Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Повторение изученного в разделе «Орфография»

Презентация к уроку русского языка в 5 классе "Повторение изученного в разделе «Орфография»

  • Русский язык и литература
Урок русского языка в 5 классе по теме «Повторение орфографии»
 Тема урока:  «Повторение орфографии»
 Цели урока  повторение теоретических сведений по орфографии; закрепление н...
Работа с интерактивной доской
Письмо от Мишки. Пришло мне письмишко, Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чу...
Письмо от Мишки. Пришло мне письмишко, Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чу...
 Запомни!  Безударный хитрый гласный: Слышим мы его прекрасно. А в письме к...
Подберите близкие по значению имена прилагательные с непроизносимой согласной...
Работа с интерактивным плакатом 
 Не с глаголами Не выучил - не делай, Не знаешь – не спеши. С глаголами раз...
Правописание ь и ъ
Проверь себя! 1 вариант: дочь, стеречь, ночь, мышь, беречь, ищешь, помощь, ис...
 Проверь себя!  	Вода и лес – краса природы. Полная красота местности состо...
 Итоги урока  Синквейн 1. Дано существительное. 2. Подбери к существительно...
 Домашнее задание  Словарный диктант из 15 слов на разные орфограммы.
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 5 классе по теме «Повторение орфографии»
Описание слайда:

Урок русского языка в 5 классе по теме «Повторение орфографии»

№ слайда 2  Тема урока:  «Повторение орфографии»
Описание слайда:

 Тема урока:  «Повторение орфографии»

№ слайда 3  Цели урока  повторение теоретических сведений по орфографии; закрепление н
Описание слайда:

 Цели урока  повторение теоретических сведений по орфографии; закрепление навыка правописания изученных орфограмм; развитие речи, мышления, внимания, интереса к изучению русского языка. .

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Работа с интерактивной доской
Описание слайда:

Работа с интерактивной доской

№ слайда 6 Письмо от Мишки. Пришло мне письмишко, Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чу
Описание слайда:

Письмо от Мишки. Пришло мне письмишко, Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чудный лук, и я лижу,- написано в письмишке. Лук лижет? Что за чудеса? Наверно, шутит , плут. Читаю дальше: -Здесь лиса. Красивый длинный прут. На днях в лесу нашел я грусть, и очень был доволен… Нет, нет! Не шутит он! Боюсь, мой друг серьезно болен. Вернется, надо подлечить – Заставить правила учить? Какие правила не знает Мишка?

№ слайда 7 Письмо от Мишки. Пришло мне письмишко, Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чу
Описание слайда:

Письмо от Мишки. Пришло мне письмишко, Гляжу – из лагеря, от Мишки: -Здесь чудный луг, и я лежу,- написано в письмишке. Лук лижет? Что за чудеса? Наверно, шутит , плут. Читаю дальше: -Здесь леса. Красивый длинный пруд. На днях в лесу нашел я груздь, и очень был доволен… Нет, нет! Не шутит он! Боюсь, мой друг серьезно болен. Вернется, надо подлечить – Заставить правила учить? Какие правила не знает Мишка?

№ слайда 8  Запомни!  Безударный хитрый гласный: Слышим мы его прекрасно. А в письме к
Описание слайда:

 Запомни!  Безударный хитрый гласный: Слышим мы его прекрасно. А в письме какая буква? Здесь поможет нам наука: Гласный ставь под ударенье, Чтоб развеять все сомненья!   Парные согласные Самые опасные. Парный в слове проверяй, Рядом гласный подставляй.

№ слайда 9 Подберите близкие по значению имена прилагательные с непроизносимой согласной
Описание слайда:

Подберите близкие по значению имена прилагательные с непроизносимой согласной. 1. Печальный. 2. Удачливый. 3. Огромный 4. Веселый. 5. Отважный. 6.Знаменитый 7. Здешний. 8.Правдивый.

№ слайда 10 Работа с интерактивным плакатом 
Описание слайда:

Работа с интерактивным плакатом 

№ слайда 11  Не с глаголами Не выучил - не делай, Не знаешь – не спеши. С глаголами раз
Описание слайда:

 Не с глаголами Не выучил - не делай, Не знаешь – не спеши. С глаголами раздельно «Не» всегда пиши.

№ слайда 12 Правописание ь и ъ
Описание слайда:

Правописание ь и ъ

№ слайда 13 Проверь себя! 1 вариант: дочь, стеречь, ночь, мышь, беречь, ищешь, помощь, ис
Описание слайда:

Проверь себя! 1 вариант: дочь, стеречь, ночь, мышь, беречь, ищешь, помощь, испечь, рисуешь, умываешься, помочь, стричь 2 вариант: луч, меч, из задач, лещ, из училищ, стриж, выигрыш, из задач, трубач, с крыш.

№ слайда 14  Проверь себя!  	Вода и лес – краса природы. Полная красота местности состо
Описание слайда:

 Проверь себя!  Вода и лес – краса природы. Полная красота местности состоит в соединении воды с лесом. Природа так и поступает. Реки, речки, ручьи и озёра почти всегда обрастают лесом, кустами. Леса– хранители вод. Деревья закрывают землю от палящих лучей летнего солнца, от ветров. Прохлада и сырость живут в их тени и не дают иссякнуть влаге.  

№ слайда 15  Итоги урока  Синквейн 1. Дано существительное. 2. Подбери к существительно
Описание слайда:

 Итоги урока  Синквейн 1. Дано существительное. 2. Подбери к существительному 2 прилагательных. 3. Подбери к существительному 3 глагола. 4. Запиши фразу из четырёх слов, выражающую ваше отношение к теме. 5. Подбери к существительному синоним.

№ слайда 16  Домашнее задание  Словарный диктант из 15 слов на разные орфограммы.
Описание слайда:

 Домашнее задание  Словарный диктант из 15 слов на разные орфограммы.

Краткое описание документа:

Презентация является приложением к уроку русского языка в 5 классе "Повторение изученного в разделе «Орфография».

Задачи урока

 Обучающие

o   создание условий для осознания, понимания изученной темы;

o   формирование лингвистической компетенции: обобщение знаний о способах проверки правописания изученных оорфограмм.

 Развивающие

o   формирование учебно-познавательных компетенций: развитие умения организации целеполагания, планирования, анализа, рефлексии, самооценки учебно-познавательной деятельности;

o   формирование ценностно-смысловых компетенций: развитие эмоциональной сферы, творческого мышления, речи, внимания;

o   формирование коммуникативной компетенции через работу в парах, включение учащихся в диалог на лингвистическую тему;

o   активизация познавательной деятельности учащихся,

o   повышение мотивации учащихся к изучению русского языка.

 Воспитательные

o   создание условий для воспитания коммуникативной культуры, умения работать в парах, выслушивать и уважать мнение других.

 Тип урока: повторительно-обобщающий.

Оборудование: интерактивная доска SmartBoard, презентация, кроссворды, карточки для рефлексии.

Автор
Дата добавления 17.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров574
Номер материала 486795
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх