Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация Использование мультимедийных презентаций на уроках

Презентация Использование мультимедийных презентаций на уроках


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Использование мультимедийных презентаций на уроках . Автор учитель начальных...
Мультимедиа – это средство познания.   Современные компьютерные технологии п...
Мультимедиа – это средство или инструмент познания на различных уроках. Муль...
Такие мультимедиа, как слайд, презентация или видео-презентация уже доступны...
Богатейшие возможности для этого представляют современные информационные ком...
Наглядность материала повышает его усвоение, т.к. задействованы все каналы в...
Подача учебного материала в виде мультимедийной презентации сокращает время...
Подобные уроки помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовы...
Конечно, использование мультимедийного проектора, демонстрация или фронтальн...
Надо отметить, что мультимедийные программные средства несут в себе широкие...
Методика использования мультимедиа технологий предполагает: совершенствование...
Известно, что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного....
При использовании на уроке мультимедийных технологий структура урока принцип...
Мультимедийная презентация, таким образом, наиболее оптимально и эффективно...
Мультимедийные технологии могут быть использованы:   для объявления темы; как...
Преимущества использования мультимедийных презентаций   Учеников привлекает н...
Можно выделить следующие особенности данной технологии: качество изображения...
1. Математика. На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе...
2. Окружающий мир. Вообще для этих уроков презентация просто находка. Картинк...
3. Обучение грамоте . Первые дни ребёнка в школе являются самыми трудными. Иг...
4. Русский язык. Наверное, многие согласятся, что многие дети считают уроки р...
5. Чтение. Особенно интересными с помощью презентации можно сделать уроки чте...
6. Изобразительное искусство, технология. Презентацию также можно использоват...
Рекомендации по разработке мультимедийных презентаций   На этапе создания мул...
При создании слайдов необходимо учесть ряд основных требований: Слайд должен...
чертежи, рисунки, фотографии и другие иллюстрационные материалы должны, по в...
Для обеспечения эффективности учебного процесса необходимо: избегать монотонн...
Вывод: какой бы сложной и скучной ни была тема урока, она станет, интересна ш...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование мультимедийных презентаций на уроках . Автор учитель начальных
Описание слайда:

Использование мультимедийных презентаций на уроках . Автор учитель начальных классов Шукурбаева Сауле Каирбергеновна

№ слайда 2 Мультимедиа – это средство познания.   Современные компьютерные технологии п
Описание слайда:

Мультимедиа – это средство познания.   Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. Ещё К.Д. Ушинский заметил: «Детская природа требует наглядности». Сейчас это уже не схемы, таблицы и картинки, а более близкая детской природе игра, пусть даже и научно-познавательная.

№ слайда 3 Мультимедиа – это средство или инструмент познания на различных уроках. Муль
Описание слайда:

Мультимедиа – это средство или инструмент познания на различных уроках. Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности. Мультимедиа вносит и этический компонент – компьютерная технология никогда не заменит связь между учениками. Она только может поддерживать потенциал их совместного стремления к новым ресурсам и подходит для использования в различных учебных ситуациях, где ученики, изучая предмет, участвуют в диалоге со сверстниками и преподавателями относительно изучаемого материала.  

№ слайда 4 Такие мультимедиа, как слайд, презентация или видео-презентация уже доступны
Описание слайда:

Такие мультимедиа, как слайд, презентация или видео-презентация уже доступны в течение длительного времени. Компьютер в настоящее время способен манипулировать звуком и видео для достижения спецэффектов, синтезировать и воспроизводить звук и видео, включая анимацию и интеграцию всего этого в единую мультимедиа-презентацию.  

№ слайда 5 Богатейшие возможности для этого представляют современные информационные ком
Описание слайда:

Богатейшие возможности для этого представляют современные информационные компьютерные технологии. В отличие от обычных технических средств обучения ИКТ позволяют не только насытить обучающегося большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности учащихся.

№ слайда 6 Наглядность материала повышает его усвоение, т.к. задействованы все каналы в
Описание слайда:

Наглядность материала повышает его усвоение, т.к. задействованы все каналы восприятия учащихся – зрительный, механический, слуховой и эмоциональный. Использование мультимедийных презентаций целесообразно на любом этапе изучения темы и на любом этапе урока.

№ слайда 7 Подача учебного материала в виде мультимедийной презентации сокращает время
Описание слайда:

Подача учебного материала в виде мультимедийной презентации сокращает время обучения, высвобождает ресурсы здоровья детей. Учеников привлекает новизна проведения таких моментов на уроке, вызывает интерес.

№ слайда 8 Подобные уроки помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовы
Описание слайда:

Подобные уроки помогают решить следующие дидактические задачи: усвоить базовые знания по предмету; систематизировать усвоенные знания; сформировать навыки самоконтроля; сформировать мотивацию к учению в целом и к определённому предмету в частности.

№ слайда 9 Конечно, использование мультимедийного проектора, демонстрация или фронтальн
Описание слайда:

Конечно, использование мультимедийного проектора, демонстрация или фронтальная работа с классом на уроке дают наглядное представление, но более полное раскрытие возможностей мультимедийных технологий на уроке, по-моему, достигается не только фронтальной работой, а в индивидуальной работе каждого учащегося с интерактивным продуктом.

№ слайда 10 Надо отметить, что мультимедийные программные средства несут в себе широкие
Описание слайда:

Надо отметить, что мультимедийные программные средства несут в себе широкие возможности, главное, чтобы это поняли обучаемые. Это понимание должно перерасти в заинтересованность не только учеников, но и учителя, что позволит ему по-новому взглянуть на методику построения уроков.

№ слайда 11 Методика использования мультимедиа технологий предполагает: совершенствование
Описание слайда:

Методика использования мультимедиа технологий предполагает: совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока; усиление мотивации учения; улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся; повышение уровня подготовки учащихся в области современных информационных технологий; демонстрацию возможностей компьютера, не только как средства для игры.  

№ слайда 12 Известно, что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного.
Описание слайда:

Известно, что большинство людей запоминает 5% услышанного и 20% увиденного. Одновременное использование аудио- и видеоинформации повышает запоминаемость до 40-50%. Мультимедиа программы представляют информацию в различных формах и тем самым делают процесс обучения более эффективным. Экономия времени, необходимого для изучения конкретного материала, в среднем составляет 30%, а приобретенные знания сохраняются в памяти значительно дольше.

№ слайда 13 При использовании на уроке мультимедийных технологий структура урока принцип
Описание слайда:

При использовании на уроке мультимедийных технологий структура урока принципиально не изменяется. В нем по-прежнему сохраняются все основные этапы, изменятся, возможно, только их временные характеристики. С помощью презентации можно использовать разнообразные формы организации познавательной деятельности: фронтальную, групповую, индивидуальную.

№ слайда 14 Мультимедийная презентация, таким образом, наиболее оптимально и эффективно
Описание слайда:

Мультимедийная презентация, таким образом, наиболее оптимально и эффективно соответствует триединой дидактической цели урока:   Образовательный аспект: восприятие учащимися учебного материала, осмысливание связей и отношений в объектах изучения.   Развивающий аспект: развитие познавательного интереса у учащихся, умения обобщать, анализировать, сравнивать, активизация творческой деятельности учащихся.   Воспитательный аспект: воспитание научного мировоззрения, умения четко организовать самостоятельную и групповую работу, воспитание чувства товарищества, взаимопомощи.

№ слайда 15 Мультимедийные технологии могут быть использованы:   для объявления темы; как
Описание слайда:

Мультимедийные технологии могут быть использованы:   для объявления темы; как сопровождение объяснения учителя; как информационно-обучающее пособие; для контроля знаний

№ слайда 16 Преимущества использования мультимедийных презентаций   Учеников привлекает н
Описание слайда:

Преимущества использования мультимедийных презентаций   Учеников привлекает новизна проведения мультимедийных уроков. В классе во время таких уроков создаётся обстановка реального общения, при которой ученики стремятся выразить мысли “своими словами”, они с желанием выполняют задания, проявляют интерес к изучаемому материалу, у них пропадает страх перед компьютером. У учеников появляется заинтересованность в получении более высокого результата, готовность и желание выполнять дополнительные задания.

