Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация на тему "Организация предметных недель иностранного языка в школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация на тему "Организация предметных недель иностранного языка в школе"

библиотека
материалов
Предметные недели ИЯ в школе Разработала:Штомпель Марина Владимировна, учите...
Привлечение учащихся к культурно-массовым мероприятиям. Показать ребятам изве...
 Принципы организации предметных недель ИЯ
систематическое ознакомление подростков и старших школьников с актуальными со...
ведение переписки с зарубежными друзьями; чтение книг на изучаемом языке; раз...
Во внеклассной работе, так же как и на уроках, необходимо добиваться сознател...
Знание и учёт типичных возрастных особенностей учащихся дают возможность учит...
Индивидуальные, групповые и коллективные виды деятельности должны органически...
добровольность участия; сочетание инициативы детей с направляющей ролью учите...
подготовительный организационный основной заключительный Основные этапы прове...
театральная деятельность («трудные» дети могут участвовать не только в роли...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Предметные недели ИЯ в школе Разработала:Штомпель Марина Владимировна, учите
Описание слайда:

Предметные недели ИЯ в школе Разработала:Штомпель Марина Владимировна, учитель английского языка МБОУ ООШ №21

№ слайда 2 Привлечение учащихся к культурно-массовым мероприятиям. Показать ребятам изве
Описание слайда:

Привлечение учащихся к культурно-массовым мероприятиям. Показать ребятам известные учебные предметы с неизвестной им стороны: не как набор правил, догм, а как нечто живое, постоянно развивающееся. Формирование у учащихся устойчивого познавательного интереса ради самого процесса познания, закрепление отношения к познанию как к форме получения интеллектуального удовольствия. Дать учащимся возможность во внеучебной игровой обстановке использовать полученные в ходе школьных занятий умения и навыки. Неформальное общение преподавателей и учащихся. Видеть не просто добросовестных работников, прекрасно знающих свой предмет, а живых людей, влюбленных в свою профессию. Воспитывать в учащихся устойчивый интерес к ИЯ. Научить учащихся работать самостоятельно. Познакомить ребят с разными формами самостоятельного изучения предметов и применения полученных ими знаний. Цели и задачи предметной недели

№ слайда 3  Принципы организации предметных недель ИЯ
Описание слайда:

Принципы организации предметных недель ИЯ

№ слайда 4 систематическое ознакомление подростков и старших школьников с актуальными со
Описание слайда:

систематическое ознакомление подростков и старших школьников с актуальными событиями в жизни нашей страны и за рубежом; широкое использование страноведческого материала; встречи с людьми, использующими иностранный язык в своей профессиональной деятельности; включение материалов на иностранном языке в общешкольные мероприятия; использование на внеклассных занятиях материалов из жизни школы; привлечение материалов переписки с зарубежными школьниками к работе над избранной тематикой. Принцип связи обучения с жизнью.

№ слайда 5 ведение переписки с зарубежными друзьями; чтение книг на изучаемом языке; раз
Описание слайда:

ведение переписки с зарубежными друзьями; чтение книг на изучаемом языке; развитие умений и навыков устной речи на занятиях драматического кружка и т.д Принцип коммуникативной активности учащихся.

№ слайда 6 Во внеклассной работе, так же как и на уроках, необходимо добиваться сознател
Описание слайда:

Во внеклассной работе, так же как и на уроках, необходимо добиваться сознательного применения знаний, умений и навыков. От понимания содержания используемого материала, готовности учащихся включать его в речевую деятельность во многом зависит формирование интереса ребёнка к иноязычной деятельности. Принцип учета уровня языковой подготовленности учащихся и преемственности внеклассной работы с уроками иностранного языка.

№ слайда 7 Знание и учёт типичных возрастных особенностей учащихся дают возможность учит
Описание слайда:

Знание и учёт типичных возрастных особенностей учащихся дают возможность учителю осуществлять перспективное планирование внеклассной работы по иностранному языку, определять её задачи и способы организации на каждом этапе. Принцип учета возрастных особенностей учащихся.

№ слайда 8 Индивидуальные, групповые и коллективные виды деятельности должны органически
Описание слайда:

Индивидуальные, групповые и коллективные виды деятельности должны органически сочетаться между собой. В этом отношении наиболее благоприятным является включение на определённом этапе индивидуальной и групповой деятельности в деятельность коллективную, в результате чего происходит объединение личных мотивов и переживаний с мотивами и переживаниями коллектива. Принцип сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы.

№ слайда 9 добровольность участия; сочетание инициативы детей с направляющей ролью учите
Описание слайда:

добровольность участия; сочетание инициативы детей с направляющей ролью учителя; занимательность и новизна содержания, форм и методов работы; эстетичность всех проводимых мероприятий; четкая организация и тщательная подготовка всех запланированных мероприятий; наличие целевых установок и перспектив деятельности; широкое использование методов педагогического стимулирования активности учащихся; гласность; привлечение учащихся более старшего возраста к подготовке и проведению мероприятий с учащимися более младшего возраста. Эффективность и результативность внеклассной работы зависит как от учета указанных выше принципов, так и от соблюдения следующих условий:

№ слайда 10 подготовительный организационный основной заключительный Основные этапы прове
Описание слайда:

подготовительный организационный основной заключительный Основные этапы проведения предметной недели

№ слайда 11 театральная деятельность («трудные» дети могут участвовать не только в роли
Описание слайда:

театральная деятельность («трудные» дети могут участвовать не только в роли актёров, но и в роли реквизиторов, оформителей, звукооператоров, визажистов, декораторов, а также статистов); игровая деятельность (игры помогают «трудным» детям получить опыт «окультуривания» собственных чувств и поведения, благодаря соблюдению общепринятых в игре правил, необходимости действовать по определённому плану и приучают к дисциплинированности и ответственности); выполнение языковых заданий с помощью компьютерной сети «Интернет» (формальные и речевые упражнения) и т.д. Особенности внеклассной работы по иностранному языку с «трудными» детьми

Краткое описание документа:

В презентации "Организация предметных недель иностранного языка в школе описаны принципы организации предметных недель иностранного языка в школе. Слайд 1: "Цели и задачи проведения предметных недель иностранного языка в школе" Слайд 2: "Принципы организации предметных недель иностранного языка в школе". Слайд 3:" Принцип связи обучения с жизнью". Слайд 4: " Принцип коммуникативной активности учащихся". Слай 5: " Принцип учета уровня языковой подготовленности учащихся". Слайд 6: "Принцип учета возрастных особенностей учащихся". Слайд 7: " Принцип сочетания индивидуальных, групповых и коллективных форм работы".  Слайд 8:" Условия организации предметных недель иностранного языка в школе". Слайд 8:" Основные этапы проведения предметных недель". Слайд 10: "Особенности внеклассной работы с трудными детьми".

Автор
Дата добавления 25.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала 338188
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх