613104
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему: "Фотосинтез". (6 класс)

Презентация по биологии на тему: "Фотосинтез". (6 класс)

библиотека
материалов
Тема: «Лаборатория под открытым небом»
 Автотрофы Гетеротрофы Снежный Барс
Немного истории. 1600г.	 Бельгийский естествоиспытатель Ян Ван – Гельмонт	 По...
«Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного света...
Можно ли питаться воздухом? Запомните! Все живые организмы питаются органиче...
АВТОТРОФЫ – РАСТЕНИЯ.
Иван Крылов.	 Антология русской поэзии	 басня: «ЛИСТЫ И КОРНИ»   Зефиры – Пр...
Опыт:2 «Солнце, крахмал».
 Клеточное строение листа.
Минеральная вода и Солнце. Хлорофилл - это пигмент (химическое соединение), п...
В опытном растении лист смазали вазелином. Несмотря на то, что лист хорошо ос...
 Куда же направляется из листьев сахар?
Роль фотосинтеза. Фотосинтез является единственным источником атмосферного ки...
1 га зеленого леса за 1 ч поглощает 8кг углекислого газа. Это же количество С...
Всем cпасибо.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Лаборатория под открытым небом»
Описание слайда:

Тема: «Лаборатория под открытым небом»

2 слайд  Автотрофы Гетеротрофы Снежный Барс
Описание слайда:

Автотрофы Гетеротрофы Снежный Барс

3 слайд Немного истории. 1600г.	 Бельгийский естествоиспытатель Ян Ван – Гельмонт	 По
Описание слайда:

Немного истории. 1600г. Бельгийский естествоиспытатель Ян Ван – Гельмонт Поставил первый физиологический эксперимент, связанный с изучением питания растений.   80кг земли – ветка деревца; 5 лет – вес дерева 65кг, земли –(-50г)

4 слайд «Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного света
Описание слайда:

«Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного света и целую речку чистой воды и попросите, чтобы из всего этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно – он решит, что вы над ним смеётесь». О чём говорил учёный? К. А. Тимирязев - Русский учёный, который внёс большой вклад в изучение процесса фотосинтеза.

5 слайд Можно ли питаться воздухом? Запомните! Все живые организмы питаются органиче
Описание слайда:

Можно ли питаться воздухом? Запомните! Все живые организмы питаются органическими веществами. Значит, все клетки растения питаются органическими веществами, которые сами и создают благодаря воздушному питанию.  

6 слайд АВТОТРОФЫ – РАСТЕНИЯ.
Описание слайда:

АВТОТРОФЫ – РАСТЕНИЯ.

7 слайд Иван Крылов.	 Антология русской поэзии	 басня: «ЛИСТЫ И КОРНИ»   Зефиры – Пр
Описание слайда:

Иван Крылов. Антология русской поэзии басня: «ЛИСТЫ И КОРНИ»   Зефиры – Приятный тёплый ветерок. словарь Ожегова.

8 слайд Опыт:2 «Солнце, крахмал».
Описание слайда:

Опыт:2 «Солнце, крахмал».

9 слайд  Клеточное строение листа.
Описание слайда:

Клеточное строение листа.

10 слайд Минеральная вода и Солнце. Хлорофилл - это пигмент (химическое соединение), п
Описание слайда:

Минеральная вода и Солнце. Хлорофилл - это пигмент (химическое соединение), придающее растениям зеленый цвет. Хлорофилл поглощает солнечную энергию и превращает её в химическую энергию органических веществ.

11 слайд В опытном растении лист смазали вазелином. Несмотря на то, что лист хорошо ос
Описание слайда:

В опытном растении лист смазали вазелином. Несмотря на то, что лист хорошо освещался солнцем, органические вещества в нём не образовались. Объясните почему? Как опытным путём определить, что в листьях не образовались органические вещества?

12 слайд  Куда же направляется из листьев сахар?
Описание слайда:

Куда же направляется из листьев сахар?

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Роль фотосинтеза. Фотосинтез является единственным источником атмосферного ки
Описание слайда:

Роль фотосинтеза. Фотосинтез является единственным источником атмосферного кислорода. Процесс фотосинтеза является основой питания всех живых существ, а также снабжает человечество топливом (древесина, уголь, нефть), волокнами (целлюлоза). Прав ли И.А. Крылов говоря, что от листьев никакой пользы нет?

15 слайд 1 га зеленого леса за 1 ч поглощает 8кг углекислого газа. Это же количество С
Описание слайда:

1 га зеленого леса за 1 ч поглощает 8кг углекислого газа. Это же количество СО2 200 человек выдыхают за тот же час. В сутки человек потребляет 430 г кислорода. Один гектар леса вырабатывает за час столько же О2, сколько нужно для дыхания 200 человек.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Всем cпасибо.
Описание слайда:

Всем cпасибо.

Краткое описание документа:

изучить суть фотосинтеза  и  показать значение фотосинтеза как процесса, обеспечивающего синтез органических веществ, поглощение СО2  и выделение О2 в атмосферу.

Определить вклад учёных в разработку учения о фотосинтезе.

Какова роль листа?

  Иван Андреевич Крылов как – то неторопливо гуляя по летнему саду, остановился перед высокой липой,  взглянул на шершавый ствол, поднял глаза к пышной, закрывающей солнце кроне и, удивившись, множеству листьев подумал: «Как роскошен зелёный наряд деревьев. И как, в общем – то, бесполезен». Постоял минуту  и вдруг произнёс вслух: «А что, если…».

Басня И.А. Крылова: «Листы и корни».

В ней говорится, что именно от корней зависит жизнь дерева, а от листьев никакой пользы нет. Вопрос 4. Прав ли великий баснописец? Мы определим в конце урока.

Для роста, создания новых клеток, растения тоже нуждаются в питании, в готовых органических ве­ществах.

Общая информация

Номер материала: 162893

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.