Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения
Права и обязанности несовершеннолетних
![Заклятия – негативные определения"Ты – грязнуля!«
"Болван!",
"Тупица!«
"Ты...](https://documents.infourok.ru/35c5af2b-121a-4de2-9426-032ff76da70f/0/slide_02.jpg "Заклятия – негативные определения"Ты – грязнуля!«
"Болван!",
"Тупица!«
"Ты...")
2 слайд
Заклятия – негативные определения
"Ты – грязнуля!«
"Болван!",
"Тупица!«
"Ты ужасный ребенок!"
3 слайд
Проклятия — пожелание ущерба, имеющие характер прямого приказания
Чтоб ты провалился!",
"Нам было бы намного лучше без тебя!",
"Почему ты не можешь быть человеком!".
4 слайд
Негативные пророчества – ребенку сообщают, что его ждет в будущем
Из тебя ничего толкового не выйдет!",
"Тюрьма по тебе плачет!",
"Ты никогда ничего не достигнешь!", "Ты никогда не станешь настоящим мужчиной!",
"Будешь бомжом!".
5 слайд
Стопперы (от слова стоп) – сообщения, в том или ином виде указывающие, чего нельзя делать:
"Не умничай!",
"Не сердись!",
"Не думай о…",
"Не трогай, у тебя все равно ничего не получится!
Дай, лучше я!".
6 слайд
Тест
“Какой вы воспитатель?”
7 слайд
1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы поступите?
а) сгоряча накажете ребенка;
б) выясните, как произошла драка, и после этого определите меру наказания;
в) прежде всего переговорите с классным руководителем.
8 слайд
2. Помогая вам в уборке, ребенок нечаянно разбил вазу. Ваша реакция?
а) самая первая - подзатыльник;
б) раздраженная фраза: "Уходи отсюда! Обойдусь без твоей помощи!";
в) успокоите ребенка - ведь он сделал это неумышленно.
9 слайд
3. Если вы наказали сына, дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо, вы:
а) промолчите, чтобы не уронить свой авторитет;
б) извинитесь;
в) признаете свою ошибку, объясните, что и взрослые могут ошибиться.
10 слайд
Ребенок одолевает вас вопросами, просьбами, а вы устали...
а) обрываете его: "Дай хоть минутку отдохнуть от тебя!"
б) отвечаете не думая, несерьезно, лишь бы ответить;
в) объясните, что очень устали и просите перенести разговор на другое время, тут же назначив час.
11 слайд
Ребенок просит написать сочинение. Как вы поступите?
а) напишите черновик, ему останется лишь переписать сочинение;
б) строго скажите: "Работай сам, только тогда чему-нибудь можно научиться!";
в) поможете выбрать тему, подобрать литературу, а написать предложите
!["Мамочка (папочка), умоляю, давай заведем зверушку!" - просит сын или дочь. Ч...](https://documents.infourok.ru/35c5af2b-121a-4de2-9426-032ff76da70f/0/slide_12.jpg ""Мамочка (папочка), умоляю, давай заведем зверушку!" - просит сын или дочь. Ч...")
12 слайд
"Мамочка (папочка), умоляю, давай заведем зверушку!" - просит сын или дочь. Что вы ответите?
а) "Ни в коем случае. Это отнимет у тебя много времени";
б) "Ну что же, давай, раз тебе так хочется. Я помогу ухаживать за зверушкой";
в) "Прежде подумай: все ли предусмотрел, насколько серьезно твое стремление? Если так, то зверушку я тебе куплю, но помни, что ухаживать за зверушкой придется только тебе".
![Результат тестаЕсли вы 6 раз выбрали ответ под буквой "в", значит, вы неплохо...](https://documents.infourok.ru/35c5af2b-121a-4de2-9426-032ff76da70f/0/slide_13.jpg "Результат тестаЕсли вы 6 раз выбрали ответ под буквой "в", значит, вы неплохо...")
13 слайд
Результат теста
Если вы 6 раз выбрали ответ под буквой "в", значит, вы неплохой воспитатель и психолог. Если "угадали" наполовину - вам надо в чем-то пересмотреть свои привычки, убеждения. Если же меньше - придется серьезно задуматься над своими педагогическими методами.-
14 слайд
Что же могут сделать родители, если проблемы появились?
15 слайд
Первый этап
« Прояснение»
Сначала необходимо выслушать ребенка.
Уточнить - в чем проблема, что он хочет или не хочет, что его затрудняет, что ему важно.
Убедить ребенка в том, что вы услышали его проблему.
Рассказать ребенку более точно о своем желании и переживании.
Понять, какая потребность ребенка ущемлена.
Попытаться доступно объяснить ваш запрет.
16 слайд
Второй этап «Банк идей»
Начать с вопроса: «Как же нам быть?», «Как поступить?»
Надо дать ребенку первому высказать свое решение, затем предложить свои варианты.
Не отвергать никаких, даже абсурдных, предложений.
Если предложений много, их можно записать на бумаге.
17 слайд
Третий этап «Важный выбор»
Провести совместное обсуждение предложений.
При обсуждении создать атмосферу доверительного уважения, учитывая взаимные интересы.
Определить и осознать истинные желания друг друга.
Сделать акцент на том, что как хорошо вместе решать «трудные» вопросы
18 слайд
Обязанности несовершеннолетних
Каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование. Эта обязанность сохраняет силу до достижения им 18 лет (ст. 19 Закона РФ»Об образовании»)
Обязанности обучающихся в образовательном процессе определяются Уставом образовательных учреждений.
19 слайд
Уголовная ответственность
С 14 лет.
За убийства, причинение тяжкого или среднего вреда здоровью человека, похищение человека, все виды хищений, терроризм, вандализм, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (ч.2 ст.20 УК). За все остальные преступления ответственность наступает с 16 лет
20 слайд
Административная ответственность
приобретение, хранение и потребление наркотических средств и психотропных веществ,
распитие спиртных напитков и появление в нетрезвом виде в общественных местах,
мелкое хулиганство,
нарушение правил дорожного движения,
правил вечернего режима и др.
21 слайд
Административные наказания
Существуют следующие административные наказания: предупреждение, штраф, изъятие предмета, который явился орудием или объектом нарушения, конфискация предмета, Кроме того, комиссии по делам несовершеннолетних могут применить довольно широкий перечень мер воздействия, в том числе направить в учебно-воспитательное учреждение, а в возрасте от 14 до 18 лет – в спецпрофучилище (ст. 18 КАП).
22 слайд
Психологи советуют
Все замечания делать в доброжелательном, спокойном тоне;
Не использовать ярлыки;
Помочь ребенку найти компромисс души и тела;
Помнить, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на неё.
23 слайд
Психологи советуют:
В самостоятельности ребенка не следует
видеть угрозу лишиться его самого;
Не перегружать подростка опекой и контролем;
Хотите, чтобы подросток сделал то,
что вам нужно, сделайте так, чтоб он сам этого захотел;
Учитесь слушать и слышать своего ребенка.
24 слайд
Спасибо за внимание!
Будьте счастливы!
Удачи вам!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения
Цели собрания:
Помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций в семье.
Способствовать осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода из неё.Предоставить родителям возможность с помощью теста дополнить представление о себе как о родителе.
Известный семейный психолог Вирджиния Сатир рекомендует обнимать ребёнка несколько раз в день, утверждая, что четыре объятия каждому из нас (заметьте – взрослому тоже!) необходимы просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день
6 672 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сабаева Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.