504509
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему: "Проектная деятельность на уроках биологии и во внеурочное время"

Презентация по биологии на тему: "Проектная деятельность на уроках биологии и во внеурочное время"

библиотека
материалов
Репина Надежда Константиновна учитель биологии МБОУ СОШ № 137 г. Нижний Новг...
"Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познав...
Что такое проект для учителя? – это интегративное дидактическое средство раз...
Что такое проект для ученика? - это раскрытие творческого потенциала; умение...
Проектное обучение позволяет развить следующие способности:
Этапы проектирования Разработка основных идей, констатация изученности темы,...
Этапы проектирования Выбор исполнителя (одного или нескольких - формирование...
Этапы проектирования Интегрирование и аккумулирование всей информации с учето...
Этапы проектирования Представление и защита проекта в классе, на конференции,...
В основе метода проектов лежит: - приобретение личностного и профессионально...
Недостатки проектной деятельности -увеличение нагрузки на учащихся и интеллек...
Лист самооценки и взаимооценки обучающегося Показатели оценивания проекта -...
Практический результат
Спасибо за внимание !

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Репина Надежда Константиновна учитель биологии МБОУ СОШ № 137 г. Нижний Новг
Описание слайда:

Репина Надежда Константиновна учитель биологии МБОУ СОШ № 137 г. Нижний Новгород Проектная деятельность на уроках биологии и во внеурочное время

2 слайд "Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познав
Описание слайда:

"Современный проект учащихся - это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности и одновременно формирования определённых качеств личности" (Чечель И. Д.) Проект

3 слайд Что такое проект для учителя? – это интегративное дидактическое средство раз
Описание слайда:

Что такое проект для учителя? – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, постановка цели; планирование деятельности; рефлексия и самоанализ; презентация и самопрезентация. Создание на уроке ситуации, побуждающей учеников к выполнению определённых действий для приобретения недостающих знаний

4 слайд Что такое проект для ученика? - это раскрытие творческого потенциала; умение
Описание слайда:

Что такое проект для ученика? - это раскрытие творческого потенциала; умение работать в группе; деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися; умение презентовать свою работу.

5 слайд Проектное обучение позволяет развить следующие способности:
Описание слайда:

Проектное обучение позволяет развить следующие способности:

6 слайд Этапы проектирования Разработка основных идей, констатация изученности темы,
Описание слайда:

Этапы проектирования Разработка основных идей, констатация изученности темы, прогнозирование рамок исследуемой темы, обоснование ее актуальности, предположение о результатах и путях достижения цели (гипотеза) РАБОТА С ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ Поиск необходимой информации в различных источниках этап 1 Исходный

7 слайд Этапы проектирования Выбор исполнителя (одного или нескольких - формирование
Описание слайда:

Этапы проектирования Выбор исполнителя (одного или нескольких - формирование команды), распределение обязанностей, планирование работы, разработка примерного содержания этапов, определение учителем форм и методов управления и контроля, коррекция со стороны педагога Обсуждение проблемы в группах этап 2 Разработка

8 слайд Этапы проектирования Интегрирование и аккумулирование всей информации с учето
Описание слайда:

Этапы проектирования Интегрирование и аккумулирование всей информации с учетом темы, цели. Подготовка наглядно-графического материала, разработка аудио-видео ряда проекта. Контроль, оценка и коррекция промежуточных результатов, соотнесение их с целью, руководство, координация работы учащихся Наполнение темы мини-проекта содержанием Размещение текстового и иллюстративного материала на плакате этап 3 Реализация

9 слайд Этапы проектирования Представление и защита проекта в классе, на конференции,
Описание слайда:

Этапы проектирования Представление и защита проекта в классе, на конференции, в школьных параллелях. Сопоставление первоначальных целей и результатов проектирования. Подведение итогов, итоговая оценка работы. Расформирование команды. Обсуждение результатов проекта (какие познавательные и нравственные находки были сделаны) Презентация и защита проекта в классе или школьной параллели в форме коллективного выступления этап 4 Презентация

10 слайд В основе метода проектов лежит: - приобретение личностного и профессионально
Описание слайда:

В основе метода проектов лежит: - приобретение личностного и профессионального опыта в процессе обучения нестандартными средствами; - развитие познавательных, творческих навыков учащихся; - выработка у учащихся стремления и умения самостоятельно добывать и использовать новые знания; -развитие критического мышления; -развитие метапредметных и надпредметных умений

11 слайд Недостатки проектной деятельности -увеличение нагрузки на учащихся и интеллек
Описание слайда:

Недостатки проектной деятельности -увеличение нагрузки на учащихся и интеллектуальной и эмоциональной; -требование более сложной системы оценивания; -увеличение объема работы учителя (чем ниже уровень подготовленности учащихся, тем больше работы для учителя); -наличие риска неудачного выполнения работы; - желание некоторых учащихся воспользоваться результатами труда других

12 слайд Лист самооценки и взаимооценки обучающегося Показатели оценивания проекта -
Описание слайда:

Лист самооценки и взаимооценки обучающегося Показатели оценивания проекта - Внешняя оценка проекта экспертами (группой учителей, родителей, приглашенных) по различным параметрам: актуальность и глубина в раскрытии темы, доказательность, активность участников, эстетика оформления, умение аргументировано отвечать на вопросы и т.д. Вопросы для самоанализа Дай словесную оценку уроку Дай оценку в баллах от 1до 5 Какие ключевые понятия и процессы вы усвоили на уроке Что вызвало трудности при работе над проектом, и вероятные причины этого Дай личную оценку качества усвоения учебного материала Дай личную оценку своей активности и вклада в создание проекта Кого из одноклассников хотел бы отметить и почему? Продолжи предложение: «Для меня было интересным…» ___ Продолжи предложение: «Самым трудным оказалось…» ___

13 слайд Практический результат
Описание слайда:

Практический результат

14 слайд Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Краткое описание документа:

В презентации дано определение что такое современный проект учащихся, что дает проектная деятельность учителю и учащемуся в достижении образовательных целей. указаны основные этапы проектирования: исходный этап, этап разработки, этап реализации и этап презентации. На каждом этапе определена роль как учащихся так и учителя.

Проектная деятельность развивает у учащихся познавательные и творческие навыки, вырабатывает умение работать самостоятельно, развивает критическое мышение.

Но не существует идеальных методов обучения и проектный метод тоже имеет свои недостатки, о них кратко сказано в презентации.

 

Общая информация

Номер материала: 560802

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.