Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация к уроку "Парообразование"

Презентация к уроку "Парообразование"

библиотека
материалов
 Виды парообразования. Насыщенный и ненасыщенный пар. Тема урока:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Виды парообразования. Насыщенный и ненасыщенный пар. Тема урока:
Описание слайда:

Виды парообразования. Насыщенный и ненасыщенный пар. Тема урока:

2 слайд Экспериментальное задание Исследовать от чего зависит скорость испарения жидк
Описание слайда:

Экспериментальное задание Исследовать от чего зависит скорость испарения жидкости Оборудование: стеклянные пластинки, вода, спирт.

3 слайд Почему скошенная трава быстрее высыхает в ветреную погоду, чем в тихую? ПОЧЕ
Описание слайда:

Почему скошенная трава быстрее высыхает в ветреную погоду, чем в тихую? ПОЧЕМУ?

4 слайд В двух одинаковых тарелках поровну налиты жирные и постные щи. Какие щи быст
Описание слайда:

В двух одинаковых тарелках поровну налиты жирные и постные щи. Какие щи быстрее остынут? Почему? ПОЧЕМУ?

5 слайд Цели и задачи Ввести понятия парообразование, испарение, кипение, насыщенный
Описание слайда:

Цели и задачи Ввести понятия парообразование, испарение, кипение, насыщенный пар Исследование зависимости скорости испарения от различных факторов развивать умения устанавливать причинно – следственные связи; делать выводы на основе имеющейся информации развивать умения строить диалог, формулировать свои мысли

6 слайд Рассмотрим процесс испарения Быстрые молекулы покидают жидкость Температура ж
Описание слайда:

Рассмотрим процесс испарения Быстрые молекулы покидают жидкость Температура жидкости понижается Процесс испарения происходит до тех пор пока вся жидкость не превратится в пар

7 слайд Атмосферное давление р0 Давление жидкости p = ρgh Давление насыщенного пара
Описание слайда:

Атмосферное давление р0 Давление жидкости p = ρgh Давление насыщенного пара Рассмотрим условие кипения Кипение начинается, когда давление насыщенного пара в пузырьках сравнивается с давлением в жидкости р н.п = р0 + ρgh Т.о., при увеличении внешнего давления, обязательным условием кипения будет рост давления насыщенного пара в пузырьке, а, следовательно, и рост температуры кипения. Именно поэтому, чем выше давление насыщенного пара, тем меньшая температуря требуется для кипения жидкости Вода рн.п.= 101300 Па Т кип = 100 0С Ртуть рн.п. = 117 Па Ткип = 357 0С

8 слайд  Вопрос № 1 При каких условиях происходит испарение жидкости? Проверим себя
Описание слайда:

Вопрос № 1 При каких условиях происходит испарение жидкости? Проверим себя

9 слайд  Вопрос № 2 От каких факторов зависит скорость испарения? Проверим себя
Описание слайда:

Вопрос № 2 От каких факторов зависит скорость испарения? Проверим себя

10 слайд Вопрос № 3 Почему кипение происходит при постоянной температуре в отличие от
Описание слайда:

Вопрос № 3 Почему кипение происходит при постоянной температуре в отличие от испарения? Проверим себя

11 слайд Вопрос № 5 Что можно предпринять для скорейшего испарения данного количества
Описание слайда:

Вопрос № 5 Что можно предпринять для скорейшего испарения данного количества жидкости? Проверим себя

12 слайд Домашнее задание Всем §72-73, вопросы после параграфов письменно Дополнительн
Описание слайда:

Домашнее задание Всем §72-73, вопросы после параграфов письменно Дополнительно упр. 14 зад. 1-3

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тип урока: Изучение нового материала с использованием исследовательской работы студентов.

Цель урока: ввести понятия парообразование, испарение, конденсация, насыщенный и ненасыщенный пар;

Задачи урока:

образовательные:

·         исследование зависимости скорости испарения от различных факторов;

воспитательные:

·         формирование навыков работы в группе;

·         прививать интерес к предмету через различные виды деятельности;

развивающие:

 

  • развитие умения анализировать, сравнивать, систематизировать информацию через экспериментальную деятельность и работу с различными источниками информации;
  • развитие умения устанавливать причинно – следственные связи;
  • делать выводы на основе имеющейся информации
  • развитие умения строить диалог, формулировать свои мысли
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.