№ слайда 17 Можно выделить следующие особенности данной технологии: качество изображения
Описание слайда:

Можно выделить следующие особенности данной технологии: качество изображения, выполняемого мелом на доске, не выдерживает никакого сравнения с аккуратным, ярким, чётким и цветным изображением на экране; в случаях выявления в слайдах пособия недостатков или ошибок, можно сравнительно легко устранить дефекты; в зависимости от подготовленности учащихся один и тот же материал можно объяснять и очень подробно, и рассматривая только базовые вопросы темы. Темп и объём излагаемого материала, определяется по ходу урока; повышение уровня использования наглядности на уроке; повышение производительности урока; установление межпредметных связей с другими предметами.

№ слайда 18 1. Математика. На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе
Описание слайда:

1. Математика. На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе PowerPoint, может осуществляться демонстрация примеров, задач на доске, цепочек для устного счета, могут быть организованы математические разминки и самопроверка. В начальной школе много времени отводится решению задач. Здесь особенно нужна наглядность на всем протяжении обучения, как важное средство развития более сложных форм конкретного мышления и формирования математических понятий. Начиная с первого класса, ребята должны научиться понимать задачу, поэтому учителю приходится рисовать иллюстрации, чертежи и рисунки к задаче, а это отнимает драгоценные учебные минуты, да и учителю приходится долго готовиться, чтобы сделать рисунок, а здесь достаточно щелчка мышки.

№ слайда 19 2. Окружающий мир. Вообще для этих уроков презентация просто находка. Картинк
Описание слайда:

2. Окружающий мир. Вообще для этих уроков презентация просто находка. Картинки окружающей нас природы, животные, моря, океаны, природные зоны, круговорот воды, цепочки питания – всё можно отразить на слайдах. Во многих школах нет современных карт, да и купить их накладно. А здесь всё готовое. И проверить знания проще: тесты, кроссворды, ребусы, шарады – всё делает урок увлекательным, а следовательно, запоминающимся.

№ слайда 20 3. Обучение грамоте . Первые дни ребёнка в школе являются самыми трудными. Иг
Описание слайда:

3. Обучение грамоте . Первые дни ребёнка в школе являются самыми трудными. Игра необходима для снижения психических и физических перегрузок. С помощью презентаций открываются большие возможности для привлечения элементов игры и занимательности на уроках обучения грамоте. Они кроются в картинности текстового и иллюстрированного материала и дают толчок детской фантазии, работе творческого воображения. Необходимо отметить, что огромная роль в презентации играет не просто демонстрация изображения, а анимация, т.е. движение картинки, буквы, слова.  

№ слайда 21 4. Русский язык. Наверное, многие согласятся, что многие дети считают уроки р
Описание слайда:

4. Русский язык. Наверное, многие согласятся, что многие дети считают уроки русского языка скучными и неинтересными. Психологами доказано, что знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными – это мёртвый груз. Как же заставить учеников слушать на уроке, с помощью каких средств и методов зажечь в из глазах пытливый огонёк жажды знаний? Всегда можно отыскать что-то интересное, увлекательное и занимательное в русском языке (словообразование, правописание шипящих, лексика и т.д.).

№ слайда 22 5. Чтение. Особенно интересными с помощью презентации можно сделать уроки чте
Описание слайда:

5. Чтение. Особенно интересными с помощью презентации можно сделать уроки чтения. Портреты писателей, места, где они жили и творили, инсценировки отдельных эпизодов из произведений, составление плана, словарная работа, чистоговорки, скороговорки - всё становится интересным, если использовать эти современные методы.

№ слайда 23 6. Изобразительное искусство, технология. Презентацию также можно использоват
Описание слайда:

6. Изобразительное искусство, технология. Презентацию также можно использовать на уроках изобразительного искусства: портреты художников, репродукции, схемы, последовательность выполнения рисунка и т.д. Образцы изделий и этапы работы по проектной деятельности на уроках технологии и т.д.  

