1160651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеПрезентацииПрезентация к МАН "Возникновение жизни и человека на Земле"

Презентация к МАН "Возникновение жизни и человека на Земле"

библиотека
материалов
Происхождение человека и жизни на Земле Секция религиоведение МИСТЕРСТВО ОБРА...
Цели: оставаться христианином, не осуждая и не упраздняя занятия науки. выявл...
Задачи: изучить отношение старшеклассников Просторненского учебно-воспитатель...
Методы : описательный, в рамках его – прием наблюдения и прием статистических...
Анкетирование учащихся 10 А класса
Вопросы анкеты Знаешь ли ты теории о происхождении жизни на Земле и человека?...
Может человечество – это колония инопланетян? Да; Нет; ______________________...
Диаграмма результатов
Интервью с медработником
Интервью с учителем физики
Беседа со священником
Выводы: 1. Специальный опросник позволил узнать, что многие верят в происхожд...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Происхождение человека и жизни на Земле Секция религиоведение МИСТЕРСТВО ОБРА
Описание слайда:

Происхождение человека и жизни на Земле Секция религиоведение МИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ШКОЛЬНИКОВ КРЫМА «ИСКАТЕЛЬ» ДЖАНКОЙСКИЙ РАЙОННЫЙ ФИЛИАЛ

2 слайд Цели: оставаться христианином, не осуждая и не упраздняя занятия науки. выявл
Описание слайда:

Цели: оставаться христианином, не осуждая и не упраздняя занятия науки. выявления негативного влияния СМИ на сознание учащихся

3 слайд Задачи: изучить отношение старшеклассников Просторненского учебно-воспитатель
Описание слайда:

Задачи: изучить отношение старшеклассников Просторненского учебно-воспитательного комплекса к пропагандистской формуле «Религия - враг науки»; выявление негативного влияния СМИ на сознание учащихся; По достигнутым результатам составить описание; Пропагандирование православного взгляда на эволюцию.

4 слайд Методы : описательный, в рамках его – прием наблюдения и прием статистических
Описание слайда:

Методы : описательный, в рамках его – прием наблюдения и прием статистических подсчетов. Описательный метод применяется для изучения обстоятельств. информационно-констатационный - прием анкетирования. собранные факты необходимо подвергнуть приему статистической обработки.

5 слайд Анкетирование учащихся 10 А класса
Описание слайда:

Анкетирование учащихся 10 А класса

6 слайд Вопросы анкеты Знаешь ли ты теории о происхождении жизни на Земле и человека?
Описание слайда:

Вопросы анкеты Знаешь ли ты теории о происхождении жизни на Земле и человека? - Да; - Нет; - _________________________(другие варианты). Человека сотворил Бог? Да; Нет; _________________________(другие варианты). Человек произошел от обезьяны? Да; Нет; _________________________(другие варианты).

7 слайд Может человечество – это колония инопланетян? Да; Нет; ______________________
Описание слайда:

Может человечество – это колония инопланетян? Да; Нет; _________________________(другие варианты). Научные теории – это…….. (допишите своими словами). Научные факты с выводами ученых ; Подведение выводов под уже известные факты; _________________________(другие варианты). Сотворение (образование) мира сколько длилось? 4,5 млрд лет; 7 дней; _________________________(другие варианты). Мое отношение к происхождению Человека на планете Земля.

8 слайд Диаграмма результатов
Описание слайда:

Диаграмма результатов

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Интервью с медработником
Описание слайда:

Интервью с медработником

11 слайд Интервью с учителем физики
Описание слайда:

Интервью с учителем физики

12 слайд Беседа со священником
Описание слайда:

Беседа со священником

13 слайд Выводы: 1. Специальный опросник позволил узнать, что многие верят в происхожд
Описание слайда:

Выводы: 1. Специальный опросник позволил узнать, что многие верят в происхождение жизни и человека на Земле путем сотворения Всевышним, а другая половина доверяет научным теориям. 2. Беседы со священником, учителями астрономии, физики, химии, с медицинским персоналом убедили меня, что все вокруг и мы в том числе созданы Богом.

Краткое описание документа:

                                                                                                               Тезисы                          

Гергало Елена   Александровна                                             Научный руководитель:   Мальнева А.А., учитель курса «Основы православной культуры Крыма»                                                                             Происхождение человека и жизни на Земле                                          Джанкойский районный филиал Малой академии наук Крыма «Искатель»         Просторненский УВК, 10класс                                                                             

  1.  Актуальность исследования                                    История взаимоотношений религии и науки непроста и насыщена столкновени-ями. Это стало основанием для пропагандистской формулы «Религия - враг науки». Хотя и в меньшей мере, но столкновения с наукой имеют место также в политике, искусстве, нравственности, да и в других сферах культуры. В антирелигиозной литературе науку сравнивали со светом, а религию - с тьмой и невежеством.                

2. Цель исследования – оставаться христианином, не осуждая и не упраздняя занятия науки: каждый должен оставаться в том звании, в каком он призван.                     

3.Задачи исследования -изучить отношение старшеклассников Просторнен-ского учебно-воспитательного комплекса к пропагандистской формуле «Религия - враг науки», с целью выявления негативного влияния СМИ на сознание учащихся. По достигнутым результатам составить описание.                                                                             

4.  Методы и приемы исследования. В работе исследования использованы следующие методы и приемы:  - описательный, в рамках его – прием наблюдения и прием статистических подсчетов. Описательный метод применяется для изучения обстоятельств.   - информационно-констатационный - прием анкетирования.           Собранные факты  подвергнуты приему статистической обработки.                   

5.В результате исследовательской работы мною сделаны следующие выводы.                                                              5.1. Специальный опросник позволил узнать, что многие верят в происхожде-ние жизни и человека на Земле путем сотворения Всевышним, а другая половина  доверяет научнымтеориям.                                                                                                  5.2. Беседы со священником, учителями астрономии, физики, химии, с медицинским персоналом убедили меня, что все вокруг и мы, в том числе, созданы Богом.

Общая информация

Номер материала: 508111

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.