Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по экологии человека "Определение состояния двигательной активности у школьников разных возрастных групп"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по экологии человека "Определение состояния двигательной активности у школьников разных возрастных групп"

библиотека
материалов
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ...
Для каждого человека, да и для общества в целом нет большей ценности, чем здо...
Двигательная активность – это вид деятельности человека, при котором активац...
Гипотеза: Предполагаем, что двигательная активность человека является одним...
Цель работы: изучить режимы двигательной активности у разных возрастных груп...
Предмет исследования: зависимость здоровья учащихся от их двигательной активн...
Оказывает воздействие на рост и развитие нервно-психического состояния, функц...
Мы решили провести анкетирование среди учащихся 5, 8, 11 классов и выяснить,...
Состоит из 2х этапов: 1 этап: Определение состояния двигательной активности у...
2 этап: Определение физической работоспособности организма у учеников 5,8,11...
Полученные результаты занесли в таблицы представили в виде диаграмм ФИ обучаю...
5 класс 8 класс 11 класс
Проводя исследование, я убедилась в том, что низкая физическая активность яв...
Физиология человека. Под редакцией В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько, Глава 15. И...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ
Описание слайда:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ГРУПП Автор: Сидякова Ангелина Александровна ученица 11 класса Научный руководитель: учитель биологии высшей категории Шардыкова Ирина Михайловна р.п.Гидроторф 2013

№ слайда 2 Для каждого человека, да и для общества в целом нет большей ценности, чем здо
Описание слайда:

Для каждого человека, да и для общества в целом нет большей ценности, чем здоровье. Аристотель говорил: «Жизнь требует движения» ...«Ничто так не истощает и не разрушает человека, как длительное физическое бездействие»

№ слайда 3 Двигательная активность – это вид деятельности человека, при котором активац
Описание слайда:

Двигательная активность – это вид деятельности человека, при котором активация обменных процессов в скелетных мышцах обеспечивает их сокращение и перемещение человеческого тела или его частей в пространстве.

№ слайда 4 Гипотеза: Предполагаем, что двигательная активность человека является одним
Описание слайда:

Гипотеза: Предполагаем, что двигательная активность человека является одним из условий нормального развития и функционирования организма

№ слайда 5 Цель работы: изучить режимы двигательной активности у разных возрастных груп
Описание слайда:

Цель работы: изучить режимы двигательной активности у разных возрастных групп, привлекать школьников к здоровому образу жизни Задачи: Изучить литературу по теме и проанализировать ее Выяснить состояние физической активности у школьников с помощью анкетирования и обработать результаты Провести экспериментальное исследование Пропагандировать здоровый образ жизни Подготовить соответствующие материалы и рекомендации

№ слайда 6 Предмет исследования: зависимость здоровья учащихся от их двигательной активн
Описание слайда:

Предмет исследования: зависимость здоровья учащихся от их двигательной активности Объект исследования: ученики нашей школы Методы исследования: Анкетирование Статистическая обработка полученных данных Построение графиков и диаграмм Эксперимент с использованием тонометра и выполнения гимнастических упражнений

№ слайда 7 Оказывает воздействие на рост и развитие нервно-психического состояния, функц
Описание слайда:

Оказывает воздействие на рост и развитие нервно-психического состояния, функциональные возможности и работоспособность человека Стимулирует обмен энергии в организме, улучшает деятельность сердца и дыхания, а также функции некоторых других органов Оказывает благоприятное воздействие на головной мозг, способствуя развитию умственной деятельности

№ слайда 8 Мы решили провести анкетирование среди учащихся 5, 8, 11 классов и выяснить,
Описание слайда:

Мы решили провести анкетирование среди учащихся 5, 8, 11 классов и выяснить, какое место они уделяют движению в своей жизни. Всего опрошено 60 человек.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Состоит из 2х этапов: 1 этап: Определение состояния двигательной активности у
Описание слайда:

Состоит из 2х этапов: 1 этап: Определение состояния двигательной активности у учеников одиннадцатого класса по изменению кровяного давления до урока физической культуры и после него с помощью медицинского работника школы и учителя биологии

№ слайда 11 2 этап: Определение физической работоспособности организма у учеников 5,8,11
Описание слайда:

2 этап: Определение физической работоспособности организма у учеников 5,8,11 классов по выполнению гимнастического упражнения - подъем туловища из положения лежа на спине, проводилось с помощью учителя физической культуры. Для этого по команде испытуемый выполнял упражнение в течение 1 минуты.

