Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
Я – пчела - строитель. Я леплю из воска новые соты.
Я – пчела - строитель. Я леплю из воска новые соты.
12 слайд
На прогулках в детском саду, мы наблюдали за пчелками, которых находили в цветах. Больше всего пчел встретили на школьном огороде на цветах подсолнухов.
На прогулках в детском саду, мы наблюдали за пчелками, которых находили в цветах. Больше всего пчел встретили на школьном огороде на цветах подсолнухов.
13 слайд
14 слайд
Внутри улика находится несколько рамок. В рамках соты -это постройки пчел из воска для хранения меда и выращивания новых пчел, также они служат гнездом для пчелиной семьи.
Внутри улика находится несколько рамок. В рамках соты -это постройки пчел из воска для хранения меда и выращивания новых пчел, также они служат гнездом для пчелиной семьи.
15 слайд
Мы рассмотрели полные рамки с медом, которые пасечник собирался выкачивать.
Мы рассмотрели полные рамки с медом, которые пасечник собирался выкачивать.
16 слайд
Чтобы выкачать мед, нужно вскрыть соты с помощью специальной вилочки.
Чтобы выкачать мед, нужно вскрыть соты с помощью специальной вилочки.
17 слайд
Пасечник вставляет рамку в медогонку и начинает вращать ручку, рамки набирают скорость, мед вытекает на стенки, стекает на дно. Через специальное отверстие сливает мед в посуду.
Пасечник вставляет рамку в медогонку и начинает вращать ручку, рамки набирают скорость, мед вытекает на стенки, стекает на дно. Через специальное отверстие сливает мед в посуду.
18 слайд
Ура!!!! А вот и первый мед…
Ура!!!! А вот и первый мед…
19 слайд
20 слайд
Пасечник угостил нас медом, он был разного цвета. Мы спросили: почему? Оказывается все зависит от цветов на котором трудились пчелки. Желтый цвет меда, потому что пчелки собирали нектар с цветов подсолнухов. Называется он подсолнечниковый мед.
Пасечник угостил нас медом, он был разного цвета. Мы спросили: почему? Оказывается все зависит от цветов на котором трудились пчелки. Желтый цвет меда, потому что пчелки собирали нектар с цветов подсолнухов. Называется он подсолнечниковый мед.
Коричневый мед, потому что пчелки собирали нектар с цветов гречки. Называется он гречишный мед.
21 слайд
Исследовательская деятельность в детском саду.
Исследовательская деятельность в детском саду.
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Актуальность проблемы: во время прогулки дети увидели пчелу. Реакция ребят была неоднозначной. Часть детей выразили радость и интерес, другие — испугались. Были и такие ребята, которые предложили уничтожить пчелу. Мнения разделились. В ходе беседы выяснилось, что знания дошкольников о пчелах очень скудные. Таким образом, возникла проблема: «Нужны ли пчелы? Пользу или вред они приносят? Зачем нужен мед?». Так возник проект «Пчелы – наши друзья!».
Проблема: «Нужны ли пчелы? Пользу или вред они приносят? Зачем нужен мёд?»
Причины:
1. Отсутствие знаний у дошкольников о пчёлах и их значимости в природе и для жизни человека.
2. Отсутствие доступной информации (дошкольники не могут искать информацию без помощи взрослого на интересующий их вопрос).
3. Родители не придают значимости данному вопросу.
6 664 887 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прусакова Оксана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.