72817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация "Модель работы с трудными детьми"

Презентация "Модель работы с трудными детьми"

библиотека
материалов
«Модель воспитательной работы с подростками, склонными к девиантному поведени...
И.С.Кон уточняет определение девиантного поведения, рассматривая его как...
Девиантное поведение подразделяется на две категории: Поведение, отклоняющеес...
Категории детей, склонных к девиантному поведению 	Требовательные дети (привя...
Мстительные дети (цель-месть) Цель не осознается ими, обуславливается самовну...
Эрих Фромм в своей книге "Искусство любви" писал: "Человек обладает способно...
1. Индивидуальные (низкая самооценка, застенчивость, плохая успеваемость, на...
В нашем обществе около 20% неблагополучных семей (т.е. каждая пятая семья),...
Цели : включение "трудного" воспитанника в социальные и внутриколлективные...
Цель программы: создание модели профессионального, конструктивного, позитивн...
План реализации программы «Ты не один!» Работа с педагогическим коллективом Р...
Работа с педагогическим коллективом Семинары, выступления, лекции Анкетирован...
Работа с родителями учащихся Анкетирование, тестирование родителей Родительск...
Работа с учащимися Создание банка данных "Особенные дети". Разработка индивид...
Прослеживание за дальнейшей социализацией выпускников Проявление интереса к с...
Рекомендации по успешному преодолению разного рода девиаций: - прежде всего,...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Ребенок –как цветок, который постепенно накапливает жиз...
Мне говорят: «Побереги себя, Всех не спасешь от бед и не накормишь, Бессмысле...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Модель воспитательной работы с подростками, склонными к девиантному поведени
Описание слайда:

«Модель воспитательной работы с подростками, склонными к девиантному поведению» Подготовила: социальный педагог Березовской осш Бурлинского района ЗКО Геймур С.В.

2 слайд И.С.Кон уточняет определение девиантного поведения, рассматривая его как
Описание слайда:

И.С.Кон уточняет определение девиантного поведения, рассматривая его как систему поступков, отклоняющихся от общепринятой или подразумеваемой нормы, будь то нормы психического здоровья, права, культуры и морали.

3 слайд Девиантное поведение подразделяется на две категории: Поведение, отклоняющеес
Описание слайда:

Девиантное поведение подразделяется на две категории: Поведение, отклоняющееся от норм психологического здоровья, подразумевающее наличие явной или скрытой психопатологии (патологическое) - Антисоциальное поведение, нарушающее какие-то социальные, культурные и особенно правовые нормы.

4 слайд Категории детей, склонных к девиантному поведению 	Требовательные дети (привя
Описание слайда:

Категории детей, склонных к девиантному поведению Требовательные дети (привязчивые, назойливые) Коррекция: учитель хвалит за работу, игнорирует попытки ребенка обратить внимание, должен быть стойким, спокойным, уравновешенным. Властные дети (скрытая цель-власть) - они настойчивые, отстаивают права, возражают резко и грубо, работают мало, редко, обманывают,добиваются своего. Коррекция:: не уступать и не бороться, занять выжидающую дипломатическую позицию, нащупать слабые места, отказаться от авторитетного давления, от наказаний, вести беседы, дать свободу, не втягивать в конфликт, сотрудничать.

5 слайд Мстительные дети (цель-месть) Цель не осознается ими, обуславливается самовну
Описание слайда:

Мстительные дети (цель-месть) Цель не осознается ими, обуславливается самовнушением, чувством собственной неполноценности, порой находятся в состоянии затянувшейся вялотекущей депрессии, замкнуты, понуры, имеют плохие привычки, уходят от общения, подвержены суицидным настроениям. Коррекция: сложная и длительная, необходимо сформировать комплекс полноценности: одобрять, хвалить, помогать, использовать групповые поощрения. Индивидуальная коррекция: меньше требовать и ревновать. Методика «поможем другу»: коррекция поведения депрессивного ребенка, ребенку помогает весь класс, учитель договаривается с детьми о необходимости хорошего отношения через рассказ о том, что человеку трудно, без помощи окружающих ему не справиться, распределяется персональная забота, роли детей (одни помогают в учебе, другие -в отношениях со сверстниками)

6 слайд Эрих Фромм в своей книге "Искусство любви" писал: "Человек обладает способно
Описание слайда:

Эрих Фромм в своей книге "Искусство любви" писал: "Человек обладает способностью любить. И если он не может найти применения своей способности любить, он способен ненавидеть, проявляя агрессию и жестокость. Этим средством он руководствуется как бегством от собственной душевной боли".

7 слайд 1. Индивидуальные (низкая самооценка, застенчивость, плохая успеваемость, на
Описание слайда:

1. Индивидуальные (низкая самооценка, застенчивость, плохая успеваемость, нарушение дисциплины, установки по отношению к психотропным веществам) 2. Семейные (конфликты в семье, безнадзорность, алкоголизм родителей, физическое и психологическое насилие в семье, отсутствие дисциплины) 3. В группе сверстников (нежелание учиться, давление сверстников, дружба с подростками, ведущими нездоровый, образ жизни) 4. Школьные (плохая успеваемость, низкий моральный уровень учеников, неуважительное отношение к ученикам) 5. В обществе (жизнь в обществе, способствующая употреблению табака и алкоголя, отсутствие поддержки со стороны общества, нищета и экономическая нестабильность.) Факторы риска, которые могут привести к девиантному поведению.

8 слайд В нашем обществе около 20% неблагополучных семей (т.е. каждая пятая семья),
Описание слайда:

В нашем обществе около 20% неблагополучных семей (т.е. каждая пятая семья), в нашей школе таких семей – 0,2%, а детей девиантного поведения – 4%.

9 слайд Цели : включение "трудного" воспитанника в социальные и внутриколлективные
Описание слайда:

Цели : включение "трудного" воспитанника в социальные и внутриколлективные отношения, в систему ответственных зависимостей с обществом и коллективом, привлечением его к социально ценной деятельности с учетом имеющихся у него положительных качеств, возможностей и способностей; формирование у них объективной самооценки, обучение их методике самостимуляции положительного поведения. Основные задачи: выявление проблемных детей и создание системы работы с детьми, определение характера педагогической запущенности и неблагополучия семьи; установление статуса педагогически запущенного ученика и ученика из неблагополучной семьи в классном коллективе, характер взаимоотношений с ними одноклассников, наметить способы их улучшения; изучение интересов, склонностей и способностей такого ученика с целью возможного включения его во внеурочную кружковую, спортивную, общественно-полезную деятельность Служба соцпедагога и психолога

10 слайд Цель программы: создание модели профессионального, конструктивного, позитивн
Описание слайда:

Цель программы: создание модели профессионального, конструктивного, позитивного взаимодействия с проблемными детьми. Задачи программы: - расширить границы представления педагогов о вопросах нарушений межличностного общения, отклоняющегося поведения учащихся. - сформировать у родителей учащихся представления о "проблемном ребенке" и о способах общения с ним. - помочь детям и подросткам справиться с проблемами в поведении, межличностном общении, в дальнейшей социализации. Программа «Ты не один!»

11 слайд План реализации программы «Ты не один!» Работа с педагогическим коллективом Р
Описание слайда:

План реализации программы «Ты не один!» Работа с педагогическим коллективом Работа с учащимися Работа с родителями учащихся

12 слайд Работа с педагогическим коллективом Семинары, выступления, лекции Анкетирован
Описание слайда:

Работа с педагогическим коллективом Семинары, выступления, лекции Анкетирование педагогов Подбор литературы по проблеме девиантного поведения Сотрудничество с детским психиатром, с организациями дополнительного образования Разработка рекомендаций для родителей и педагогов по поводу обучения и воспитания "проблемных детей"

13 слайд Работа с родителями учащихся Анкетирование, тестирование родителей Родительск
Описание слайда:

Работа с родителями учащихся Анкетирование, тестирование родителей Родительские собрания, лектории Индивидуальное консультирование Привлечение родительской общественности к дальнейшей социализации "проблемных" детей Вовлечение родителей во внеклассные мероприятия

14 слайд Работа с учащимися Создание банка данных "Особенные дети". Разработка индивид
Описание слайда:

Работа с учащимися Создание банка данных "Особенные дети". Разработка индивидуального и группового исследования личности Организация досуга Индивидуальные коррекционные занятия с психологом Учет посещаемости и успеваемости

15 слайд Прослеживание за дальнейшей социализацией выпускников Проявление интереса к с
Описание слайда:

Прослеживание за дальнейшей социализацией выпускников Проявление интереса к созданию портфолио личных достижений у детей девиантного поведения Рекомендации родителям от проблемных детей по их воспитанию и обучению Выявление интересов и увлечений детей, имеющих проблемы в поведении

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Рекомендации по успешному преодолению разного рода девиаций: - прежде всего,
Описание слайда:

Рекомендации по успешному преодолению разного рода девиаций: - прежде всего, необходим индивидуальный подход к каждому ученику; - определение форм и методов воспитательного воздействия в зависимости от конкретных условий жизни ученика; - необходимо найти общий язык с ребенком, суметь разобраться с волнующими его проблемами; - признавать и уважать в каждом ребенке личность, способствовать свободному развитию и совершенствованию его душевного мира; - владеть методами и приемами коррекционной работы с трудными детьми; - быть развивающейся и совершенствующейся личностью, ибо Личность воспитывается Личностью.

18 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Ребенок –как цветок, который постепенно накапливает жиз
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Ребенок –как цветок, который постепенно накапливает жизненные соки. Дадим же корням эти соки, откроем перед цветком солнце – и он расцветет!

19 слайд Мне говорят: «Побереги себя, Всех не спасешь от бед и не накормишь, Бессмысле
Описание слайда:

Мне говорят: «Побереги себя, Всех не спасешь от бед и не накормишь, Бессмысленно ко всем бежать на помощь, На всех смотреть любя». Мне говорят: «Чужое не болит, И за чужих детей мы не в ответе» Но разве в мире есть чужие дети? Но разве в мире есть чужие беды? И разве стоит по-другому жить?

20 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Краткое описание документа:

Когда мы говорим, что дети наше богатство, мы имеем в виду тех мальчиков и девочек, которые хорошо учатся, отличаются примерным поведением и завтра станут оплотом государства. При этом скороговоркой стараемся сказать о подростках, что не вписываются в эти рамки, и благополучие которых перепоручено полиции и комиссиям по делам несовершеннолетних. Но даже их наработки и выводы, как выправить ситуацию, зачастую не находят поддержки в административных и законодательных органах, так как портят общие показатели. В итоге наше общество пожинает плоды детской преступности, вырастающей на почве наркомании и пьянства среди молодежи.Каждому учителю, а социальному педагогу чаще всего, в своей практике так или иначе приходится иметь дело с детьми девиантного поведения. 

Общая информация

Номер материала: 179906

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.