Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация о последовательности работы над долгосрочным проектом.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация о последовательности работы над долгосрочным проектом.

библиотека
материалов
Проект «Вокруг спорта» Цель: формирование лингвистической компетенции посред...
Тематика проектов Making Friends Sport in My Family Sport in Great Britain Sp...
Этапы работы над проектом Подготовка Планирование Реализация Рефлексия
Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Регулятивные уни...
Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Регулятивные уни...
 1. Организуйте работу в команде. Выберите капитана.  Обсудите - кто какую ра...
 2.  Подумайте над темой проекта. Какой материал вы бы хотели включить в прое...
3.  При  сборе информации, если вам понадобится помощь,  не стесняйтесь обращ...
 3. Составьте список необходимых для работы  канцелярских предметов. Лучше, е...
5. Фотографии лучше смотрятся, если они цветные. Пусть их будет две – три, но...
6. Статьи, интересные факты,  цифры и загадки можно распечатать, а можно напи...
Правила монтажа проекта На первом занятии разложите весь имеющийся материал...
7. Теперь все зависит от ваших рук и фантазии! Приклеиваем, рисуем,  оформляе...
10. В начале следующего занятия обсуждаем, рассказывая, что получилось в итог...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект «Вокруг спорта» Цель: формирование лингвистической компетенции посред
Описание слайда:

Проект «Вокруг спорта» Цель: формирование лингвистической компетенции посредством обмена проектными заданиями со сверстниками внутри районного пространства Задачи: расширение знаний о спортивных традициях в странах изучаемого языка; формирование умений представлять себя, спортивные традиции своей семьи, школы и страны на иностранном языке; развитие культуры письменной речи; развитие творческих способностей учащихся; привитие командного духа

№ слайда 2 Тематика проектов Making Friends Sport in My Family Sport in Great Britain Sp
Описание слайда:

Тематика проектов Making Friends Sport in My Family Sport in Great Britain Sport in the USA Olympic Games

№ слайда 3 Этапы работы над проектом Подготовка Планирование Реализация Рефлексия
Описание слайда:

Этапы работы над проектом Подготовка Планирование Реализация Рефлексия

№ слайда 4 Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Регулятивные уни
Описание слайда:

Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Регулятивные универсальные учебные действия (Показатели планируемых результатов) Формулировка проблемы проекта. Постановка цели и задач проекта. Обсуждают тему проекта с учителем и получают при необходимости дополнительную информацию. Самостоятельно определяют цель и задачи проекта. Обеспечивает процесс группового взаимодействия. Задает вопросы, ответы на которые учащимся заведомо неизвестны. Указывает на противоречия в решениях и способах деятельности, принятых учащимися. Создает в классе атмосферу психологической поддержки. Консультирует Отвечает на вопросы учащихся. Организуетконсультациюдля обобщенного обсуждения темы и целей проекта. Мотивирует: Позволяет самостоятельно определить цель и задачи проекта. Помогает соизмерять свои желания и возможности того, что известно и того, что еще предстоит узнать. Наблюдает: Наблюдает за процессом и содержанием группового обсуждения, за действиями учащихся во время консультации. Целеполагание: определяет цель своей деятельности; Саморегуляция: концентрирует волю для преодоления интеллектуальных затруднений; умеет себя организовать в новой ситуации; Оценка: Оценивает адекватность постановки целей и своих возможностей.

№ слайда 5 Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Регулятивные уни
Описание слайда:

Содержание работы Деятельность учащихся Деятельность учителя Регулятивные универсальные учебные действия (Показатели планируемых результатов) а)Определение источников необходимой информации. б)Определение способов сбора и анализа информации. в)Определение способа представления результатов (формы проекта) г)Установление  критериев оценки результатов проекта. д) Распределение задач (обязанностей) между членами Вырабатывают план действий. Распределяют обязанности между участниками проекта. Планируют последовательность действий при работе над проектом. Определяют способы представления результатов. Выбирают и обосновывают свои критерии успеха проектной деятельности. Создаетв классе атмосферу психологической поддержки, помогает установить причины затруднений. Задает вопросы, нацеленные на продвижение учащегося. Обеспечивает процесс группового обсуждения. Консультирует: Отвечает на вопросы учащихся. Помогает соизмерять свои желания и возможности.Устанавливает, чтоизвестно и  что еще предстоит узнать. При необходимости помогает определить круг источников информации, рекомендует экспертов. Организует консультации. Мотивирует: Позволяет предвосхитить результаты своей деятельности, самостоятельно определить способы представления результатов проекта, самостоятельно распределить обязанности между участниками проекта. Позволяет учащимся выбрать и обосновать свои критерии успеха реализуемого проекта. Наблюдает: Наблюдает за процессом и содержанием группового обсуждения, за действиями учащихся во время консультации. Записывает краткие резюме. Путем наблюдения получает информацию, которая позволит проводить консультации с учащимися. Планирование: умеет самостоятельно устанавливать последовательность действий при работе над проектом. Прогнозирование: может предвосхитить результат своей деятельности. Контроль и самоконтроль: контролирует эмоции и действия при планировании проекта. Оценка: Объективно оценивает трудность задания, устанавливает причины затруднений.

