Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Модель взаимодействия школы и Дома детского творчества для организации внеурочной деятельности в режиме ФГОС.
«Внедрение ФГОС
в организации внеурочной деятельности на базе ДДТ
2 слайд
Внеучебная (внеурочная) деятельность школьников
Понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.
3 слайд
Опыт интеграции основного и дополнительного образования позволяет эффективно, качественно организовать внеучебную деятельность школьников на базе ДДТ, где созданы необходимые условия для участников ФГОС.
4 слайд
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В
РАМКАХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
5 слайд
Внеурочные занятия это-
не продолжение, а углубление базового содержание образования.
Часы используются по желанию учащихся и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения.
6 слайд
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
7 слайд
Художественно- эстетическое направление
-«Азы мастерства» Филиппов А.В;
-«Самоделкины» Радькова А.А;
-«Очумелые ручки» Сараева Н.В;
-«Маленький умелец»
Сарагашева Л.В;
-«Театральная азбука»
Коченова М.Ю.
8 слайд
является основой для внедрения внеурочной деятельности ФГОС через реализацию художественно- эстетического направления в ДДТ.
Инновационность
проекта
9 слайд
Теоретико-методологическая основа
«Закон об образовании» РФ
Федеральный государственный стандарт общего образования (начальное общее образование)
Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
Примерные программы внеурочной деятельности
Григорьев Д.В., Степанов П.В «Внеурочная деятельность школьников. Мет. конструктор»
10 слайд
10
Материалы, по организации внеурочной деятельности школьников
Серия «Стандарты» (начальная и основная школа )
11 слайд
11
Материалы, обеспечивающие реализацию стандарта
Серия «Работаем по новым стандартам»
12 слайд
Цель: апробирование модели организации внеурочной деятельности младших школьников в процессе их воспитания и социализации на занятиях «Театральная азбука».
Задачи:
определить основные направления, ценностные основы воспитания и социализации учащихся начальных классов;
проанализировать научные подходы к организации внеурочной деятельности, определить стратегию её реализации в ДДТ;
разработать программу «Театральная азбука»для реализации художественно- эстетического направления;
овладеть методами и формами организации внеурочной деятельности в соответствии с документами ФГОС нового поколения.
13 слайд
Основные этапы проекта
Подготовительный этап-2010-2011г.г.
Организационно-практический-2011-2012г.г.
Аналитический этап-2012-2013г.г.
14 слайд
Ожидаемые результаты
воспитанники владеют основами разных видов деятельности (учебной, трудовой, коммуникативной, двигательной, художественной), умением адаптироваться к окружающей природной и социальной среде, поддерживать и укреплять свое здоровье и физическую культуру;
сформировано желание участвовать в разнообразной творческой деятельности;
сформированы основы знаний, умений и способов деятельности, которые определяют степень готовности воспитанников к дальнейшему обучению;
разработана дополнительная образовательная программа «Театральная азбука»;
разработана программа взаимодействия МОУ СОШ № 40 и ДДТ п.г.т. Шерловая Гора для организации внеурочной деятельности ФГОС.
15 слайд
Результаты работы подготовительного этапа
Разработана программа взаимодействия СОШ№40 и ДДТ, выявлены взаимные интересы;
обозначены совместные цели, оценка имеющихся ресурсов, потенциалов, ролей и ожиданий партнёров;
организован и проведён педсовет «О совместном опыте работы по реализации I этапа ФГОС в рамках программы «Интеграция общего и дополнительного образования»;
разработан спецкурс «Театральная азбука»;организована консультативно –методическая помощь: семинар, педсоветы, культурно-образовательные мероприятия; организовано взаимодействие на уровне воспитанников.
Организована консультативно-методическая помощь: семинар, педсоветы, культурно- образовательные мероприятия.
Организована консультативно-методическая помощь: семинар, педсоветы, культурно- образовательные мероприятия.
16 слайд
Юные артисты
17 слайд
18 слайд
На фестивале школьных и семейных талантов
19 слайд
Муниципальный смотр –конкурс «Сказка-ложь, да в ней намёк»
20 слайд
Актёрское мастерство
21 слайд
22 слайд
Риски, трудности и проблемы
в реализации проекта
23 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация "Внедрение ФГОС в организацию внеурочной деятельности в ДДТ" может послужить основой для работы по ФГОСу в начальной школе и в дополнительном образованиии.
Опыт интеграции основного и дополнительного образования позволит эффективно икачественно организовать внеучебную деятельность школьников на базе Дома детского творчества, где созданы все необходимые условия для участников ФГОС.
Внеурочные часы используются по желанию обучающихся и направлены на реализацию различных форм внеурочной деятельности в отличии от урочной системы обучения.
Презентация может послужить материалом при разработке проекта.
6 664 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коченова Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.