Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №35 им. К.Д. Воробьева» города Курска
ул. Республиканская, дом 50 б/1
тел. 26-32-88, факс (4712) 26-34-47
IX городской конкурс детских работ
«Моя родословная»
в рамках городской воспитательной программы «Эрудит»
Секция 3
Семейный альбом – наш домашний «музей»
(история семьи в фотографиях)
Выполнил
Рыльских Илья
обучающийся 3 класса В
Руководитель
Черных Ольга Ивановны
Учитель начальных классов
высшей категории
Курск 2014
2 слайд
Методический паспорт проекта
Название проекта : «История семьи в фотографиях»
Автор –разработчик: Рыльских Илья
под руководством учителя
Черных Ольги Ивановны
Название образовательного учреждения: МБОУ «СОШ №35 им.
К.Д.Воробьева»
Опыт использования : не ограничен
Актуальность проблемы проекта: каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая «малая Родина». Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Знание своей родословной помогает понять, осознать и оценить себя, свое прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование как гражданина. Семья - это источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может жить человек.
Проблемная ситуация: недостаточные знания детей, о родословной своей семьи, о жизни своих дальних родственников
В процессе реализации проекта участники будут решать проблему: как найти интересную информацию о своих дальних родственниках, которых уже нет в живых; в семейном архиве находить нужные старинные фотографии, письма, поздравительные открытки, наградные листы, боевые и послевоенные награды;
как не быть «Иваном, не знающими своего родства».
Учебный проект исследовательский, интегрированный, включающий внеклассную работу, внеурочную деятельность, взаимодействие с родителями.
Возраст обучающихся: 9-10 лет
Режим работы: внеурочная деятельность, домашняя деятельность с родителями.
Форма организации детей: индивидуальная работа
Цели проекта:
- привлечение детей к изучению родословной своей семьи;
- создание условий для участия родителей в исследовательском процессе;
- создание условий для проявления творческих способностей и выражения интересов через:
3 слайд
- сбор информации о прошлом семьи у своих родителей, родственников;
- поиск фотографий своих родственников из семейного фотоальбома ;
- поиск писем, поздравительных открыток, наградных листов, боевых наград, послевоенных наград из семейного архива;
- подготовку выставки семейных фотографий.
Мотивация к работе: узнать родословную своей семье, узнать историю своего рода, изучить героическое прошлое семьи, рассказать своим одноклассникам и знакомым о страницах жизни своей семьи.
Задания проведения проекта:
- формирование понятия об исследовательской проектной деятельности; ее содержании;
- формирование умения творческого подхода к решению поставленной задачи;
- развитие навыка самостоятельности, активности;
- развития навыков работы со своими родителями; оказание помощи родителей;
- воспитание гражданской активности и творческого мышления.
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта:
Материалы на печатной основе: фотографии и фотодокументы из архивов,
Другие ресурсы: для успешного проведения проекта необходимо
информационные беседы с родителями, близкими
родственниками;
поиск фотографий, писем, документов, открыток и
боевых наград родственников из семейного архива
Общие понятия:
- знания истоков своего рода до 3-го колена;
- умение хронометражно преподносить информацию и презентовать ее.
Планируемые результаты:
Личностные:
- формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к истории своей Родины на примере истории своей семьи;
- формирование личностного позитивного отношения к прошлому своей семьи;
- развитие природных задатков и способностей ;
- эмоциональная отзывчивость на прочитанное.
4 слайд
Метапредметные:
- освоение приемов поиска нужной информации,
- освоение правил и способов взаимодействия с окружающим миром,
- формирование представлений о национальной гордости русского народа и исторических правилах и нормах поведения, принятых в обществе,
- на практическом уровне осознание значимости работы в сотрудничестве со своими родителями
Предметные:
- формировать умение осознанно, правильно, выразительно читать вслух;
- оценивать жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм;
- формировать представления об исторических понятиях.
Конкретный ожидаемый результат:
- обучающиеся узнают историю своей страны через историю конкретной семьи;
Этапы реализации проекта:
- подготовительный,
- основной,
- заключительный.
