Инфоурок / ОБЖ / Презентации / Презентация на тему: "Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса"

Презентация на тему: "Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесс...
Воспитание Воспитание - это процесс формирования, развития личности, включающ...
Стороны воспитания содержательная процессуальная от воспитателя к воспитанник...
Противоречия внешние внутренние Эффективность воспитания зависит от: • сложив...
Факторы воспитания выражаются через условия воспитания (материально-техническ...
Условия воспитательного процесса • интенсивность воспитания и самовоспитания;...
Принципы воспитания Принцип связи воспитания с жизнью Принцип опоры на положи...
Средства воспитания виды деятельности (труд, игра) предметы, вещи (игрущки, Э...
Методы воспитания – это способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и в...
Классификация методов воспитания (Ю.К. Бабанский) 1 группа Методы формировани...
1 группа методов Методы формирования сознания личности (взглядов, оценок) – е...
2 группа методов Методы организация деятельности, опыта поведения – формирова...
3 группа методов Методы стимулирования деятельности и поведения отражают потр...
4 группа методов Методы контроля, самоконтроля и самооценки педагогическое на...
Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий...
Функции педагогического общения познание личности обмен информацией организац...
Структура педагогического общения Моделирование педагогом предстоящего общени...
Стили общения Авторитарный стиль Либеральный стиль Демократичный стиль Опреде...
Коллектив коллективом называется объединение воспитанников (учеников), отлича...
Стадии формирования коллектива (А.С. Макаренко) Первая стадия – становление к...
Отношения между личностью и коллективом Идеал взаимоотношений – гармонизация...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесс
Описание слайда:

Сущность воспитания и его место в целостной структуре педагогического процесса Лекция 8

№ слайда 2 Воспитание Воспитание - это процесс формирования, развития личности, включающ
Описание слайда:

Воспитание Воспитание - это процесс формирования, развития личности, включающий в себя как целенаправленное воздействие извне, так и самовоспитание личности В современном понимании процесс воспитания - это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение заданной цели Социализация личности Формирование личности Становление личности

№ слайда 3 Стороны воспитания содержательная процессуальная от воспитателя к воспитанник
Описание слайда:

Стороны воспитания содержательная процессуальная от воспитателя к воспитаннику (прямая связь) от воспитанника к воспитателю (обратная связь)

№ слайда 4 Противоречия внешние внутренние Эффективность воспитания зависит от: • сложив
Описание слайда:

Противоречия внешние внутренние Эффективность воспитания зависит от: • сложившихся воспитательных отношений • соответствия цели и организации действий, помогающих достигнуть цели • соответствия социальной практики и характера (направленности, содержания) воспитательного влияния на воспитанников • совокупного действия объективных и субъективных факторов

№ слайда 5 Факторы воспитания выражаются через условия воспитания (материально-техническ
Описание слайда:

Факторы воспитания выражаются через условия воспитания (материально-технические, социальные, санитарно-гигиенические и др. Объективные факторы воспитатели и воспитанники, взаимодействие между ними, сложившиеся отношения, психологический климат и др. Субъективные факторы

№ слайда 6 Условия воспитательного процесса • интенсивность воспитания и самовоспитания;
Описание слайда:

Условия воспитательного процесса • интенсивность воспитания и самовоспитания; • активность его участников в педагогическом взаимодействии; • эффективность сопутствующих ему процессов - развития и обучения; • воспитание улучшает развитие, развитие прокладывает путь к более успешному воспитанию; • качество воспитательного воздействия; • интенсивность воздействия на "внутреннюю сферу" воспитанника; • сочетание педагогического воздействия и уровня развития вербальных и сенсомоторных процессов воспитанников; • интенсивность и качество взаимоотношений (общения) между самими воспитанниками; • общественная направленность воспитания; • связь воспитания с жизнью, трудом; • опора на положительное в воспитании; • гуманизация воспитания; • личностный подход; • единство воспитательных воздействий

№ слайда 7 Принципы воспитания Принцип связи воспитания с жизнью Принцип опоры на положи
Описание слайда:

Принципы воспитания Принцип связи воспитания с жизнью Принцип опоры на положительное Принцип гуманизации Принцип личностного подхода Принцип единства воспитательных воздействий Принцип направленности воспитания

№ слайда 8 Средства воспитания виды деятельности (труд, игра) предметы, вещи (игрущки, Э
Описание слайда:

Средства воспитания виды деятельности (труд, игра) предметы, вещи (игрущки, ЭВМ) произведения и явления духовной и материальной культуры (искусство, общественная жизнь) конкретные мероприятия и формы воспитательной работы (вечера, собрания)

№ слайда 9 Методы воспитания – это способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и в
Описание слайда:

Методы воспитания – это способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение задач воспитания. И.Ф. Харламов уточняет: методы воспитания – совокупность способов и приемов воспитательной работы для развития потребностно-мотивационной сферы и сознания учащихся, для выработки привычек поведения, его корректировки и совершенствования.

№ слайда 10 Классификация методов воспитания (Ю.К. Бабанский) 1 группа Методы формировани
Описание слайда:

Классификация методов воспитания (Ю.К. Бабанский) 1 группа Методы формирования сознания личности (взглядов, оценок) – единство сознания и поведения 2 группа Методы организация деятельности, опыта поведения – формирование личности в деятельности 3 группа Методы стимулирования деятельности и поведения отражают потребностно- мотивационный компонент 4 группа Методы контроля, самоконтроля и самооценки

№ слайда 11 1 группа методов Методы формирования сознания личности (взглядов, оценок) – е
Описание слайда:

1 группа методов Методы формирования сознания личности (взглядов, оценок) – единство сознания и поведения. рассказ объяснение лекция диспут беседа пример внушение

№ слайда 12 2 группа методов Методы организация деятельности, опыта поведения – формирова
Описание слайда:

2 группа методов Методы организация деятельности, опыта поведения – формирование личности в деятельности упражнение общественное мнение воспитывающие ситуации педагогическое требование приучение инструктаж демонстрация

№ слайда 13 3 группа методов Методы стимулирования деятельности и поведения отражают потр
Описание слайда:

3 группа методов Методы стимулирования деятельности и поведения отражают потребностно- мотивационный компонент наказание (осуждение) поощрение (одобрение) соревнования познавательные игры эмоциональное воздействие

№ слайда 14 4 группа методов Методы контроля, самоконтроля и самооценки педагогическое на
Описание слайда:

4 группа методов Методы контроля, самоконтроля и самооценки педагогическое наблюдение опросники диагностика выявление причин отклоняющегося поведения посредством бесед

№ слайда 15 Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий
Описание слайда:

Педагогическое мастерство – комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной педагогической деятельности Педагогическое общение – это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, направленное на создание благоприятного психологического климата

№ слайда 16 Функции педагогического общения познание личности обмен информацией организац
Описание слайда:

Функции педагогического общения познание личности обмен информацией организация деятельности самоутверждение сопереживание обмен ролями

№ слайда 17 Структура педагогического общения Моделирование педагогом предстоящего общени
Описание слайда:

Структура педагогического общения Моделирование педагогом предстоящего общения с классом (прогностический этап) Управление общением в ходе педагогического общения Анализ осуществленной системы общения и моделирование ее на предстоящую деятельность Организация непосредственного общения в момент начального взаимодействия (коммуникативная атака)

№ слайда 18 Стили общения Авторитарный стиль Либеральный стиль Демократичный стиль Опреде
Описание слайда:

Стили общения Авторитарный стиль Либеральный стиль Демократичный стиль Определяет направление деятельности группы, указывает, приказывает, пресекает всякую инициативу, подавляет инициативу школьников Проявляется в опоре руководителя на мнение коллектива, педагог советуется со школьниками, активно обсуждает ход работы Анархический, попустительский. Учитель не вмешивается в жизнь коллектива, не проявляет активности. Педагог фактически самоустраняется от ответственности за происходящего

№ слайда 19 Коллектив коллективом называется объединение воспитанников (учеников), отлича
Описание слайда:

Коллектив коллективом называется объединение воспитанников (учеников), отличающееся рядом признаков: - общий выборный руководящий орган - общая организация деятельности - общая совместная деятельность для достижения поставленной цели - отношения ответственной зависимости - общая социально значимая цель - сплоченность, характеризующая взаимопонимание, защищенность, «чувство локтя», причастность к коллективу

№ слайда 20 Стадии формирования коллектива (А.С. Макаренко) Первая стадия – становление к
Описание слайда:

Стадии формирования коллектива (А.С. Макаренко) Первая стадия – становление коллектива (стадия первоначального сплочения) Вторая стадия – усиление влияния актива Третья и последующие стадии характеризуют расцвет коллектива

№ слайда 21 Отношения между личностью и коллективом Идеал взаимоотношений – гармонизация
Описание слайда:

Отношения между личностью и коллективом Идеал взаимоотношений – гармонизация личности и коллектива. Личность берет от коллектива оптимальные модели поведения, усваивает целесообразные способы общения и социальный опыт. - личность подчиняется коллективу (конформизм) личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях (гармония) личность подчиняет себе коллектив (нонконформизм)

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Воспитание – это осмысленное и целенаправленное взращивание человека в соответствии со спецификой целей, групп и организаций, в которых оно осуществляется. Основа воспитания – социальное действие, которое М. Вебер определял как направленное решение проблем, сознательно ориентированное на ответное поведение партнеров и предполагающее субъективное осмысление возможных вариантов поведения людей, с которыми человек вступает во взаимодействие. Отличительная черта воспитания состоит в том, что это процесс дискретный (прерывный) – т. е. ограничен местом и временем.
Подробнее:http://bookap.info/okolopsy/sharohina_pedagogika_konspekt_lektsiy/gl81.shtm

Общая информация

Номер материала: 368394

Похожие материалы