Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация опыта педагогической деятельности
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация опыта педагогической деятельности

библиотека
материалов
Опыт работы учителя русского языка и литературы Болотиной Ольги Федоровны Мун...
Тема педагогической деятельности: Использование интерактивных технологий как...
Обоснование основных идей технологии Создана и апробирована в рамках личностн...
Актуальность и перспективы Предложенная система работы направлена на формиров...
Теоретическая база опыта Идеи свободного воспитания и творческого саморазвити...
Алгоритм работы мастерской Индуктор – прием, затрагивающий, мотивирующий позн...
РАЗРАБОТАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ МАСТЕРСКИЕ МАСТЕРСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫ...
Комплексная работа с текстом - это многоаспектная деятельность, включающая в...
Технология развития критического мышления через чтение и письмо В основе техн...
Формы работы ПОИСКОВАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ГРУППАХ
ЭТАПЫ РАБОТЫ
Результативность Результат мастерской может быть как внутренний (эмоционально...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Опыт работы учителя русского языка и литературы Болотиной Ольги Федоровны Мун
Описание слайда:

Опыт работы учителя русского языка и литературы Болотиной Ольги Федоровны Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза Каманина Н.П.»»

№ слайда 2 Тема педагогической деятельности: Использование интерактивных технологий как
Описание слайда:

Тема педагогической деятельности: Использование интерактивных технологий как средства формирования исследовательских умений учащихся II, III ступени на уроках гуманитарного цикла.

№ слайда 3 Обоснование основных идей технологии Создана и апробирована в рамках личностн
Описание слайда:

Обоснование основных идей технологии Создана и апробирована в рамках личностно-ориентированного образования система уроков по русскому языку и литературе на основе технологии французских творческих мастерских, уроков комплексного анализа текста и технологии РКМЧП.

№ слайда 4 Актуальность и перспективы Предложенная система работы направлена на формиров
Описание слайда:

Актуальность и перспективы Предложенная система работы направлена на формирование у учащихся следующих умений при работе с текстом: анализировать текст с целью выявления его художественного своеобразия, особенностей авторского стиля, мастерства писателя; воспринимать и осмысливать знания с целью самостоятельного видения проблемы; уметь критически оценивать и корректировать свою деятельность; коммуникативные умения (конструировать оригинальные способы решения проблемы, задачи ( составление текста)); исследовательские умения.

№ слайда 5 Теоретическая база опыта Идеи свободного воспитания и творческого саморазвити
Описание слайда:

Теоретическая база опыта Идеи свободного воспитания и творческого саморазвития личности Ж.Ж Руссо, Дж.Дьюи Принципы личностно-ориентированного образования и воспитания Э.Фромм, К.Роджерс, Э.Н.Гусинский Деятельный подход к обучению Л.С.Выгодский, А.И. Леонтьев Интерактивные технологии

№ слайда 6 Алгоритм работы мастерской Индуктор – прием, затрагивающий, мотивирующий позн
Описание слайда:

Алгоритм работы мастерской Индуктор – прием, затрагивающий, мотивирующий познавательную деятельность Социоконструкция– конструирование группового мнения Социализация – обнародование, защита собственного мнения Рефлексия – самоанализ, анализ движения собственной мысли, ощущений, впечатлений Афиширование – представление работ на общее обсуждение Реконструкция – поиск и создание нового текста

№ слайда 7 РАЗРАБОТАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ МАСТЕРСКИЕ МАСТЕРСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫ
Описание слайда:

РАЗРАБОТАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ МАСТЕРСКИЕ МАСТЕРСКИЕ ПОСТРОЕНИЯ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ МАСТЕРСКИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ МАСТЕРСКИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПИСЬМА МАСТЕРСКИЕ ОБОБЩАЮЩЕГО ХАРАКТЕРА ЛЕКЦИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ СОВРЕМЕННОЙ ЭВРИСТИЧЕСКОЙ БЕСЕДЫ

№ слайда 8 Комплексная работа с текстом - это многоаспектная деятельность, включающая в
Описание слайда:

Комплексная работа с текстом - это многоаспектная деятельность, включающая в себя следующие элементы: лингвистический анализ текста филологический анализ текста задания по орфографии и пунктуации стилистический анализ текста задания речевого характера разные виды разбора

№ слайда 9 Технология развития критического мышления через чтение и письмо В основе техн
Описание слайда:

Технология развития критического мышления через чтение и письмо В основе технологии - базовый дидактический цикл, состоящий из 3-х этапов: вызов (актуализация знаний) осмысление (этап взаимодействия) рефлексия (этап оценки).

№ слайда 10 Формы работы ПОИСКОВАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ГРУППАХ
Описание слайда:

Формы работы ПОИСКОВАЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ГРУППАХ

№ слайда 11 ЭТАПЫ РАБОТЫ
Описание слайда:

ЭТАПЫ РАБОТЫ

№ слайда 12 Результативность Результат мастерской может быть как внутренний (эмоционально
Описание слайда:

Результативность Результат мастерской может быть как внутренний (эмоциональное переживание; формирование ценностных отношений к содержанию темы; новые вопросы; требующие размышления), так и внешним (творческая работа, представленная в разных формах; ответы на свои вопросы, возникающие в ходе мастерской).

№ слайда 13  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

Тема  моей педагогической деятельности-"Использование интерактивных технологий как средства формирования исследовательских умений учащихся 2-3 ступени на уроках гуманитарного цикла".

Создана система уроков по русскому языку и литературе на основе технологии французских творческих мастерских,уроков комплексного анализа текста и технологии РКМЧП.

имеет свой алгоритм действий,особенную мотивацию,заключенную в индукторе, и предполагает как внутренний,так и внешний результат деятельности учащихся.Рефлексия помогает осмыслить все этапы работы.

Вовлечение учащихся в процесс деятельности происходит в  произвольном порядке,так как роль учителя-это роль мастера, готового прийти на помощь.


Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров259
Номер материала 386937
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх