Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Марина Игоревна МИРОШНИК –
заместитель директора по УВР,
учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
Информационно-коммуникационная деятельность
учителя
2 слайд
Необходимость ИКТ-компетентности учителей
и применение ИКТ в образовательном процессе обусловлено появлением нового педагогического функционала, а также целью достижения новых образовательных результатов в рамках модернизации системы образования в РФ
Эффективность информационно-коммуникационной деятельности учителя напрямую зависит от ИКТ-компетентности педагога – весомой составляющей
профессиональной компетентности учителя
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
3 слайд
ИКТ-грамотность – знания о том, что из себя представляет персональный компьютер, программные продукты, каковы их функции и возможности, это умение «нажимать на нужные кнопки», знание о существовании компьютерных сетей.
ИКТ-компетентность –
не только использование различных информационных инструментов
(ИКТ-грамотность), но и эффективное применение их в педагогической деятельности.
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
4 слайд
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ОБЕСПЕЧИВАЕТ РЕАЛИЗАЦИЮ:
• новых целей образования;
• новых форм организации образовательного процесса;
• нового содержания образовательной деятельности.
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
5 слайд
ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ:
• эффективное , обоснованное применение ИКТ в образовательной деятельности для решения профессиональных задач;
• наличие достаточно высокого уровня функциональной грамотности в сфере ИКТ;
• понимание ИКТ как основы новой парадигмы в образовании.
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
6 слайд
УРОВНИ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ:
ЗНАНИЕВЫЙ УРОВЕНЬ
– это уровень овладения ИКТ, который на современном этапе развития российской системы общего образования является базовым при формировании и последующей оценке ИКТ-компетентности учителей. Он характеризуется наличием у учителей знаний, умений и навыков, достаточных для пользования оборудованием, программным обеспечением и ресурсами в сфере ИКТ.
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ УРОВЕНЬ – это уровень использования ИКТ, на котором функциональная грамотность в сфере ИКТ эффективно и систематически применяется учителем для решения образовательных задач.
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
7 слайд
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕДПОЛАГАЕТ:
- ведение различной документации (планирования, конспекты занятий, отчеты и т.п.);
- разработку разнообразных дидактических материалов;
- использование мультимедиа проектора, интерактивных досок, электронных журналов и учебников;
- самостоятельное создание тестов для контроля знаний учащихся;
- обучение технологиям создания сайтов и основам Web-дизайна;
- использование сети Интернет: дистанционное обучение; оn-line тестирование; участие в дистанционных олимпиадах; конференции; виртуальные экскурсии; поиск различной информации.
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
8 слайд
ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ УЧИТЕЛЕМ
ПОДБОР ПО ДЛЯ УЧЕБНЫХ ЦЕЛЕЙ
СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧИХ ПРОГРММ,
ПОУРОЧНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КОЛЛЕГАМИ,
РОДИТЕЛЯМИ
ПОИСК МАТЕРИАЛОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКЕ
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
9 слайд
Учителю необходимо обладать предметно-ориентированной ИКТ-компетентностью, то есть осваивать специализированные технологии и ресурсы, разработанные в соответствии с требованиями к содержанию того или иного учебного предмета, а также развивать готовность к их внедрению в образовательную деятельность.
ИКТ-компетентность учителя, как часть его профессиональной компетентности, определяет способность решать профессиональные проблемы, возникающие в реальных ситуациях педагогической деятельности. А также компетентному учителю необходимо систематическое использование ИКТ в образовательном процессе.
Мирошник М.И. МАОУ СОШ № 5 г. Ростова-на-Дону
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Необходимость ИКТ-компетентности учителей и применение ИКТ в образовательном процессе обусловлено появлением нового педагогического функционала, а также целью достижения новых образовательных результатов в рамках модернизации системы образования в РФ.
ИКТ-грамотность – знания о том, что из себя представляет персональный компьютер, программные продукты, каковы их функции и возможности, это умение «нажимать на нужные кнопки», знание о существовании компьютерных сетей.
ИКТ-компетентность – не только использование различных информационных инструментов (ИКТ-грамотность), но и эффективное применение их в педагогической деятельности.
6 664 139 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мирошник Марина Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.