Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация на тему "Агрессивное поведение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация на тему "Агрессивное поведение"

библиотека
материалов
Агрессивное поведение
       АГРЕССИЯ – от лат. «нападать» - индивидуальное или коллективное     по...
Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков Ухудшение социальных...
Критерии агрессивности у младших школьников  часто теряют контроль над собой;...
Критерии агрессивности у школьников   среднего возраста и подростков часто уг...
Физическая агрессия (нападение) – использование физической силы против другог...
Негативизм – оппозиционная манера поведения, обычно направленная против автор...
Экстренное вмешательство при агрессивных проявлениях Спокойное отношение в сл...
Правила общения педагога с агрессивным ребёнком: не фиксировать внимание всех...
Поведение взрослого нерефлексивное слушание; пауза, дающая возможность ребен...
Правила подавления агрессивного поведения, разработанные для детей: необходим...
Рекомендации по сдерживанию нарастающей агрессии Старайтесь направить гнев в...
Выместить свои отрицательные эмоции на каком-нибудь заранее приготовленном не...
Способы саморегуляции: Не держите обиду, не позволяете ей овладеть вами. Стар...
Цитаты для жизни… Ограничивайте к себе доступ людей агрессивно настроенных. И...
 Спасибо за внимание!
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Агрессивное поведение
Описание слайда:

Агрессивное поведение

№ слайда 2        АГРЕССИЯ – от лат. «нападать» - индивидуальное или коллективное     по
Описание слайда:

       АГРЕССИЯ – от лат. «нападать» - индивидуальное или коллективное     поведение,  действие, направленное на нанесение физического или психологического вреда, ущерба,  либо на уничтожение другого человека или группы людей  

№ слайда 3 Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков Ухудшение социальных
Описание слайда:

Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков Ухудшение социальных условий жизни детей. Кризис семейного воспитания. Невнимание школы к нервно-психическому состоянию детей. Увеличение доли патологических родов, оставляющих последствия в виде повреждения головного мозга ребенка. Средства массовой информации, кино и видеоиндустрия, регулярно пропагандирующие культ насилия. Эндокринный взрыв, обусловленный подростковым кризисом, способствующий росту агрессивности. Отрицательное влияние микросоциума, в котором находится ребенок.

№ слайда 4 Критерии агрессивности у младших школьников  часто теряют контроль над собой;
Описание слайда:

Критерии агрессивности у младших школьников  часто теряют контроль над собой; часто спорят и ссорятся с окружающими; отказываются выполнять просьбы взрослых; могут намеренно вызывать у других чувство злости и раздражения; склоны винить других в своих ошибках и неудачах (могут вымещать свой гнев и на неодушевленных вещах); часто испытывают чувства злости, гнева и зависти; не способны забыть об обиде, не отплатив; мнительны и раздражительны.

№ слайда 5 Критерии агрессивности у школьников   среднего возраста и подростков часто уг
Описание слайда:

Критерии агрессивности у школьников   среднего возраста и подростков часто угрожают другим людям (словами, жестами, взглядом); периодически выступают инициаторами драк (могут использовать ранящие предметы); не испытывают сострадания, проявляют жестокость к людям и животным, намеренно могут сделать им больно (словом или физически); неразборчивы в средствах достижения своих целей (например, могут применять в качестве мести воровство, порчу личных вещей обидчика и т. п.); не считаются с мнением родителей, их запретами и ограничениями (вплоть до побега из дома); имеют трудности в отношениях с учителями, открыто конфликтуют или прогуливают уроки.

№ слайда 6 Физическая агрессия (нападение) – использование физической силы против другог
Описание слайда:

Физическая агрессия (нападение) – использование физической силы против другого лица. Косвенная агрессия – действия, как окольными путями направленные на другое лицо (сплетни, злобные шутки), так и ни на кого не направленные взрывы ярости (крик, топанье ногами, битье кулаками по столу, хлопанье дверьми и др.). Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг, ссора), так и через содержание словесных ответов (угрозы, проклятия, ругань). Склонность к раздражению – готовность к проявлению при малейшем возбуждении вспыльчивости, резкости, грубости. Формы агрессивных реакций

№ слайда 7 Негативизм – оппозиционная манера поведения, обычно направленная против автор
Описание слайда:

Негативизм – оппозиционная манера поведения, обычно направленная против авторитета или руководства. Может нарастать от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся законов и обычаев. Из форм враждебных реакций отмечаются: Обида – зависть и ненависть к окружающим, обусловленные чувством горечи, гнева на весь мир за действительные или мнимые страдания. Подозрительность – недоверие и осторожность по отношению к людям, основанные на убеждении, что окружающие намерены причинить вред.

№ слайда 8 Экстренное вмешательство при агрессивных проявлениях Спокойное отношение в сл
Описание слайда:

Экстренное вмешательство при агрессивных проявлениях Спокойное отношение в случае незначительной агрессии. Акцентирование внимания на поступках (поведении), а не на личности. Контроль над собственными негативными эмоциями. Снижение напряжения ситуации. Обсуждение проступка. Сохранение положительной репутации ребенка. Демонстрация модели неагрессивного поведения.

№ слайда 9 Правила общения педагога с агрессивным ребёнком: не фиксировать внимание всех
Описание слайда:

Правила общения педагога с агрессивным ребёнком: не фиксировать внимание всех на нежелательном поведении ребёнка и не впадать самому в агрессивное состояние; наиболее адекватное поведение взрослого – это веское осуждение агрессии ребёнка, но без жёстких наказаний в случае проступка; старайтесь, прежде всего, выяснить причину агрессии и спокойно, тактично её устранить; давайте возможность ребёнку снять агрессию, выплеснув эмоции через игры и релаксационный тренинг; старайтесь лишний раз приласкать ребёнка, показав, что его тоже ценят, что он вам нужен;  

№ слайда 10 Поведение взрослого нерефлексивное слушание; пауза, дающая возможность ребен
Описание слайда:

Поведение взрослого нерефлексивное слушание; пауза, дающая возможность ребенку успокоиться; внушение спокойствия невербальными средствами; прояснение ситуации с помощью наводящих вопросов; использование юмора; признание чувств ребенка.

№ слайда 11 Правила подавления агрессивного поведения, разработанные для детей: необходим
Описание слайда:

Правила подавления агрессивного поведения, разработанные для детей: необходимо несколько раз глубоко вдохнуть, если почувствовал гнев; не давать волю рукам, пока медленно не сосчитаешь до 10; подумать, что будет потом, представить последствия своего поведения; каждое утро давать себе обещание не вступать в конфликты; вечером подводить итоги прошедшего дня: хвалить себя, если день прошел спокойно; штрафовать себя за каждый срыв настроения и поведения; проводить закаливание организма, умываться холодной водой; тренировать волю.

№ слайда 12 Рекомендации по сдерживанию нарастающей агрессии Старайтесь направить гнев в
Описание слайда:

Рекомендации по сдерживанию нарастающей агрессии Старайтесь направить гнев в русло компромисса. Сосчитайте до 10, 20… Сделать 10-12 глубоких вдохов и выдохов… Займитесь мини-гимнастикой . Походите, если это возможно, взад-вперед по помещению в темпе, диктуемом внутренним состоянием. Порвать какую-нибудь ненужную бумагу (а еще лучше, если на ней предварительно написать: «Я ненавижу Вовку!», «Я терпеть не могу эту стерву Светку». Такую бумагу можно просто разорвать.)

№ слайда 13 Выместить свои отрицательные эмоции на каком-нибудь заранее приготовленном не
Описание слайда:

Выместить свои отрицательные эмоции на каком-нибудь заранее приготовленном ненужном и безопасном предмете. Мальчики могут приспособить для этих целей что-то вроде боксерской груши. Послушайте спокойную музыку или ту, которая вам больше всего нравится. Займитесь любимым дело. Самое конструктивное — разрядить эмоции какой-нибудь осмысленной полезной работой — уборкой помещения, стиркой, работой в саду или просто спортив­ной игрой, бегом.

№ слайда 14 Способы саморегуляции: Не держите обиду, не позволяете ей овладеть вами. Стар
Описание слайда:

Способы саморегуляции: Не держите обиду, не позволяете ей овладеть вами. Старайтесь не обвинять , а расскажите о своих чувствах в данной ситуации. Будьте тактичны, не ругайтесь. Попробуйте поставить себя на место другого- и взглянуть на ситуацию его глазами. Будьте более приветливы.

№ слайда 15 Цитаты для жизни… Ограничивайте к себе доступ людей агрессивно настроенных. И
Описание слайда:

Цитаты для жизни… Ограничивайте к себе доступ людей агрессивно настроенных. Их агрессия- следствие жизненных неудач, которые они всегда стремятся перекладывать на чужие плечи. Неуверенность в себе развивает в человеке агрессию к окружающим. Когда вы намеренно демонстрируете кому-то свою неприязнь, вы лично расписываетесь в своей несостоятельности и неуверенности. Запомните!  Только моська лает на слона, уверенный человек спокоен, не агрессивен и ему не интересно чужое мнение и чужая, пусть по-вашему  мнению «плохая» жизнь. Агрессия — единственная адекватная реакция на собственную беспомощность. Запомните главное! Агрессия — это разрушающее чувство, которое делает хуже только вам. Будьте добрее и ваша жизнь станет счастливее.

№ слайда 16  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Материал может быть использован при выступлении на педсовете, родительском собрании. В последнее время взрослые все чаще оказываются в тупике, будучи не в силах прекратить агрессивные выходки детей, происходящие на их глазах. Сегодня учителя и родители нуждаются в самых разнообразных психологических знаниях, чтобы быть компетентными, в частности, встрече с детской агрессией. Наблюдая за детьми и подростками, проявляющими агрессивное поведение, психологи выявили несколько наиболее часто встречаемых типов детской агрессии.

Решение проблемы лежит не в плоскости поиска «подходящих технологий борьбы с детской агрессией», а в плоскости расширения педагогического сознания, в частности, понимания того, что каждый ребёнок «агрессивен по-своему». Необходимо всякий раз настраиваться на конкретного ребёнка, используя и развивая свою способность к наблюдательности, сочувствию и пониманию.

 


Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров1897
Номер материала 396050
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх