Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обучение элементам волейбола с помощью специальных активных игр
Учитель
2 слайд
Цель данной работы изучить методики проведения уроков по волейболу .
Объектом исследования является учебный процесс на уроках физической культуры.
Предметом исследования выступает методика проведения уроков по волейболу
3 слайд
Гипотеза исследования. Можно предположить, что применение специальных игр на школьных уроках волейбола эффективно влияют на технико-тактическую подготовленность, характер интересов и прочность знаний школьников. Поэтому только экспериментальным путем можно установить: насколько успешным возможно овладение школьниками элементов волейбола при использовании специальных игр на уроках в сравнении с обычными, где обучение по технике, тактике, физической подготовке идет по школьной программе
4 слайд
Задачи исследования:
- рассмотреть теоретические основы организации обучения волейболу в общеобразовательных школах;
- изучить методику проведения уроков по волейболу в общеобразовательной школе;
- провести исследование по совершенствованию методики проведения уроков по волейболу в школе с помощью специальных игр для обучения техническим приемам;
- доказать эффективность методики проведения уроков по волейболу в школе с помощью специальных игр для обучения техническим приемам.
5 слайд
Рассказ, показ, разучивание по частям, разучивание в целом.
Рассказ, показ, разучивание с помощью специальных игр.
Обучающиеся 8-х классов
8а класс 8б класс
контрольная экспериментальная
группа группа
6 слайд
Специальные активные игры:
Эстафеты с элементами волейбола;
Подвижные игры с элементами волейбола;
Соревнования :» Кто больше выполнит передач?», « Чья группа дольше продержит мяч в воздухе?»-и т.д.
7 слайд
Результат: подача - на 15% больше; приём – на 20% больше; передача – на 30% больше.
Результаты контрольного тестирования
8 слайд
Выводы:
Обучающий эксперимент проведённый с обучающимися 8-х классов активизировал школьников к обучению волейбола;
Специальные активные игры положительно повлияли на прочность усвоения основных элементов волейбола;
Контрольное тестирование выявило большее число обучающихся с высоким уровнем умений и навыков в экспериментальном классе , чем в контрольном;
Методика со специальными активными играми оказалась более эффективной по сравнению с традиционным обучением, поэтому её можно внедрить в учебный процесс.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Волейбол включен в учебную программу 5 классов. Это вполне оправдан¬но, ибо методически продуманные, хорошо построенные уроки физической культуры на материале данной спортивной игры весьма эффективны. Во-первых, они способствуют разносторонней физической подготовке учащихся. Во-вторых, создают прочную основу для освоения основных приемов игры в волейбол. И, в-третьих, проходят в атмосфере особого эмоционального подъема. По мере освоения передач интерес учащихся к занятиям волейболом значительно повышается, что, в свою очередь, позволяет перейти к созданию базовых (физических) предпосылок для обучения другим, более сложным приемам игры. Особое внимание при этом уделяется развитию динамической-силы, прыгучести, координации движений в безопорном положении. Для этого применяются следующие упражнения:Чтобы ускорить процесс подготовки,необходимо использовать в основном подготовительные упражнения, максимально приближенные по своей структуре к техническим приемам игры. В короткий срок результаты улучшаются, но опять-таки незначительно.Действия команды в нападении завершаются направлением мяча через сетку с целью затруднить его прием командой соперников и добиться выигрыша очка или права на подачу. Самый эффективный способ при этом — атакующий удар, который производят по мячу выше верхнего края сетки.
МИНИ ВОЛЕЙБОЛМини-волейбол, или, волейбол в упрощенном виде, создан для младших детей иподростков. Суть игры, так же как и в «большом» волейболе, заключается в том, что каждаякоманда должна попасть мячом на противоположную площадку и не допустить, чтобы мячупал на свое поле. Начинается игра с. подачи игрока одной из команд. Соперники принимаюти разыгрывают мяч, посылая его через сетку. И так до тех пор, пока игроки одной командыне совершат ошибку.
6 665 049 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бурдасов Николай Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.