№ слайда 12 Полученные результаты занесли в таблицы представили в виде диаграмм ФИ обучаю
Описание слайда:

Полученные результаты занесли в таблицы представили в виде диаграмм ФИ обучающихся Показатель АД Пульс До нагрузки После нагрузки Спустя 2 часа До нагрузки После нагрузки Спустя 2 часа Шадаева В. 98/66 117/78 100/69 93 99 92 Ерофеева Н. 106/70 127/83 120/85 89 98 95 Киселева В. 98/67 118/80 102/71 91 102 91 Соколова Л. 121/77 143/89 102/60 98 106 92 Давыдова Н. 110/66 133/78 132/86 83 95 99 Живаева Е. 96/66 118/77 115/82 69 82 87 Тепленина Е. 105/70 124/79 102/65 99 110 96 ФИ обучающихся Показатель АД Пульс До нагрузки После нагрузки Спустя 2 часа До нагрузки После нагрузки Спустя 2 часа Фомин А. 114/55 148/73 115/55 81 96 83 Быков А. 141/74 165/90 140/70 60 75 62 Качкин И. 122/67 160/82 125/70 78 93 81 Корнеев Г. 122/62 152/80 103/52 65 80 61 Алонзов А. 115/56 147/74 120/60 72 87 78 Просвирнин А. 118/57 153/76 102/55 65 80 58 Хромов Р. 125/75 160/94 155/98 80 95 96 Чижов А. 138/79 162/90 138/80 89 104 90 Бушля С. 132/80 159/88 134/82 85 100 84

№ слайда 13 5 класс 8 класс 11 класс
Описание слайда:

5 класс 8 класс 11 класс

№ слайда 14 Проводя исследование, я убедилась в том, что низкая физическая активность яв
Описание слайда:

Проводя исследование, я убедилась в том, что низкая физическая активность является одной из основных причин низкой работоспособности школьников. Актуальность выбранной мною темы также заключается и в том, что к сожалению, многие люди не соблюдают самых простейших, обоснованных наукой норм здорового образа жизни.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Физиология человека. Под редакцией В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько, Глава 15. И
Описание слайда:

Физиология человека. Под редакцией В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько, Глава 15. Интегративная деятельность мозга человека, влияние двигательной активности на функциональное состояние человека, общие физиологические механизмы влияния двигательной активности на обмен веществ. Физиологическая активность и сердце. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Энциклопедия здоровья. Белов В.И. Физическая культура и активное долголетие. Муравьев И.В. Книга о здоровом образе жизни. Г. И. Куценко, Ю. В. Новиков. Физическое воспитание студентов и учащихся. Под редакцией Н.Я. Петрова

№ слайда 17
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Двигательная активность - неотъемлемая часть жизни человека. Она занимает достаточно важное место в учебе, работе людей. Общая активность и бодрость человека имеет большое значение для продления жизни и борьбы с болезнями.

Презентация выполнена ученицей 11 класса в рамках занятий кружка "Экоша" для участия в конкурсе научно-исследовательских работ.

Цель: изучение режимов двигательной активности школьников разных возрастных групп,  пропаганда здорового образа жизни среди учащихся.

 Актуальность данной работы определяется важностью здоровья человека, особенно подрастающего поколения.

При выполнении исследовательской работы были выбраны:

Объект исследования: ученики нашей школы

Предмет исследования: зависимость здоровья учащихся от их двигательной активности

 

Презентация рекомендуется при проведении уроков экологии и классных часов, посвященных здоровому образу жизни.

Общая информация

Номер материала: 323678

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"