Презентация и конспект урока изобразительного искусства на тему "Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/26

Презентация и конспект урока изобразительного искусства на тему "Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж"

Тема урока: Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж.

Тип урока: изучение нового материала.

Цель урока: формирование навыков рисования в технике графика. Выполнение творческой работы «Городской пейзаж» в технике графика.

Задачи урока:

Обучающие:

ü сформировать у учащихся представление о пейзаже, его видах;

ü сформировать представление о линии горизонта и перспективе;

ü закрепить умение выполнять рисунок в технике графика.

Развивающие:

ü формировать интерес к изобразительному искусству;

ü развивать визуальную память и пространственное представление;

ü развивать глазомер и мелкую моторику рук.

Воспитательные:

ü воспитывать внимательность и усидчивость при выполнении работы.

Материалы и инструменты: простой карандаш, ластик, точилка, лист бумаги, линейка.

Оборудование для учителя:

Зрительный ряд:

ü презентация

ü отрывок из Мультипликационного фильма «Пластилиновая ворона»

ü образец готовой работы

Литературный ряд: историческая справка о создании Бульвара ВИЗа, Н. М. Карамзин "Бедная Лиза" (отрывок)

Музыкальный ряд: три музыкальных композиции звуки природы – вечер + инструментальная музыка

Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Методическое обоснование

Организационный момент – 1 мин

Вводная беседа – 3 мин

Беседа по теме урока – 11 мин

Практическая работа – 20 мин

Итог урока – 5 мин

Приветствие, проверка готовности к уроку

Сейчас я вам прочитаю отрывок из произведения. Закройте глаза и попытайтесь представить себе картину, которую нам рисует автор. (Приложение №1)

Как вы думаете как называется такое описание?

Давайте с вами попытаемся сформулировать что такое пейзаж. В этом вам поможет фрагмент из мультика «Пластилиновая ворона».

Итак, что такое пейзаж?

(Слайд 2)

Как вы думаете, чем будем заниматься на уроке?

Существует несколько видов пейзажа. Мы рассмотрим три: морской, сельский и городской. (Слайд3-5)

Подробнее мы остановимся с вами на городском пейзаже. Скажите, из чего состоит город? Как он устроен?

Кто может сказать, что такое улица? (Слайд 6-8)

В центре города у нас есть проспект. Кто знает, что это такое?

У проспекта есть обязательные признаки. (Слайд 9-13)

А ещё у нас в городе есть бульвары. Кто знает, что это такое? (Слайд 14-16)

Подробней остановимся на ВИЗ-бульваре. (Приложение №2)

Чтобы изобразить пейзаж нужно знать, что такое перспектива. (Слайд 18) И правила линейной перспективы (Слайд 19)

Комментирование правил перспективы (Слайд 20).

За два урока мы станем настоящими художниками. Такую картинку мы должны получить к концу следующего урока, сегодня же мы нарисуем её в карандаше.

(Слайд 21-25)

Рисует на доске поэтапно, объясняя линейную перспективу.

Звучат музыкальные композиции.

С какими новыми терминами вы познакомились? Что было сложным? Что не получилось? Что получилось на уроке?

Слушают и представляют.

Пейзаж

Смотрят фрагмент мультика

Ответы детей.

Рисовать пейзаж

Из улиц, домов, дорог…

Ответы детей

Слушают рассказ, следят за ходом презентации.

Ответы детей

Слушают рассказ

Смотрят общий ход работы по слайдам с комментированием учителя.

Рисуют на листах.

Ответы детей

Беседа (вопрос-ответ).

Формировать интерес к изобразительному искусству

Показ презентации с комментированием слайдов учителем.

Сформировать у учащихся представление о пейзаже, его видах

Историческая справка о создании Бульвара ВИЗа

Сформировать представление о линии горизонта и перспективе.

Закрепить умение выполнять рисунок в технике графика.

Развивать глазомер и мелкую моторику рук.

Развивать визуальную память и пространственное представление.

Приложения

№1

"Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые, цветущие луга, а за ними, по желтым пескам, течет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов, которые плывут от плодоноснейших стран Российской империи и наделяют алчную Москву хлебом. На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся многочисленные стада; там молодые пастухи, сидя под тению дерев, поют простые, унылые песни... На левой же стороне видны обширные, хлебом покрытые поля, лесочки, три или четыре деревеньки и вдали высокое село Коломенское с высоким дворцом своим. Часто прихожу на сие место и почти всегда встречаю там весну; туда же прихожу и в мрачные дни осени горевать вместе с природою". Н. М. Карамзин "Бедная Лиза"

№2

Бульвар был создан в 1819 году на дороге, соединявшей с начала XVIII века город Екатеринбург и Верх-Исетский завод (ВИЗ).

26 сентября 1824 бульвар посетил русский император Александр I, в ходе визита на завод. Сопровождавший его лейб-хирург Д. К. Тарасов написал: «26 сентября, после обеда, император осматривал находящийся подле самого Екатеринбурга Верх-Исетский корнета Яковлева завод, который красотою своего устройства, местоположения и великолепными строениями как бы составлял лучший квартал Екатеринбурга, с которым он соединялся прекрасно устроенным бульваром».

В 20-е годы XIX века архитектор М. П. Малахов построил Госпиталь Верх-Исетского завода, в нём вел прием почётный гражданин города, врач Александр Андреевич Миславский. С 1886 к северу от бульвара построен ипподром (в 1950-е снесен). 27 июня (по старому стилю) 1911 первый полет над городом на аппарате «Блерио» совершил летчик Васильев. В 1930 по бульвару проложена трамвайная линия на ВИЗ. В 1930-е годы построены Гарнизонный госпиталь (д. № 5) и Онкологическая больница (д. № 3, снесена в 1999). После войны были построены корпуса завода ЭМА (ныне — мебельный центр ЭМА). В 1950-55 — комплекс жилых домов № 18 и 20. В 1958 сдан «полнометражный» жилой дом № 25 (с почтой, в 1963 к нему сделан пристрой в «хрущевском» стиле).

В 2002-03 проведена масштабная реконструкция бульвара. Сотни огромных раскидистых тополей и кленов, под предлогом их старения, были полностью уничтожены, взамен частично были высажены мелколистные липы, частично на местах, где ранее находились деревья и кустарники, устроены широкие заасфальтированные «карманы» для стоянок автомобилей.

Презентация и конспект урока изобразительного искусства на тему "Улицы Екатеринбурга. Городской пейзаж"

ИЗО, МХК

Презентации

(1 оценка)

RAR

20.04.2015

3672

ИЗО, МХК

Презентации

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Толкачёва Ольга Александровна

Учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 7509
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

7509
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Толкачёва Ольга Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.