№ слайда 6  1. Организуйте работу в команде. Выберите капитана.  Обсудите - кто какую ра
Описание слайда:

 1. Организуйте работу в команде. Выберите капитана.  Обсудите - кто какую работу может   взять.  Распределяйте обязанности справедливо!   Смена капитанов: Черников Дима, Лавденко Аня, Филиппов Миша, Волкова Лина

№ слайда 7  2.  Подумайте над темой проекта. Какой материал вы бы хотели включить в прое
Описание слайда:

 2.  Подумайте над темой проекта. Какой материал вы бы хотели включить в проект?  Обсудите идею проекта. Как он будет выглядеть? Будет ли это стенгазета,  дневник путешествий по спортивной стране, альбом, фильм или страница из атласа с интересными фактами – решать вам!     Идея большого письма: Берг Маша; идея альбома: Локтева Вероника; идея фильма: Волкова Лина; идея стадиона: Черников Дима    

№ слайда 8 3.  При  сборе информации, если вам понадобится помощь,  не стесняйтесь обращ
Описание слайда:

3.  При  сборе информации, если вам понадобится помощь,  не стесняйтесь обращаться к учителю.

№ слайда 9  3. Составьте список необходимых для работы  канцелярских предметов. Лучше, е
Описание слайда:

 3. Составьте список необходимых для работы  канцелярских предметов. Лучше, если ножницы, клей – карандаш  и фломастеры принесут несколько человек. Если вы решите работать красками – не забывайте, что тут требуется большая аккуратность, и краскам надо время высохнуть! А еще лист ватмана при высыхании сворачивается! Оформители: (резать, клеить, раскрашивать) Попкова Настя, Локтева Вероника, Берг Маша, Караханов Руслан, Григорьева Катя Редакторы текста: Черников Дима, Лавденко Анна Оформители : (делать надписи, штриховать, оформлять текст) Филиппов Михаил, Попкова Настя, Волкова Лина, Черников Дима

№ слайда 10 5. Фотографии лучше смотрятся, если они цветные. Пусть их будет две – три, но
Описание слайда:

5. Фотографии лучше смотрятся, если они цветные. Пусть их будет две – три, но зато хорошего качества и не очень маленькие по размеру. Фотографии размером с альбомный лист тоже не подойдут – все остальное размещать будет негде! Оформление и вёрстка альбома: Локтева Вероника и Лавденко Аня

№ слайда 11 6. Статьи, интересные факты,  цифры и загадки можно распечатать, а можно напи
Описание слайда:

6. Статьи, интересные факты,  цифры и загадки можно распечатать, а можно написать от руки на  отдельных листочках, а затем просто приклеить!  Не забудьте про чувство меры!  Текста не должно быть слишком много, но и пустой ваша работа тоже не должна выглядеть! Изготовление кадров фильма: каждый член команды Монтаж фильма: Берг Маша, Лавденко Аня

№ слайда 12 Правила монтажа проекта На первом занятии разложите весь имеющийся материал
Описание слайда:

Правила монтажа проекта На первом занятии разложите весь имеющийся материал в команде. Посмотрите, чтобы не было повторов!  Попробуйте  предварительно разместить ваши заготовки  на листе ватмана. И не забудьте оставить место для заголовка! Если в вашей команде кто-то заболел и не принес  свою часть работы – не отчаивайтесь. Посмотрите на  то, что принесли остальные.  Придумайте, чем можно восполнить недостающее звено! Идея о пазлах: Черников Дима

№ слайда 13 7. Теперь все зависит от ваших рук и фантазии! Приклеиваем, рисуем,  оформляе
Описание слайда:

7. Теперь все зависит от ваших рук и фантазии! Приклеиваем, рисуем,  оформляем заголовок и фон, и не забываем подписать работу!  Любуемся своим проектом, отправляем работу!

№ слайда 14 10. В начале следующего занятия обсуждаем, рассказывая, что получилось в итог
Описание слайда:

10. В начале следующего занятия обсуждаем, рассказывая, что получилось в итоге, что вызвало затруднения, что сделали бы чуть-чуть по-другому, как работала вся команда, и какие мы молодцы.

Краткое описание документа:

 В презентации представлены тематика, этапы, последовательность работы над районным проектом среди учащихся 4-5 классов "Вокруг спорта".

 Задачами данного проекта, рассчитанного на весь учебный год, являлось формирование  коммуникативных умений представлять себя, спортивные традиции семьи, школы, страны на английском языке в различных формах, развитие культуры письменной речи, творческих способностей, навыков генерирования идей, привития командного духа.

 В презентации описаны содержание работы, деятельность учащихся, деятельность учителя, а также регулятивные универсальные учебные действия.

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров352
Номер материала 359915
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх