Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
КГА ПОУ «Региональный железнодорожный колледж»
Тема: «Кластер,синквейн –как примеры инновационных методов обучения.»
Выполнил:
преподаватель
химии,
биологии
Юреску Т.В.
г. Уссурийск, 2015 г.
2 слайд
Задача:
Изучить особенности кластера и сенквейна как инновационных методов обучения.
3 слайд
КЛАСТЕРЫ -
1 .Графическая организация материал.
2 Выделения смысловых единиц текста.
3 Позволяет выделять главное,устанавливать причинноследственные связи.
4.Позволяет открыто думать по поводу любой проблемы .
5Позволяет изучить информацию любой сложности .
6.Состоит из центрального слова и лучей отходящих всё дальше и дальше .
7.Используется на любом этапе урока.
4 слайд
Эпиграф Мысли не громоздятся, а гроздятся.
Технологии:
1. Ключевое слово-основа.
2. Запись слова вокруг основы.
3. Новое слово –ядро для ассоциации.
4. Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.
5 слайд
ВОЗМОЖНОСТИ
1.При введении в тему урока ( актуализации)
2.При сборе материала (изучение новой темы )
3.При работе с текстом
4.При закреплении
5.При повторении пройденного материала
7.При повторении и систематизации знаний
6.При контроле знаний
6 слайд
Примеры кластеров по экологии.
«Лимитирующие факторы»
ТЕМА:
7 слайд
1 Связь экологии с другими науками
Экология
Геоэкология
Социальная экология
Биоэкология
Химическая экология
Ландшафтная экология
Экономическая экология
Экологическое право
Инженерная экология
Геология
Химия
География
Социология
Биология
Технические науки
Право
Экономика
8 слайд
Лимитирующий фактор
Свет
Фотосинтез
Транспирация
Фотоперио-дизация
Движение. (нахождение местоположе-ния листа)
Зрение
Синтез УФ лучей
9 слайд
Лимитирующий фактор
Температура
Пойкилотер-мные
Гомойотерм-ные
Непостоян-ная t тела
Малопод-вижные
Спячка
«Солнеч-ные ванны»
Постоян-ная t тела
Запас жира
Перья
10 слайд
Лимитирующий фактор
Ветер
Приводит к задержке роста (криволесье)
Увеличение испарения воды
Распростране-ние спор и семян
С помощью волнения насыщает воду кислородом и перемешивает слои
11 слайд
Лимитирующий фактор
Глубокие корни или поверхностная корневая система (кактус).
Движение воды в организмах
Увеличение поглощения H2O.
Термиты прорывают ходы к воде.
Запас воды.
Стебли и листья (молочай, толстянка).
Жир (пустынная крыса).
Мочевой пузырь (пустынная лягушка).
Устойчивы к потере воды.
Лишайники, мхи и осока.
Верблюд может потерять до 30% массы тела и быстро восстанавливаться.
12 слайд
С помощью кластера легко решить поставленную проблему на уроке.
Совместное влияние лимитирующих факторов.
Проблема – может ли птица жить под водой?
Решение проблемы – обмен лимитирующими факторами.
13 слайд
СИНКВЕЙН
Ключевое слово, определение содержания.
Два прилагательных, характеризующие понятие.
Три глагола, показывающих действие.
Слово, выражающее чувства, ассоциации, связь с этим понятием.
Предложение – отношение.
14 слайд
Виды синквейнов
-традиционный
-обратный
-зеркальный
-бабочка
-дидактический
Структура:
А)1 строчка - тема- слово
Б)2 строчка - 2 слова-характеристика.
В)3 строчка - 3 слова – действие
Г)4 строчка – фраза-отношение .
Д)5 строчка – слово-чувство, ассоциация.
15 слайд
Примеры синквейнов по химии и биологии:
1.СПИРТЫ
2. ВРЕДНЫЕ, ТОКСИЧНЫЕ
3. ЛЕГКО ВОСПЛАМЕНЯЮТСЯ, ГОРЯТ СИНИМ ПЛАМЕНЕМ,
ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ С ВОДОЙ
4. РАЗРУШАЮТ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА.
5. АЛКОГОЛИЗМ
1. БИОЦЕНОЗ
2. ГУСТОНАСЕЛЕННЫЙ, ПРИРОДНЫЙ
3. ОБМЕНИВАЕТСЯ, ПЕРЕДАЕТ, ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ
4. КАК ХОРОШО В ЛЕСУ ЧЕЛОВЕКУ.
5. ЭКОЛОГИЯ
16 слайд
Пример традиционного слогового синквейна
(2-4-6-8-2)
ЗВЕРИ
ЗЛЫ ОПАСНЫ
СКАЛЯТ ОСТРО ЗУБЫ
ПОТОМУЧТО НЕ ЗНАЛИ
ДОБРА
дидактический синквейн
АУТБРИДИНГ
НЕРОДСТВЕННОЕ СКРЕЩИВАНИЕ
ПОВЫШЕНИЕ ГЕТЕРОЗИГОТНОСТИ ОСОБЕЙ
УЛУЧШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ СЕЛЕКЦИИ
ПРОДУКТИВНОСТЬ.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является результатом методической работы преподавателя по самообразованию. В ней рассмотрены новые методы обучения биологии и химии на примере кластеров и синквейнов. В теоретической части даны определния методов, рассмотрены виды, признаки, характеристики данных методов, приведены примеры кластеров и синквейнов по теме "Лимитирующие факторы". Данная разработка раскрывает вопросы по данной теме, включенные в варианты ЕГЭ по биологии. В презентации использованы элементы проблемного обучения, проблемные ситуации. Презентацию можно использовать как преподавателю в своей методической работе, так и обучающимся при подготовке к ЕГЭ.
6 664 202 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Юреску Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.