Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Подземные воды. Ледники Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 1 с. Анучино Учитель географии, ВКК Шафигуллова М.А.
2 слайд
Цель урока: Изучить подземные воды, ледники, условия их образования и значение, искусственные водоёмы и раскрыть источники загрязнения гидросферы и охрану.
3 слайд
Задачи: Сформировать понятие о подземных водах, ледниках, снеговой линии, морене, айсберге, искусственных водоёмах: каналы, водохранилища, пруды Рассмотреть виды ледников Показать значение ледников, искусственных вод Воспитать чувство гордости за свою страну, свой район Воспитание бережного отношения к водам Продолжать развивать умения работать с картами
4 слайд
Какие воды называют подземными? ПОДЗЕМНЫЕ ВОДЫ – это воды, находящиеся в почвах и горных породах верхней части земной коры. В горных породах есть поры, трещины, пустоты. Что называется порами? ПОРЫ – это промежутки между частичками горных пород. ВОДОПРОНИЦАЕМЫЕ ГОРНЫЕ ПОРОДЫ – горные породы, пропускающие воду ВОДОНЕПРОНИЦАЕМЫЕ ПОРОДЫ – это породы, не пропускающие воду.
5 слайд
Грунтовые воды – это вода, содержащаяся в водоносном слое, не прикрывая сверху водоупорными породами. Межпластовые воды – это вода между двумя водоупорными слоями. Источник (родник) – это воды, выходящие на поверхность земли. Задание. Запишите следующие понятия: грунтовые воды, межпластовые воды, источник (родник). Зарисуйте рисунок и укажите водоносный, водоупорный слои, а также грунтовые , межпластовые воды, источник. Водоупорный слой Межпластовый слой Водоупорный слой
6 слайд
Подземная вода Грунтовая Межпластовая Артезианская Артезианские воды – это воды, которые поднимаются под напором и фонтанируют. Подземные воды Термальные Минеральные
7 слайд
8 слайд
Что такое ледник? Ледник – многолетнее скопление пресного льда на суше.
9 слайд
Как образуется ледник? Ледниковый лёд образуется из снега При низкий температурах Выпавший снег не тает, а накапливается Просачивание и вторичное замерзание талой воды Уплотнение снега и превращение его в зернистый, пронизанный порами фирн Процесс уплотнения и перекристаллизации фирна Образование ледника
10 слайд
Уровень, выше которого снег может накапливаться называется снеговой линией. Чем жарче климат, тем выше находится снеговая линия.
11 слайд
12 слайд
У края ледника остаются принесённые им обломки горных пород размером от песчинки до крупного валуна. Эти ледниковые отложения, образуемые от горных пород называются мореной
13 слайд
14 слайд
Ледники на континенте
15 слайд
Горные ледники
16 слайд
Покровный ледник
17 слайд
Движение ледника
18 слайд
19 слайд
Отколовшиеся глыбы льда от покровного ледника называются айсбергом
20 слайд
90 % айсберга находится под водой, поэтому они очень опасны для судоходства
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Дополнительная информация Лёд и снег покрывает около 15,5 млн. км² площади Земли. Из них 85,5 % приходится на Антарктиду, 13% - на Арктику и 1,5% - на горные ледники. Самый быстрый ледник – Кварайак в Гренландии, на юго-западном побережье острова. Скорость его движения достигает 24 метров в сутки. На леднике Федченко, на Памире, который является самым длинным горным ледником – его длина 77 км, ширина от 1400 до 3100 м, находится самая высокогорная в мире гидрометеорологическая обсерватория. Она расположена на высоте 4169 м. Абляция – это разрушение ледника, уменьшение его массы в результате таяния, испарения, механического уменьшения (ветровой снос, отделение айсбергов и т.д.). Самым большим по площади горным оледенением – более 33 000 км², является высочайшая горная система мира – Гималаи.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок-презентация для обучающихся 6 класса. На уроке ученики познакомятся с понятием подземные воды, их видами, условиями образования. Кроме этого на уроке обучающиеся изучать понятие искуственные воды и их виды, значение.
На уроке раскрывается источники загрязнения и охрана гидросферы.
В ходе урока у обучающихся воспитывается чувство гордости за свою страну, свой район; воспитание бережного отношения к водам; продолжают развивать умения работать с картами.
В конце урока предлагается дополнительная информация по ледникам.
6 663 992 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шафигуллова Марина Анваровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.