- 12.12.2014
- 1391
- 1
Моделькомпетентного выпускника
по профессии 080110.02
Презентацияподготовлена
мастерами
производственного обучения ГОБУ НПО ВО
«ПУ №1 г. Воронежа»
Бочаровой Н.Н. Кобылиной С.А.
Ø Компетентность – это умение активно использовать личные и профессиональные знания, умения и навыки в профессиональной деятельности.
Ø Компетенция – это совокупность знаний, умений и навыков в которых человек должен быть осведомлен и иметь практический опыт работы.
Ø Компетентный специалист – способен конструктивно сотрудничать, осознанно реализовывать образовательную и профессиональную деятельности, устанавливать позитив внутри и межличностные отношения, самостоятельно адаптироваться в проф. деятельности, должен уметь разбираться во всех проблемах производства, постоянно работать над собой
(КЛЮЧЕВЫЕ)
– это универсальные знания, умения и навыки обеспечивающие
конкурентоспособность выпускника.
СОЦИАЛЬНЫЕ
v Способность ориентироваться в социально-экономических условиях производства и рынке труда;
v Умение соединить личные интересы с общественными, уважение чужого мнения;
v Межличностное взаимодействие;
v Мобильность в различных социальных условиях;
v Умение выйти из конфликта, а по возможности погасить его;
v Способность достичь результата в неординарных ситуациях;
v Гражданственность и патриотизм.
ЛИЧНОСТНЫЕ
v Культура речи и умение вести себя в обществе;
v Способность к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
v Способность самокритично оценивать себя и свою работу, своё поведение;
v Ответственность за выполняемую работу;
v Способность организовать свой труд и принять решение при необходимости;
v Быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний…
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
КОМПЕТЕНЦИИ – это подготовленность работника к
самостоятельному выполнению профессиональной деятельности, оценке своего труда.
ПРОФЕССИОНАЛЬНО СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА ПАРАМЕТРЫ
v Неукоснительное действие согласно ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ установленных инструкций;
v Внимательность;
v Ответственность;
v Сосредоточенность; СПЕЦИАЛЬНЫЕ
v Самостоятельность; ЗНАНИЯ
v Умение доводить начатое до конца;
v Самоконтроль;
v Грамотность; СПЕЦИАЛЬНЫЕ
v Аккуратность; УМЕНИЯ
v Абстрактное мышление; v Осознание необходимости постоянного
обучения и саморазвития;
v Работа в команде. НАВЫКИ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ
ЗНАНИЯvОсновы деловой культуры в устной и письменной форме, правила поведения в общественной и профессиональной обстановке;
vОсновные законодательные акты в области делопроизводства;
vПринципы работы с различной офисной оргтехникой;
vЗаконы денежного обращения;
vСтруктуру кредитной и банковской системы;
vОсновы организации и ведения бухгалтерского учета в кредитной организации;
vПравовые основы ведения кассовых операций;
vПорядок приема и выдачи наличных денег клиентам;
vОрганизация депозитных операций с физическими и юридическими лицами;
vПорядок обработки, формирования и упаковки наличных денег;
vПравила эксплуатации банкоматов и кассовых терминалов;
vОрганизация работы с драгоценными металлами
СПЕЦИАЛЬНЫЕ
УМЕНИЯv Выполнять нормы и правила поведения и общения в деловой профессиональной обстановке;
v Организовывать рабочее место;
v Составлять и оформлять различные виды документов, уметь их систематизировать;
v Использовать офисную оргтехнику;
v Оперировать понятиями и категориями денежной, кредитной и финансовой сфер;
v Владеть юридическими понятиями и категориями;
v Составлять бухгалтерские документы по учету кассовых и депозитных операций;
v Выполнять все виды работ связанные с ведением и организацией кассовой работы в банке, с ведением операций с наличной иностранной валютой и чеками;
v Уметь осуществлять операции по банковским вкладам (депозитным операциям);
v Оформлять документы и осуществлять операции по приему и выдаче драгоценных металлов в обезличенной и физической форме
СПЕЦИАЛЬНЫЕ
НАВЫКИ|
-в работе с коллективом, клиентами; -работы с различными видами документов; -работы с офисной техникой и оборудованием; -в работе с понятиями и категориями денежной, кредитной и финансовой сфер; -в работе с юридическими понятиями и категориями; -работы с документами бухучета в кредитных организациях; -проведения кассовых операций; -работы с банкоматами и кассовыми терминалами; -проведения операций по банковским вкладам (депозитам); -проведения операций с иностранной валютой и драгоценными металлами |
МЕТОДЫ И ФОРМЫ ПРИНЦИПЫ
vЛичностно-ориентированное vДоступность; отношение;
vНаглядность;
vТехнология сотрудничества;
vНепрерывность;
vТехнология модульного
vПоследовательность;
обучения;
vПреемственность;
vПроблемное обучение;
vОткрытость новому опыту;
vИгровые технологии;
vМногоуровневость; vТехнологии коллективного
взаимообучения; vКомпенсаторность (замещение);
vТехнология
разноуровневого vВариативность обучения;
vКоллективная форма обучения;
vГрупповая форма обучения;
vИндивидуальная форма обучения.
1. СОЗДАНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ В ПЕРИОД
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО И ПРАКТИЧЕСКОГО
ОБУЧЕНИЯ;
2. 
ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ У
ОБУЧАЮЩИХСЯ К ПОЛУЧЕНИЮ НОВЫХ ЗНАНИЙ;
3. 
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОМФОРТ В
УЧЕБНОМ КОЛЛЕКТИВЕ;
4. 
ЕДИНСТВО ВОСПИТАНИЯ И
ОБУЧЕНИЯ;
5. 
РЕАЛИЗАЦИЯ СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНЫХ
ОТНОШЕНИЙ;
6. 
СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОЙ
АТМОСФЕРЫ;
8. УМЕНИЕ СТАТЬ НА ТОЧКУ
ЗРЕНИЯ ОБУЧАЕМОГО
Желаем успеха!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Модель компетентного выпускника по профессии 080110.02 "Контролер сберегательного банка"
Презентация подготовлена для аттестации по курсу повышения квалификации в ВОИПКиПРО по программе "Теория и методика начального профессионального образования" (2013-14 уч.год)
6 667 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кобылина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.