Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Значение дыхания.
Органы дыхательной системы.
Презентация
учителя биологии
Селяниной Е. В.
2 слайд
Задачи:
Раскрыть сущность процесса дыхания, его роль в обмене веществ;
Изучить строение органов дыхательной системы;
Объяснить функциональную связь кровеносной и дыхательной систем.
3 слайд
Дыхание – это обмен газов между клетками и окружающей средой.
Из окружающей среды в организм непрерывно поступает кислород, который потребляется всеми клетками, органами и тканями.
Из организма выделяются образующийся в нём углекислый газ и незначительное количество других газообразных продуктов обмена веществ.
Кислород, поступающий в ткани, используется для окисления углеводов, жиров и белков.
При этом образуются CO2, вода, азотистые соединения и освобождается энергия, используемая для поддержания температуры тела и выполнения работы.
4 слайд
Дыхание включает следующие процессы:
1) Газообмен между легочным воздухом и внешним атмосферным воздухом — внешнее дыхание;
2) Обмен газов в легких между альвеолярным воздухом и кровью капилляров малого круга кровообращения;
3) Транспорт газов кровью к тканям;
4) Обмен газов в тканях между кровью капилляров большого круга кровообращения и клетками тканей и органов;
5) Потребление 02 и выделение СO2 в клетках.
5 слайд
Функции органов дыхания:
2) Участвуют
в голосообразовании.
Обеспечивают газообмен.
3) Участвуют
в теплорегуляции.
6 слайд
Строение дыхательной системы.
7 слайд
Дыхательная система
Легкие
Дыхательные пути
Верхние Нижние
Носовая полость Гортань
Ротовая полость Трахея
Носоглотка Бронхи
Глотка
8 слайд
Носовая полость.
Начальный отдел дыхательного пути.
От ноздрей воздух проходит по носовым ходам, выстланным слизистым и реснитчатым эпителием.
Функции:
Увлажнение, согревание, обеззараживание воздуха, удаление частиц пыли.
В носовых ходах находятся обонятельные рецепторы.
9 слайд
Из носоглотки воздух поступает в ротовую часть глотки и дальше в гортань.
Гортань образована несколькими хрящами, соединенными между собой суставами, связками и мышцами.
Один из хрящей — надгортанный — выполняет роль подвижной перегородки, закрывающей вход в гортань при глотании.
10 слайд
Гортань.
Полый орган, в стенках которого имеется несколько хрящей - щитовидный, надгортанник.
Между хрящами находятся голосовые связки, образующие голосовую щель.
Функции:
1) Проведение воздуха из глотки в трахею.
2) Защита дыхательных путей от попадания пищи.
3) Образование звуков путем колебания голосовых связок, движения языка, губ, челюсти.
11 слайд
Образование звука.
Воздух во время выдоха проходит через голосовую щель и вызывает колебание голосовых связок, вследствие чего возникает звук.
Чем короче голосовые связки, тем выше их звук.
У мужчин длина связок -20-24 мм,
у женщин - 18-20 мм.
12 слайд
Трахея.
Трахея представляет собой трубку длиной 11-13 см, состоящую из 15-20 хрящевых полуколец, соединенных между собой кольцевидными связками.
13 слайд
Бронхи.
От трахеи отходят два главных бронха.
Они разветвляются на более мелкие бронхи, образуя бронхиальное дерево. Конечные бронхиолы имеют диаметр 0,5 мм. Их слизистая оболочка выстлана однослойным кубическим эпителием.
Конечные бронхиолы разветвляются в легких на альвеолярные ходы, заканчивающиеся множеством легочных пузырьков — альвеол.
14 слайд
Вопросы для закрепления:
Каковы преимущества носового дыхания перед дыханием через рот?
Назовите верхние и нижние дыхательные пути.
Почему при глотании щитовидный хрящ поднимается вверх?
Почему гортань состоит из хрящевых полуколец?
15 слайд
Домашнее задание.
Параграф 26.
Ответить на вопросы после параграфа.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация составлена по программе основного общего образования по биологии 6-11 классы/Авторы: В. В. Пасечник, В.В. Латюшин, В.М. Пакулова.- М.: Дрофа, 2011г. на основе учебника - Колесов Д.В. Биология. Человек. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений/ Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев.-11-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2013. – 332,(4)с.: ил.
Задачи урока:
1) Раскрыть сущность процесса дыхания, его роль в обмене веществ;
2) Изучить строение органов дыхательной системы;
3) Объяснить функциональную связь кровеносной и дыхательной систем.
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Селянина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.