645262
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация на тему "Инновационные методы обучения на уроках биологии"

Презентация на тему "Инновационные методы обучения на уроках биологии"

библиотека
материалов
КГА ПОУ «Региональный железнодорожный колледж» Тема: «Кластер,синквейн –как п...
Задача: Изучить особенности кластера и сенквейна как инновационных методов об...
КЛАСТЕРЫ - 1 .Графическая организация материал. 2 Выделения смысловых единиц...
Эпиграф Мысли не громоздятся, а гроздятся. Технологии: 1. Ключевое слово-осно...
ВОЗМОЖНОСТИ 1.При введении в тему урока ( актуализации) 2.При сборе материала...
Примеры кластеров по экологии. «Лимитирующие факторы» ТЕМА:
1 Связь экологии с другими науками
Лимитирующий фактор
Лимитирующий фактор
Лимитирующий фактор Ветер Приводит к задержке роста (криволесье) Увеличение и...
Лимитирующий фактор Глубокие корни или поверхностная корневая система (кактус).
С помощью кластера легко решить поставленную проблему на уроке. Совместное вл...
Виды синквейнов -традиционный -обратный -зеркальный -бабочка -дидактический С...
Примеры синквейнов по химии и биологии: 1.СПИРТЫ 2. ВРЕДНЫЕ, ТОКСИЧНЫЕ 3. ЛЕ...
Пример традиционного слогового синквейна (2-4-6-8-2) ЗВЕРИ ЗЛЫ ОПАСНЫ СКАЛЯТ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КГА ПОУ «Региональный железнодорожный колледж» Тема: «Кластер,синквейн –как п
Описание слайда:

КГА ПОУ «Региональный железнодорожный колледж» Тема: «Кластер,синквейн –как примеры инновационных методов обучения.» Выполнил: преподаватель химии, биологии Юреску Т.В. г. Уссурийск, 2015 г.

2 слайд Задача: Изучить особенности кластера и сенквейна как инновационных методов об
Описание слайда:

Задача: Изучить особенности кластера и сенквейна как инновационных методов обучения.

3 слайд КЛАСТЕРЫ - 1 .Графическая организация материал. 2 Выделения смысловых единиц
Описание слайда:

КЛАСТЕРЫ - 1 .Графическая организация материал. 2 Выделения смысловых единиц текста. 3 Позволяет выделять главное,устанавливать причинноследственные связи. 4.Позволяет открыто думать по поводу любой проблемы . 5Позволяет изучить информацию любой сложности . 6.Состоит из центрального слова и лучей отходящих всё дальше и дальше . 7.Используется на любом этапе урока.

4 слайд Эпиграф Мысли не громоздятся, а гроздятся. Технологии: 1. Ключевое слово-осно
Описание слайда:

Эпиграф Мысли не громоздятся, а гроздятся. Технологии: 1. Ключевое слово-основа. 2. Запись слова вокруг основы. 3. Новое слово –ядро для ассоциации. 4. Взаимосвязанные понятия соединяются линиями.

5 слайд ВОЗМОЖНОСТИ 1.При введении в тему урока ( актуализации) 2.При сборе материала
Описание слайда:

ВОЗМОЖНОСТИ 1.При введении в тему урока ( актуализации) 2.При сборе материала (изучение новой темы ) 3.При работе с текстом 4.При закреплении 5.При повторении пройденного материала 7.При повторении и систематизации знаний 6.При контроле знаний

6 слайд Примеры кластеров по экологии. «Лимитирующие факторы» ТЕМА:
Описание слайда:

Примеры кластеров по экологии. «Лимитирующие факторы» ТЕМА:

7 слайд 1 Связь экологии с другими науками
Описание слайда:

1 Связь экологии с другими науками

8 слайд Лимитирующий фактор
Описание слайда:

Лимитирующий фактор

9 слайд Лимитирующий фактор
Описание слайда:

Лимитирующий фактор

10 слайд Лимитирующий фактор Ветер Приводит к задержке роста (криволесье) Увеличение и
Описание слайда:

Лимитирующий фактор Ветер Приводит к задержке роста (криволесье) Увеличение испарения воды Распростране-ние спор и семян С помощью волнения насыщает воду кислородом и перемешивает слои

11 слайд Лимитирующий фактор Глубокие корни или поверхностная корневая система (кактус).
Описание слайда:

Лимитирующий фактор Глубокие корни или поверхностная корневая система (кактус).

12 слайд С помощью кластера легко решить поставленную проблему на уроке. Совместное вл
Описание слайда:

С помощью кластера легко решить поставленную проблему на уроке. Совместное влияние лимитирующих факторов. Проблема – может ли птица жить под водой? Решение проблемы – обмен лимитирующими факторами.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Виды синквейнов -традиционный -обратный -зеркальный -бабочка -дидактический С
Описание слайда:

Виды синквейнов -традиционный -обратный -зеркальный -бабочка -дидактический Структура: А)1 строчка - тема- слово Б)2 строчка - 2 слова-характеристика. В)3 строчка - 3 слова – действие Г)4 строчка – фраза-отношение . Д)5 строчка – слово-чувство, ассоциация.

15 слайд Примеры синквейнов по химии и биологии: 1.СПИРТЫ 2. ВРЕДНЫЕ, ТОКСИЧНЫЕ 3. ЛЕ
Описание слайда:

Примеры синквейнов по химии и биологии: 1.СПИРТЫ 2. ВРЕДНЫЕ, ТОКСИЧНЫЕ 3. ЛЕГКО ВОСПЛАМЕНЯЮТСЯ, ГОРЯТ СИНИМ ПЛАМЕНЕМ, ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ С ВОДОЙ 4. РАЗРУШАЮТ ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА. 5. АЛКОГОЛИЗМ 1. БИОЦЕНОЗ 2. ГУСТОНАСЕЛЕННЫЙ, ПРИРОДНЫЙ 3. ОБМЕНИВАЕТСЯ, ПЕРЕДАЕТ, ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ 4. КАК ХОРОШО В ЛЕСУ ЧЕЛОВЕКУ. 5. ЭКОЛОГИЯ

16 слайд Пример традиционного слогового синквейна (2-4-6-8-2) ЗВЕРИ ЗЛЫ ОПАСНЫ СКАЛЯТ
Описание слайда:

Пример традиционного слогового синквейна (2-4-6-8-2) ЗВЕРИ ЗЛЫ ОПАСНЫ СКАЛЯТ ОСТРО ЗУБЫ ПОТОМУЧТО НЕ ЗНАЛИ ДОБРА дидактический синквейн АУТБРИДИНГ НЕРОДСТВЕННОЕ СКРЕЩИВАНИЕ ПОВЫШЕНИЕ ГЕТЕРОЗИГОТНОСТИ ОСОБЕЙ УЛУЧШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ СЕЛЕКЦИИ ПРОДУКТИВНОСТЬ.

Краткое описание документа:

Данная презентация является результатом методической работы преподавателя по самообразованию. В ней рассмотрены новые методы обучения биологии и химии на примере кластеров и синквейнов. В теоретической части даны определния методов, рассмотрены виды, признаки, характеристики данных методов, приведены примеры кластеров и синквейнов по теме "Лимитирующие факторы". Данная разработка раскрывает вопросы по данной теме, включенные в варианты ЕГЭ по биологии. В презентации использованы элементы проблемного обучения, проблемные ситуации. Презентацию можно использовать как преподавателю в своей методической работе, так и обучающимся при подготовке к ЕГЭ.

Общая информация

Номер материала: 546457

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.