Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к родительскому собранию
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Презентация к родительскому собранию

библиотека
материалов
Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения Права и обязанности нес...
Заклятия – негативные определения "Ты – грязнуля!« "Болван!", "Тупица!« "Ты у...
Проклятия — пожелание ущерба, имеющие характер прямого приказания Чтоб ты про...
Негативные пророчества – ребенку сообщают, что его ждет в будущем Из тебя нич...
Стопперы (от слова стоп) – сообщения, в том или ином виде указывающие, чего н...
Тест “Какой вы воспитатель?”
1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы п...
2. Помогая вам в уборке, ребенок нечаянно разбил вазу. Ваша реакция? а) самая...
3. Если вы наказали сына, дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо,...
Ребенок одолевает вас вопросами, просьбами, а вы устали... а) обрываете его:...
Ребенок просит написать сочинение. Как вы поступите? а) напишите черновик, ем...
"Мамочка (папочка), умоляю, давай заведем зверушку!" - просит сын или дочь. Ч...
Результат теста Если вы 6 раз выбрали ответ под буквой "в", значит, вы неплох...
Что же могут сделать родители, если проблемы появились?
Первый этап « Прояснение» Сначала необходимо выслушать ребенка. Уточнить - в...
Второй этап «Банк идей» Начать с вопроса: «Как же нам быть?», «Как поступить?...
Третий этап «Важный выбор» Провести совместное обсуждение предложений. При об...
Обязанности несовершеннолетних Каждый несовершеннолетний обязан получить осно...
Уголовная ответственность С 14 лет. За убийства, причинение тяжкого или средн...
Административная ответственность приобретение, хранение и потребление наркоти...
Административные наказания Существуют следующие административные наказания: п...
Психологи советуют 	   Все замечания делать в доброжелательном, спокойном тон...
Психологи советуют: 	   В самостоятельности ребенка не следует видеть угрозу...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения Права и обязанности нес
Описание слайда:

Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения Права и обязанности несовершеннолетних

№ слайда 2 Заклятия – негативные определения "Ты – грязнуля!« "Болван!", "Тупица!« "Ты у
Описание слайда:

Заклятия – негативные определения "Ты – грязнуля!« "Болван!", "Тупица!« "Ты ужасный ребенок!"

№ слайда 3 Проклятия — пожелание ущерба, имеющие характер прямого приказания Чтоб ты про
Описание слайда:

Проклятия — пожелание ущерба, имеющие характер прямого приказания Чтоб ты провалился!", "Нам было бы намного лучше без тебя!", "Почему ты не можешь быть человеком!".

№ слайда 4 Негативные пророчества – ребенку сообщают, что его ждет в будущем Из тебя нич
Описание слайда:

Негативные пророчества – ребенку сообщают, что его ждет в будущем Из тебя ничего толкового не выйдет!", "Тюрьма по тебе плачет!", "Ты никогда ничего не достигнешь!", "Ты никогда не станешь настоящим мужчиной!", "Будешь бомжом!".

№ слайда 5 Стопперы (от слова стоп) – сообщения, в том или ином виде указывающие, чего н
Описание слайда:

Стопперы (от слова стоп) – сообщения, в том или ином виде указывающие, чего нельзя делать: "Не умничай!", "Не сердись!", "Не думай о…", "Не трогай, у тебя все равно ничего не получится! Дай, лучше я!".

№ слайда 6 Тест “Какой вы воспитатель?”
Описание слайда:

Тест “Какой вы воспитатель?”

№ слайда 7 1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы п
Описание слайда:

1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы поступите? а) сгоряча накажете ребенка; б) выясните, как произошла драка, и после этого определите меру наказания; в) прежде всего переговорите с классным руководителем.

№ слайда 8 2. Помогая вам в уборке, ребенок нечаянно разбил вазу. Ваша реакция? а) самая
Описание слайда:

2. Помогая вам в уборке, ребенок нечаянно разбил вазу. Ваша реакция? а) самая первая - подзатыльник; б) раздраженная фраза: "Уходи отсюда! Обойдусь без твоей помощи!"; в) успокоите ребенка - ведь он сделал это неумышленно.

№ слайда 9 3. Если вы наказали сына, дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо,
Описание слайда:

3. Если вы наказали сына, дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо, вы: а) промолчите, чтобы не уронить свой авторитет; б) извинитесь; в) признаете свою ошибку, объясните, что и взрослые могут ошибиться.

№ слайда 10 Ребенок одолевает вас вопросами, просьбами, а вы устали... а) обрываете его:
Описание слайда:

Ребенок одолевает вас вопросами, просьбами, а вы устали... а) обрываете его: "Дай хоть минутку отдохнуть от тебя!" б) отвечаете не думая, несерьезно, лишь бы ответить; в) объясните, что очень устали и просите перенести разговор на другое время, тут же назначив час.

№ слайда 11 Ребенок просит написать сочинение. Как вы поступите? а) напишите черновик, ем
Описание слайда:

Ребенок просит написать сочинение. Как вы поступите? а) напишите черновик, ему останется лишь переписать сочинение; б) строго скажите: "Работай сам, только тогда чему-нибудь можно научиться!"; в) поможете выбрать тему, подобрать литературу, а написать предложите

№ слайда 12 "Мамочка (папочка), умоляю, давай заведем зверушку!" - просит сын или дочь. Ч
Описание слайда:

"Мамочка (папочка), умоляю, давай заведем зверушку!" - просит сын или дочь. Что вы ответите? а) "Ни в коем случае. Это отнимет у тебя много времени"; б) "Ну что же, давай, раз тебе так хочется. Я помогу ухаживать за зверушкой"; в) "Прежде подумай: все ли предусмотрел, насколько серьезно твое стремление? Если так, то зверушку я тебе куплю, но помни, что ухаживать за зверушкой придется только тебе".

№ слайда 13 Результат теста Если вы 6 раз выбрали ответ под буквой "в", значит, вы неплох
Описание слайда:

Результат теста Если вы 6 раз выбрали ответ под буквой "в", значит, вы неплохой воспитатель и психолог. Если "угадали" наполовину - вам надо в чем-то пересмотреть свои привычки, убеждения. Если же меньше - придется серьезно задуматься над своими педагогическими методами.-

№ слайда 14 Что же могут сделать родители, если проблемы появились?
Описание слайда:

Что же могут сделать родители, если проблемы появились?

№ слайда 15 Первый этап « Прояснение» Сначала необходимо выслушать ребенка. Уточнить - в
Описание слайда:

Первый этап « Прояснение» Сначала необходимо выслушать ребенка. Уточнить - в чем проблема, что он хочет или не хочет, что его затрудняет, что ему важно. Убедить ребенка в том, что вы услышали его проблему. Рассказать ребенку более точно о своем желании и переживании. Понять, какая потребность ребенка ущемлена. Попытаться доступно объяснить ваш запрет.

№ слайда 16 Второй этап «Банк идей» Начать с вопроса: «Как же нам быть?», «Как поступить?
Описание слайда:

Второй этап «Банк идей» Начать с вопроса: «Как же нам быть?», «Как поступить?» Надо дать ребенку первому высказать свое решение, затем предложить свои варианты. Не отвергать никаких, даже абсурдных, предложений. Если предложений много, их можно записать на бумаге.

№ слайда 17 Третий этап «Важный выбор» Провести совместное обсуждение предложений. При об
Описание слайда:

Третий этап «Важный выбор» Провести совместное обсуждение предложений. При обсуждении создать атмосферу доверительного уважения, учитывая взаимные интересы. Определить и осознать истинные желания друг друга. Сделать акцент на том, что как хорошо вместе решать «трудные» вопросы

№ слайда 18 Обязанности несовершеннолетних Каждый несовершеннолетний обязан получить осно
Описание слайда:

Обязанности несовершеннолетних Каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование. Эта обязанность сохраняет силу до достижения им 18 лет (ст. 19 Закона РФ»Об образовании») Обязанности обучающихся в образовательном процессе определяются Уставом образовательных учреждений.

№ слайда 19 Уголовная ответственность С 14 лет. За убийства, причинение тяжкого или средн
Описание слайда:

Уголовная ответственность С 14 лет. За убийства, причинение тяжкого или среднего вреда здоровью человека, похищение человека, все виды хищений, терроризм, вандализм, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах (ч.2 ст.20 УК). За все остальные преступления ответственность наступает с 16 лет

№ слайда 20 Административная ответственность приобретение, хранение и потребление наркоти
Описание слайда:

Административная ответственность приобретение, хранение и потребление наркотических средств и психотропных веществ,   распитие спиртных напитков и появление в нетрезвом виде в общественных местах,   мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения, правил вечернего режима и др.

№ слайда 21 Административные наказания Существуют следующие административные наказания: п
Описание слайда:

Административные наказания Существуют следующие административные наказания: предупреждение, штраф, изъятие предмета, который явился орудием или объектом нарушения, конфискация предмета, Кроме того, комиссии по делам несовершеннолетних могут применить довольно широкий перечень мер воздействия, в том числе направить в учебно-воспитательное учреждение, а в возрасте от 14 до 18 лет – в спецпрофучилище (ст. 18 КАП).

№ слайда 22 Психологи советуют 	   Все замечания делать в доброжелательном, спокойном тон
Описание слайда:

Психологи советуют   Все замечания делать в доброжелательном, спокойном тоне; Не использовать ярлыки; Помочь ребенку найти компромисс души и тела; Помнить, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на неё.

№ слайда 23 Психологи советуют: 	   В самостоятельности ребенка не следует видеть угрозу
Описание слайда:

Психологи советуют:   В самостоятельности ребенка не следует видеть угрозу лишиться его самого; Не перегружать подростка опекой и контролем; Хотите, чтобы подросток сделал то, что вам нужно, сделайте так, чтоб он сам этого захотел; Учитесь слушать и слышать своего ребенка.

№ слайда 24
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения

Цели собрания:

Помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуаций в семье.

Способствовать осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода из неё.Предоставить родителям возможность с помощью теста дополнить представление о себе как о родителе.

Известный семейный психолог Вирджиния Сатир рекомендует обнимать ребёнка несколько раз в день, утверждая, что четыре объятия каждому из нас (заметьте – взрослому тоже!) необходимы просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день

 

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров267
Номер материала 153761
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх