Бульвар был создан в 1819 году на дороге, соединявшей с начала XVIII века город Екатеринбург и Верх-Исетский завод (ВИЗ).

26 сентября 1824 бульвар посетил русский император Александр I, в ходе визита на завод. Сопровождавший его лейб-хирург Д. К. Тарасов написал: «26 сентября, после обеда, император осматривал находящийся подле самого Екатеринбурга Верх-Исетский корнета Яковлева завод, который красотою своего устройства, местоположения и великолепными строениями как бы составлял лучший квартал Екатеринбурга, с которым он соединялся прекрасно устроенным бульваром».

В 20-е годы XIX века архитектор М. П. Малахов построил Госпиталь Верх-Исетского завода, в нём вел прием почётный гражданин города, врач Александр Андреевич Миславский. С 1886 к северу от бульвара построен ипподром (в 1950-е снесен). 27 июня (по старому стилю) 1911 первый полет над городом на аппарате «Блерио» совершил летчик Васильев. В 1930 по бульвару проложена трамвайная линия на ВИЗ. В 1930-е годы построены Гарнизонный госпиталь (д. № 5) и Онкологическая больница (д. № 3, снесена в 1999). После войны были построены корпуса завода ЭМА (ныне — мебельный центр ЭМА). В 1950-55 — комплекс жилых домов № 18 и 20. В 1958 сдан «полнометражный» жилой дом № 25 (с почтой, в 1963 к нему сделан пристрой в «хрущевском» стиле).

В 2002-03 проведена масштабная реконструкция бульвара. Сотни огромных раскидистых тополей и кленов, под предлогом их старения, были полностью уничтожены, взамен частично были высажены мелколистные липы, частично на местах, где ранее находились деревья и кустарники, устроены широкие заасфальтированные «карманы» для стоянок автомобилей.

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тема урока: Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж.

Тип урока: изучение нового материала.

Задачи урока:

Обучающие:

üсформировать у учащихся представление о пейзаже, его видах;

üсформировать представление о линии горизонта и перспективе;

üзакрепить умение выполнять рисунок в технике графика.

Развивающие:

üформировать интерес к изобразительному искусству;

üразвивать визуальную память и пространственное представление;

üразвивать глазомер и мелкую моторику рук.

Воспитательные:

üвоспитывать внимательность и усидчивость при выполнении работы.

Материалы и инструменты: простой карандаш, ластик, точилка, лист бумаги, линейка.

Зрительный ряд:

üпрезентация

üотрывок из Мультипликационного фильма «Пластилиновая ворона»

üобразец готовой работы

Литературный ряд: историческая справка о создании Бульвара ВИЗа, Н. М. Карамзин "Бедная Лиза" (отрывок)

Музыкальный ряд: три музыкальных композиции звуки природы – вечер + инструментальная музыка

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 997 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Технологические карты уроков ИЗО в 1 классе

Рейтинг: 5 из 5

20.04.2015
4651
13

docx

Презентация Интегрированный урок музыки и ИЗО в 4 классе по теме: "Мы победили"

20.04.2015
1234
2

pptx

Презентация по МХК "Страсти Господни". (6 класс)

19.04.2015
3918
84

pptx

Презентация по ИЗО на тему " Инфанта, которая выросла" (5, 6 класс)

19.04.2015
1070
3

pptx

Методическая разработка раздела образовательной программы по изобразительному искусству "Связь времен в народном творчестве"

19.04.2015
1152
4

pptx

Творческий проект по ИЗО по теме "Декоративно - прикладное творчество в интерьере"

Рейтинг: 3 из 5

19.04.2015
13755
35

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 20.04.2015 3531
- RAR 6.9 мбайт
- 26 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Толкачёва Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Толкачёва Ольга Александровна
- На сайте: 9 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 6619
- Всего материалов: 2