1043822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку окружающий мир УМК ПНШ по теме "Рыбы"

Презентация к уроку окружающий мир УМК ПНШ по теме "Рыбы"

библиотека
материалов
Урок окружающего мира по теме «Рыбы» 2 класс УМК «Перспективная начальная шк...
Изучите таблицу. Отметьте названия трёх растительноядных насекомых. бабочка ш...
Чего на земле больше: воды или суши? Кто живет в воде? Животные Насекомые Зве...
Тема урока: По земле не ходят, На небо не смотрят, Звёзд не считают, Людей н...
 Туловище Голова Жаберная крышка Хвост Плавники
Рыбы прекрасно приспособлены для жизни вводе. Тела их обтекаемы, чтобы было л...
Рыбы не могут жить без кислорода. Большинство рыб получают его из воды с помо...
Отличительный признак рыб -чешуя. Рыбья чешуя растёт всю жизнь, нарастая коле...
Рыбы бывают речные и морские.
Речные рыбы окунь карп лещ щука
Морские рыбы Рыба-меч Рыба-молот Палтус (морской язык) Ставрида
МОРСКОЕ ЦАРСТВО
морской конёк
рыба-молот
рыба-зебра
рыба-пила
рыба-ёж
китовая акула
Сом
Щука
Окунь
Способ питания рыб хищные всеядные растительноядные Щука Окунь Сом Налим Саза...
1. Кро̅с̅с̅во́рд̅. 2. 3. 4. 5. 6. к а р а с ь к у л а к р п щ у к г п п и о м...
О каких рыбах мы не говорили?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок окружающего мира по теме «Рыбы» 2 класс УМК «Перспективная начальная шк
Описание слайда:

Урок окружающего мира по теме «Рыбы» 2 класс УМК «Перспективная начальная школа» Автор: Агафонова Светлана Михайловна, учитель начальных классов МБОУ педагогический лицей Ульяновской области г.Димитровград 29.01.13г.

2 слайд Изучите таблицу. Отметьте названия трёх растительноядных насекомых. бабочка ш
Описание слайда:

Изучите таблицу. Отметьте названия трёх растительноядных насекомых. бабочка шмель тля медведка кузнечик муравей стрекоза жужелица божья коровка

3 слайд Чего на земле больше: воды или суши? Кто живет в воде? Животные Насекомые Зве
Описание слайда:

Чего на земле больше: воды или суши? Кто живет в воде? Животные Насекомые Звери Рыбы

4 слайд Тема урока: По земле не ходят, На небо не смотрят, Звёзд не считают, Людей н
Описание слайда:

Тема урока: По земле не ходят, На небо не смотрят, Звёзд не считают, Людей не знают. Рыбы- водные животные, тело которых покрыто чешуёй (у большинства) и слизью .

5 слайд  Туловище Голова Жаберная крышка Хвост Плавники
Описание слайда:

Туловище Голова Жаберная крышка Хвост Плавники

6 слайд Рыбы прекрасно приспособлены для жизни вводе. Тела их обтекаемы, чтобы было л
Описание слайда:

Рыбы прекрасно приспособлены для жизни вводе. Тела их обтекаемы, чтобы было легче плавать. Плавники и хвост помогают рыбам плавать. Хвостовой плавник толкает рыбу вперёд. Спинной плавник не даёт ей опрокинуться на бок. Грудные и брюшные плавники работают, как рули: с их помощью рыба поворачивает влево и вправо, погружается и всплывает.

7 слайд Рыбы не могут жить без кислорода. Большинство рыб получают его из воды с помо
Описание слайда:

Рыбы не могут жить без кислорода. Большинство рыб получают его из воды с помощью жабр. Рыба заглатывает ртом воду и сразу же плотно его закрывает. Вода проходит через жабры, и содержащийся в ней кислород попадает в кровь. Вода выходит наружу через жаберные щели.

8 слайд Отличительный признак рыб -чешуя. Рыбья чешуя растёт всю жизнь, нарастая коле
Описание слайда:

Отличительный признак рыб -чешуя. Рыбья чешуя растёт всю жизнь, нарастая колечками. Летом рыба быстро растёт – и колечко на чешуе широкое, а зимой почти не растёт и колечко получается узкое.

9 слайд Рыбы бывают речные и морские.
Описание слайда:

Рыбы бывают речные и морские.

10 слайд Речные рыбы окунь карп лещ щука
Описание слайда:

Речные рыбы окунь карп лещ щука

11 слайд Морские рыбы Рыба-меч Рыба-молот Палтус (морской язык) Ставрида
Описание слайда:

Морские рыбы Рыба-меч Рыба-молот Палтус (морской язык) Ставрида

12 слайд МОРСКОЕ ЦАРСТВО
Описание слайда:

МОРСКОЕ ЦАРСТВО

13 слайд морской конёк
Описание слайда:

морской конёк

14 слайд рыба-молот
Описание слайда:

рыба-молот

15 слайд рыба-зебра
Описание слайда:

рыба-зебра

16 слайд рыба-пила
Описание слайда:

рыба-пила

17 слайд рыба-ёж
Описание слайда:

рыба-ёж

18 слайд китовая акула
Описание слайда:

китовая акула

19 слайд Сом
Описание слайда:

Сом

20 слайд Щука
Описание слайда:

Щука

21 слайд Окунь
Описание слайда:

Окунь

22 слайд Способ питания рыб хищные всеядные растительноядные Щука Окунь Сом Налим Саза
Описание слайда:

Способ питания рыб хищные всеядные растительноядные Щука Окунь Сом Налим Сазан Карась Линь Плотва Толстолобик

23 слайд 1. Кро̅с̅с̅во́рд̅. 2. 3. 4. 5. 6. к а р а с ь к у л а к р п щ у к г п п и о м
Описание слайда:

1. Кро̅с̅с̅во́рд̅. 2. 3. 4. 5. 6. к а р а с ь к у л а к р п щ у к г п п и о м 5. 6. 1. 2. 4.   3.

24 слайд О каких рыбах мы не говорили?
Описание слайда:

О каких рыбах мы не говорили?

25 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

37. Рыбы.

Задачи урока: повторить отличительные признаки рыб,

познакомить учащихся с особенностями строения рыб в связи с жизнью в воде,

дать представление о растительноядных, хищных и всеядных животных этой группы.

Оборудование и наглядное пособие: учебники, хрестоматии, тетради для самостоятельной работы, ручные лупы, чешуя рыб.

Урок начинается с организации работы с учебником. Дети отвечают на вопросы: чего на Земле больше: воды или суши? Кто живет в воде? Таким образом повторяется материал, изученный в первой четверти. Ученики должны вспомнить, что воды на Земле больше, чем суши. Многие живые организмы — растения и животные — живут в воде. Например, среди растений в воде обитают не только водоросли, но и некоторые цветковые (ряска, рогоз). Детям известно, что в водоемах живут насекомые (жук-плавунец, водомерка), лягушки, рыбы. 

Общая информация

Номер материала: 520497

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.