Подготовительный этап:
- разработка реализации проекта,
- создание условий для самостоятельной деятельности,
Основной этап:
- сбор информации о дальних и близких родственниках от родителей и родственников,
- нахождение фотографий из семейного фотоальбома,
- подбор писем, открыток, документов, ксерокопий документов о воинской службе предков;
- нахождение боевых наград, послевоенных медалей,
- презентация к проекту.
Заключительный этап:
- защита проекта.
План подготовки и проведения:
-актуализация данной проблемы,
- составление родословной своей семьи,
- доказательство того, что история страны складывается из истории отдельно взятой семьи.
- организация работы над проектом,
- составление презентации к проекту
5 слайд
Вступление.
На уроках и во внеурочной деятельности мы много говорили о семье как ячейки общества, о самых близких людях живущих под одной крышей, о родных, рассказывали об увлечениях и профессиях своих родителей, бабушек и дедушек.
На уроке окружающего мира Ольга Ивановна предложила нашему классу составить свое родословное древо и представить его классу. Было предложено несколько тем на выбор: «Генеалогические исследования ( поколение моей семьи, родословное древо)», «Воспоминания родственников о событиях из истории нашей страны», «Вклад моей семьи в Великую победу», «Семейный альбом- наш домашний музей», «Видеофильм «Знаменательные события в моей семье», Семейная реликвия «От деда к отцу, от отца к сыну» - представление экспоната из семейного «музея».
Меня заинтересовала тема семейного фотоальбома. Так родилась идея рассказать историю своей семьи в фотографиях.
В ходе работы мне захотелось узнать побольше о своих корнях. Мои родители тоже заинтересовались этой темой. Мы вместе искали фото в старых семейных альбомах, расспрашивали бабушек и дедушку о жизни их родителей, предков.
Представляю результат своих исследований.
6 слайд
Я изучаю родословную:
Кто жил и умер до меня,
Года рождения условные,
Семейства, судьбы, имена.
Воспоминания дословные
Я соберу из первых рук,
Что бы продолжил родословную,
Начав с меня, мой тёзка – внук
М.Этельзон.
Семья – это начало человека и его продолжение, а значит и продолжение его истории.
Семья для меня, как и для каждого человека, является самым дорогим, самым близким окружением. Я знаю, как ценятся в нашей семье родственные отношения, обычаи, традиции. Свидетельством тому являются фотографии, видеосъемки, истории, рассказанные родственниками.
Я беру в руки семейный альбом. Каждая фотография в нем – это кусочек жизни, это возможность вернуться назад, в прошлое, узнать что-то новое о своих близких.
Я листаю альбом, в нём вся жизнь на ладони,
От далёкого детства до наших седин,
И за каждым листом вижу след прошлогодний,
От рождения жизни до самых глубин.
Наш семейный альбом - это память потомкам,
Это наши дороги, которыми шли,
И она создана по частицам, обломкам
И её сохранить на века мы должны. Е. Соломатина
7 слайд
Я расскажу вам о себе
-Это Я:
Рыльских Илья Александрович
29.10.2005 г.р.
Меня зовут Рыльских Илья Александрович.
Я родился в 2005 году в городе Курске. Я учусь в 3В классе школы №35 имени Константина Дмитриевича Воробьева города Курска. Мне нравиться конструировать и изготовлять модели машинок. Я занимаюсь в секции карате в «Ассоциации Витязей»
8 слайд
Моя первая медаль и грамота
9 слайд
Мой класс и первая учительница
10 слайд
Мои родители и сестра
11 слайд
Это мы в Севастополе на параде в честь Дня Военно-морского флота
12 слайд
Мой папа
папа
Рыльских Александр Владимирович
18.09.1971 г.р
Рыльских Александр Владимирович родился в городе Курске в 1971 году. В 1986 окончил школу № 8 им. К,К, Рокоссовского г. Курска, поступил в Курский железнодорожный техникум. После завершения обучения поступил на работу в Локомотивное депо ст. Курск. В настоящее время работает в ООО «Курское молоко». Мы любим вместе ездить отдыхать на юг, посещать музеи . Мой папа увлекается рыбной ловлей.
13 слайд
Мой папа школьник
14 слайд
Мы с папой на Прохоровском поле
15 слайд
Мы с папой музее
И. Поддубного
16 слайд
Мои первые поделки
17 слайд
Мы с папой у водопада «Женские слезы». Абхазия
18 слайд
Папа на рыбалке. Река Волга
19 слайд
Папа принес мне ежика
20 слайд
Моя мама
мама
Рыльских Марина Николаевна
24.11.1978 г.р.
Рыльских Марина Николаевна родилась 24 ноября 1978 года в с. Введенка Тимского района Курской области. Мама закончила Курский педагогический колледж, Курский государственный университет, физико-математический факультет. Мы активно участвуем в жизни школы и класса, делаем поделки к различным конкурсам, получаем грамоты. Моя мама работает в ассоциации «РегионОпт»
21 слайд
Я с мамой
22 слайд
Я с мамой на колесе обозрения
23 слайд
С мамой сделали панно из соленого теста
24 слайд
Такую елочку мы сделали на конкурс
25 слайд
Попытались сделать снежное дерево
26 слайд
Моя награда за участие в конкурсе
27 слайд
Моя сестра
сестра
Рыльских Анастасия Александровна
23.11.2003г.р.
Рыльских Анастасия Александровна родилась в городе Курске. Она учится в 5А классе нашей школы. Настя очень любит рисовать, она занимается росписью по ткани, а также занимается в театре танца «Горлица»
28 слайд
Мы с сестрой
29 слайд
Моя сестра
30 слайд
Анастасия на выступлении к 25-летию любимой школы
31 слайд
Всегда вместе
32 слайд
Настя на выступлении ко Дню защиты детей
33 слайд
«Горлица»
34 слайд
Мой дедушка по папиной линии
дедушка
Рыльских Владимир Иванович
24.08.1946-17.03.2010
Рыльских Владимир Иванович родился 24 августа 1946 года в селе Брусовое Поныровского района Курской области. После окончания поступил в Курский железнодорожный техникум. Потом была служба в армии в ракетных войсках стратегического назначения. После службы в армии вернулся Локомотивное депо ст. Курск. Всю жизнь дедушка проработал машинистом пассажирских поездов. За многолетний и добросовестный труд мой дедушка был награжден орденом Трудовой Славы III степени, знаком «Почетный железнодорожник», а так же ему присуждено звание «Ветеран труда»
35 слайд
Награды моего дедушки
36 слайд
Дедушка с семьей
37 слайд
Свадьба бабушки дедушки
38 слайд
Дедушка с бабушкой в Ленинграде
39 слайд
Встреча Нового года
40 слайд
Моя бабушка по папиной линии
бабушка
Рыльских Любовь Федоровна
15.09.1946
Рыльских Любовь Федоровна родилась в 15 сентября 1946года в селе Рай-Александровке Славянского района Донецкой области, в многодетной семье. Окончила Рыльский сельскохозяйственный техникум, Всесоюзный финансовый техникум Министерства Финансов СССР, Институт Экономики и Права. Начала работать в 1965 году лаборантом на Льговской селекционной станции, работала экономистом на заводе «Счетмаш», начальником бюро по режиму, консультантом Аппарата губернатора Контрольного Комитета по Курской области, в настоящее время работает кредитным брокером в Центральном Агентстве Недвижимости. Бабушка очень любит рисовать. У нас дома висят ее картины.
41 слайд
Бабушка. 1968г.
42 слайд
Бабушка с семьей
(в центре стоит)
43 слайд
Бабуля маленькая (вторая справа) 1951 год
44 слайд
Бабушка на работе. Завод Счетмаш
45 слайд
Эту картину нарисовала бабушка
46 слайд
Бабушку ценят на работе
47 слайд
Мой дедушка по маминой линии
дедушка
Холявский Николай Николаевич
29.09.1952
Холявский Николай Николаевич родился 29 сентября 1952 года в селе Введенка Тимского района Курской области. После окончания школы он поступил в Дмитриевское профессиональное училище №8. Служил в армии в Воздушно-десантных войсках. После службы в армии работал электриком в Северных электросетях в родном районе. Сейчас дедушка вышел на пенсию
48 слайд
Помогаем убирать зерно
49 слайд
Я и Настя с дедушкой
50 слайд
С дедушкой в деревне
51 слайд
Дедушка провожает меня в 1 класс
52 слайд
Моя бабушка по маминой линии
бабушка
Холявская Зинаида Тихоновна
26.03.1954
Холявская Зинаида Тихоновна родилась 26 марта 1954 года в селе Волобуевка Тимского района Курской области. После окончания средней школы поступила в Курский педагогический институт. После окончания института по распределения попала работать в Введенскую школу учителем математики. С 1991 работала директором школы до самой пенсии. Сейчас бабушка на пенсии.
53 слайд
Бабушка со своим классом
54 слайд
Бабушка 1973г.
55 слайд
Бабушка с коллегами (в центре)
56 слайд
Бабушка на своем рабочем месте
Бабушка проработала в школе более 40 лет. Ей присвоено звание ветеран труда.
57 слайд
Прадедушка отец дедушки по папиной линии
прадедушка
Рыльских Иван Ефремович
25.05.1906-07.04.1971
Рыльских Иван Ефремович родился в селе Брусовое Поныровского района Курской области. До войны строил железнодорожный вокзал в городе Орел. Потом был председателем колхоза. С первых дней войны ушел на фронт. Имел два тяжелых боевых ранения, более 9 месяцев провел в госпитале. Участвовал в боях предместья г. Волхов Ленинградского фронта, затем под городом Ржевом. Был награжден орденом Красной Звезды, медалью за Победу над Германией. В послевоенные годы работал пчеловодом. Был трудолюбивым человеком, умел все делать по хозяйству. Вырастил четверых сыновей и дочь. Прадедушка – это моя гордость.
58 слайд
Приказ о награждении Орденом Красной Звезды
59 слайд
Наградной лист с кратким изложением личного боевого подвига
60 слайд
Прабабушка мама дедушки по папиной линии
прабабушка
Рыльских Татьяна Алексеевна
30.03.1908 – 11.06.2000
Рыльских Татьяна Алексеевна родилась в селе Брусовое Поныровского района Курской области. Трудилась в колхозе разнорабочей. Вырастила пятерых детей. Была прекрасной хозяйкой.
61 слайд
Прадедушка папа бабушки по папиной линии
прадедушка
Аношков Федор Афанасьевич
24.09.1913-26.08.1997
Аношков Федор Афанасьевич родился в деревне Высторонь Рыльского района Курской области. Прошел всю войну. После войны работал монтажником- вентиляционником. Вырастил 2 сыновей и 3 дочерей. Был очень трудолюбивым человек, у него были «золотые руки».
62 слайд
Прадедушка с младшим сыном и женой
63 слайд
Прабабушка мама бабушки по папиной линии
прабабушка
Рыльских Полина Филипповна
14.10.1914 -23.11.2001
Рыльских Полина Филипповна родилась в селе Домантиво Золотоношского района Черкасской области. В войну трудилась в тылу. После войны была домохозяйкой, воспитывала пятерых детей. Всегда старалась создать дома уют, очень вкусно готовила, была рукодельницей.
64 слайд
Прабабушка с внуками
65 слайд
Прадедушка папа дедушки по маминой линии
прадедушка
Холявский Николай Павлович
23.03.1927-02.09.1976
Холявский Николай Павлович родился в селе Введенка Тимского района Курской области. В войну помогал разминировать поля. После войны работал в колхозе кузнецом. Был очень трудолюбивым человеком. Вырастил двоих сыновей.
66 слайд
Прабабушка мама дедушки по маминой линии
прабабушка
Холявская Антонина Никаноровна
14.01.1922-06.03.2001
Холявская(Шашкова) Антонина Никаноровна родилась в селе Карандаково Черемисиновского района Курской области. В вону принимала участие в строительстве железной дороги Ржава – Старый Оскол . После окончания войны трудилась в колхозе .За тяжелый труд в Великой Отечественной Войне награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.», « 50 лет Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг», «Ветеран труда».
67 слайд
Награды прабабушки
68 слайд
прабабушка с внуками
69 слайд
прабабушка с младшей внучкой
70 слайд
Прадедушка папа бабушки по маминой линии
прадедушка
Пеньков Тихон Петрович
26.08.1930-10.10.1977
Пеньков Тихон Петрович родился в селе Волобуевка Тимского района Курской области. В войну трудился в тылу врага. После окончания войны трудился в родном колхозе молотобойцем в кузнице.
71 слайд
Прадедушка с семьей
72 слайд
Прабабушка мама бабушки по маминой линии
прабабушка
Пенькова Александра Семеновна
16.03.1929 - 12.10.2010
Пенькова Александра Семеновна родилась в деревне Воскресеновка Тимского района Курской области в многодетной семье. В войну принимала участие в трудовом фронте в тылу врага. После войны трудилась дояркой на ферме в родном колхозе. Имела звание Ветеран Великой Отечественной войны, Ветеран труда. Награждена медалями.
73 слайд
Удостоверения прабабушки
74 слайд
Прабабушка с внучкой
75 слайд
Прабабушка с подругами
76 слайд
Мне было очень интересно работать над проектом «Семейный альбом». Собирая информацию, я узнал много интересного о своих предках, живших во время героических событий моей страны, о том как они жили в годы Великой Отечественной войны, трудились в тылу, воевали на фронте, защищали нашу Родину, о том как возрождали страну после войны, строили новую жизнь. Я буду продолжать изучать историю моей семьи, для того чтобы каждое имя оставить в памяти следующих поколений!
77 слайд
Хотелось бы надеяться на то,
что внуки предков не забудут,
И через призму времени взглянув на несколько исписанных листков,
Вдруг углубятся в даль веков и смысл стихов…
и вдруг поймут…
Что ценность в жизни это просто близкие, родные сердцу люди…
78 слайд
Используемые материалы
1. Семейные альбомы
2. Воспоминания родственников
3. Интернет- ресурсы
http://www.inpearls.ru;
раздел официального сайта Министерства Обороны Российской Федерации банк документов "Подвиг народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Название проекта : «История семьи в фотографиях»
Автор –разработчик: Рыльских Илья под руководством учителя Черных Ольги Ивановны
Название образовательного учреждения: МБОУ «СОШ №35 им. К.Д.Воробьева»
Опыт использования : не ограничен
Актуальность проблемы проекта: каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая «малая Родина». Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Знание своей родословной помогает понять, осознать и оценить себя, свое прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование как гражданина. Семья - это источник любви, уважения, солидарности и привязанности, то, на чем строится любое цивилизованное общество, без чего не может жить человек.
Проблемная ситуация: недостаточные знания детей, о родословной своей семьи, о жизни своих дальних родственников
В процессе реализации проекта участники будут решать проблему:
как найти интересную информацию о своих дальних родственниках, которых уже нет в живых;
в семейном архиве находить нужные старинные фотографии, письма, поздравительные открытки, наградные листы, боевые и послевоенные награды;
как не быть «Иваном, не знающими своего родства».
Учебный проект исследовательский, интегрированный, включающий внеклассную работу, внеурочную деятельность, взаимодействие с родителями.
Возраст обучающихся: 9-10 лет
Режим работы: внеурочная деятельность, домашняя деятельность с родителями.
Форма организации детей: индивидуальная работа
Цели проекта:
- привлечение детей к изучению родословной своей семьи;
- создание условий для участия родителей в исследовательском процессе;
- создание условий для проявления творческих способностей и выражения интересов через:
- сбор информации о прошлом семьи у своих родителей, родственников;
- поиск фотографий своих родственников из семейного фотоальбома ;
- поиск писем, поздравительных открыток, наградных листов, боевых наград, послевоенных наград из семейного архива;
- подготовку выставки семейных фотографий.
6 665 129 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Черных Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.