№ слайда 24 Рекомендации по разработке мультимедийных презентаций   На этапе создания мул
Описание слайда:

Рекомендации по разработке мультимедийных презентаций   На этапе создания мультимедийной презентации необходимо учитывать следующие моменты: психологические особенности учащихся данного класса; цели и результаты обучения; структуру познавательного пространства; выбор наиболее эффективных элементов компьютерных технологий для решения конкретных задач конкретного урока; цветовую гамму оформления учебного материала.

№ слайда 25 При создании слайдов необходимо учесть ряд основных требований: Слайд должен
Описание слайда:

При создании слайдов необходимо учесть ряд основных требований: Слайд должен содержать минимально возможное количество слов; для надписей и заголовков следует употреблять четкий крупный шрифт, ограничить использование просто текста. Лаконичность — одно из исходных требований при разработке учебных программ; предпочтительнее выносить на слайд предложения, определения, слова, термины, которые учащиеся будут записывать в тетради, прочитывать их вслух во время демонстрации презентации; размер букв, цифр, знаков, их контрастность определяется необходимостью их четкого рассмотрения с последнего ряда парт; заливка фона, букв, линий предпочтительна спокойного, «неядовитого» цвета, не вызывающая раздражение и утомление глаз;

№ слайда 26 чертежи, рисунки, фотографии и другие иллюстрационные материалы должны, по в
Описание слайда:

чертежи, рисунки, фотографии и другие иллюстрационные материалы должны, по возможности, иметь максимальный равномерно заполнять все экранное поле; нельзя перегружать слайды зрительной информацией; на просмотр одного слайда следует отводить достаточное время (не менее 2-3 мин.), чтобы учащиеся могли сконцентрировать внимание на экранном изображении, проследить последовательность действий, рассмотреть все элементы слайда, зафиксировать конечный результат, сделать записи в рабочие тетради; звуковое сопровождение слайдов не должно носить резкий, отвлекающий, раздражающий характер.  

№ слайда 27 Для обеспечения эффективности учебного процесса необходимо: избегать монотонн
Описание слайда:

Для обеспечения эффективности учебного процесса необходимо: избегать монотонности, учитывать смену деятельности учащихся по ее уровням: узнавание, воспроизведение, применение; ориентироваться на развитие мыслительных (умственных) способностей ребенка, т.е. развитие наблюдательности, ассоциативности, сравнения, аналогии, выделения главного, обобщения, воображения и т.п. дать возможность успешно работать на уроке с применением компьютерных технологий и сильным, и средним, и слабым учащимся; учитывать фактор памяти ребенка (оперативной, кратковременной и долговременной). Ограниченно следует контролировать то, что введено только на уровне оперативной и кратковременной памяти.

№ слайда 28 Вывод: какой бы сложной и скучной ни была тема урока, она станет, интересна ш
Описание слайда:

Вывод: какой бы сложной и скучной ни была тема урока, она станет, интересна школьнику, если учебный материал на экране представлен в красках, со звуком и другими эффектами; презентация по теме урока в процессе объяснения нового материала позволяет учителю не делать записей на доске, а значит остаётся больше времени на закрепление; в настоящее время польза компьютерной поддержки преподавания различных дисциплин очевидна. Однако не следует забывать, что компьютер это многоцелевой и мощный инструмент, с помощью которого преподаватель может качественно изменить процесс познания.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное обучение. Одной из основных частей информатизации образования является использование информационных технологий в образовательных дисциплинах. Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе первой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Для реализации этих целей возникает необходимость применения в практике работы  учителя  начальных классов разных стратегий  обучения младших школьников и, в первую очередь,  использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Используется практически любой материал, нет необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций, аудио-сопровождения – всё это уже заранее готово и содержатся на маленьком компакт-диске. Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному, при котором ребенок становится активным субъектом учебной деятельности. Это способствует осознанному усвоению знаний учащимися. Применение ИКТ на уроках усиливает  положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся. Достаточно широкое распространение мультимедиа проекторов позволяет значительно увеличить наглядность за счет использования учителем в ходе урока мультимедиа презентации.

 

 

Автор
Дата добавления 12.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров273
Номер материала 438480
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх