Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация к уроку музыки для 5 класса "Музыка в жизни и творчестве И.А. Крылова".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Презентация к уроку музыки для 5 класса "Музыка в жизни и творчестве И.А. Крылова".

библиотека
материалов
Музыка и литература Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы? Что с...
Петр Ильич Чайковский. Балет «Щелкунчик»
Сергей Васильевич Рахманинов Нежданова Антонина Васильевна
Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943) «Вокализ» для голоса и фортепиано...
Если музыкой сердце наполнится, Если будут слова хороши, Значит, песня кому-т...
- Грузинская народная сказка «Чонгурист» - Белорусская народная сказка «Музык...
Иван Андреевич Крылов
Вот так музыканты…
СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Скрипки Альт Виолончель
Струнный квартет
Александр Порфирьевич Бородин (1833 – 1887) Русский композитор и ученый – хим...
НОКТЮРН
Квартет № 2 для струнных инструментов 3 часть – «Ноктюрн» Ноктюрн –(франц. «n...
«Движенья плавные смычка приводят в трепет струны, Мотив журчит издалека, пое...
«Музыкальные» басни И. А. Крылова Музыка в жизни и творчестве русского басноп...
Иван Андреевич Крылов - профессионально играл на скрипке, - страстно увлекалс...
«Квартет» «Кукушка и Орёл» «Осёл и Соловей» «Кошка и Соловей» «Кукушка и Пету...
Поэты и писатели о Крылове Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин вы...
-Музыка и литература тесно взаимосвязаны между собой. - Музыка обогащает лите...
Смогли бы появиться эти литературные произведения, если бы музыка не была в н...
Домашнее задание: Прочитать все «музыкальные» басни И. А. Крылова (названия б...
Памятник И. А. Крылову
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Музыка и литература Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы? Что с
Описание слайда:

Музыка и литература Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы? Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?

№ слайда 2 Петр Ильич Чайковский. Балет «Щелкунчик»
Описание слайда:

Петр Ильич Чайковский. Балет «Щелкунчик»

№ слайда 3 Сергей Васильевич Рахманинов Нежданова Антонина Васильевна
Описание слайда:

Сергей Васильевич Рахманинов Нежданова Антонина Васильевна

№ слайда 4 Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943) «Вокализ» для голоса и фортепиано
Описание слайда:

Сергей Васильевич Рахманинов (1873 – 1943) «Вокализ» для голоса и фортепиано (1912 год)

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Если музыкой сердце наполнится, Если будут слова хороши, Значит, песня кому-т
Описание слайда:

Если музыкой сердце наполнится, Если будут слова хороши, Значит, песня кому-то запомнится, значит, станет частицей души. Человеку без песни нельзя, без нее наши дни стали б скучными. Песни и люди – друзья, настоящие, неразлучные. Поэт Михаил Рябинин

№ слайда 7 - Грузинская народная сказка «Чонгурист» - Белорусская народная сказка «Музык
Описание слайда:

- Грузинская народная сказка «Чонгурист» - Белорусская народная сказка «Музыкант – чародей» - К. Г. Паустовский, рассказ «Корзина с еловыми шишками» - К. Г. Паустовский, рассказ «Старый повар» Музыка в литературных произведениях:

№ слайда 8 Иван Андреевич Крылов
Описание слайда:

Иван Андреевич Крылов

№ слайда 9 Вот так музыканты…
Описание слайда:

Вот так музыканты…

№ слайда 10 СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Скрипки Альт Виолончель
Описание слайда:

СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ Скрипки Альт Виолончель

№ слайда 11 Струнный квартет
Описание слайда:

Струнный квартет

№ слайда 12 Александр Порфирьевич Бородин (1833 – 1887) Русский композитор и ученый – хим
Описание слайда:

Александр Порфирьевич Бородин (1833 – 1887) Русский композитор и ученый – химик. Прославил и русскую музыку, и русскую науку.

№ слайда 13 НОКТЮРН
Описание слайда:

НОКТЮРН

№ слайда 14 Квартет № 2 для струнных инструментов 3 часть – «Ноктюрн» Ноктюрн –(франц. «n
Описание слайда:

Квартет № 2 для струнных инструментов 3 часть – «Ноктюрн» Ноктюрн –(франц. «nocturne» – ночной) – мечтательная певучая пьеса, навеянная образами ночи, ночной тишиной, ночными думами, исполняется на открытом воздухе в ночное время. Александр Порфирьевич Бородин

№ слайда 15 «Движенья плавные смычка приводят в трепет струны, Мотив журчит издалека, пое
Описание слайда:

«Движенья плавные смычка приводят в трепет струны, Мотив журчит издалека, поет про ветер лунный. Как ясен звуков перелив, в них радость и улыбка. Звучит мечтательный мотив, его выводит скрипка».

№ слайда 16 «Музыкальные» басни И. А. Крылова Музыка в жизни и творчестве русского басноп
Описание слайда:

«Музыкальные» басни И. А. Крылова Музыка в жизни и творчестве русского баснописца Ивана Андреевича Крылова (1769 – 1844)

№ слайда 17 Иван Андреевич Крылов - профессионально играл на скрипке, - страстно увлекалс
Описание слайда:

Иван Андреевич Крылов - профессионально играл на скрипке, - страстно увлекался оперой, - выступал как музыкальный критик, - был создателем оперных либретто

№ слайда 18 «Квартет» «Кукушка и Орёл» «Осёл и Соловей» «Кошка и Соловей» «Кукушка и Пету
Описание слайда:

«Квартет» «Кукушка и Орёл» «Осёл и Соловей» «Кошка и Соловей» «Кукушка и Петух» «Скворец» «Музыканты» «Парнас» «Музыкальные» басни И. А. Крылова

№ слайда 19 Поэты и писатели о Крылове Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин вы
Описание слайда:

Поэты и писатели о Крылове Великий русский поэт Александр Сергеевич Пушкин высоко ценил Ивана Андреевича Крылова, считая его «самым народным нашим поэтом, превзошедшим всех баснописцев», а русский писатель Николай Васильевич Гоголь называл басни Крылова «книгой мудрости самого народа». Еще один русский поэт Василий Жуковский так говорил о баснях Крылова: «Слог басен его вообще лёгок, чист и всегда приятен. Он рассказывает свободно…».

№ слайда 20 -Музыка и литература тесно взаимосвязаны между собой. - Музыка обогащает лите
Описание слайда:

-Музыка и литература тесно взаимосвязаны между собой. - Музыка обогащает литературу, превращая стихи в песни и романсы, а поэмы, сказки, рассказы, повести и даже романы - в оперы и балеты. - В свою очередь, музыка тоже становится основой сюжета для многих литературных произведений, например стихов или сказок разных народов мира, рассказов К. Г. Паустовского или басен И. А. Крылова. Обобщение урока:

№ слайда 21 Смогли бы появиться эти литературные произведения, если бы музыка не была в н
Описание слайда:

Смогли бы появиться эти литературные произведения, если бы музыка не была в них главным действующим лицом? Конечно же, нет. Вот поэтому мы с полной уверенностью можем сказать, что только благодаря содружеству музыки и литературы, существует огромное число и музыкальных, и литературных произведений различных жанров.

№ слайда 22 Домашнее задание: Прочитать все «музыкальные» басни И. А. Крылова (названия б
Описание слайда:

Домашнее задание: Прочитать все «музыкальные» басни И. А. Крылова (названия басен записаны в тетрадях учащихся).

№ слайда 23 Памятник И. А. Крылову
Описание слайда:

Памятник И. А. Крылову

Краткое описание документа:

Презентация к уроку музыки для 5 класса, 2 четверть: Музыка и литература. Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?

Тема урока: Музыка в жизни и творчестве И. А. Крылова. «Музыкальные» басни Крылова.

Цель урока: Расширить и углубить знания учащихся о взаимосвязи музыки и  литературы на примере жизни и творчества русского баснописца И. А. Крылова.

Задачи урока:  

- развивать в учащихся стремление к общению с музыкальными и литературными произведениями различных жанров;

- приобщать учащихся к народной и современной песне через формирование интереса и любви к пению;

- развивать в учащихся умение соотносить содержание музыкального произведения с использованными в нем выразительными средствами (темп, ритм, динамика, регистр, мелодия, лад) и прослеживать их изменения или повторения в процессе развития музыкального образа произведения;

- воспитывать в учащихся музыкальный и эстетический вкус через лучшие образцы народной и профессиональной музыки.

Автор
Дата добавления 11.02.2015
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров425
Номер материала 379481
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх