Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ
по теме
«Механические колебания.
Период, частота и амплитуда колебаний. Период колебаний математического и пружинного маятников»
Автор: Хмельницкая Р.Р.
МБОУСОШ № 10 г. Североморск
2 слайд
Чем эти колебания отличаются друг от друга?
3 слайд
АМПЛИТУДА (А) - наибольшее по модулю отклонение тела от положения равновесия
Возвратимся к рисунку
1 2
3
Различно отклонение тела от положения равновесия
В системе СИ:
1[A] = 1[ м ]
Итак, чем же отличаются представленные колебания?
Мы будем рассматривать малые колебания, когда дугу можно заменить отрезком. На каком рисунке изображено такое колебание?
4 слайд
какое расстояние пойдет тело за одно полное колебание?
Тело совершит полное колебание, когда пройдет путь, равный 4 амплитудам.
5 слайд
ПЕРИОД ( Т ) – промежуток времени, за который совершается одно полное колебание
Мы уже знаем два признака колебательного движения:
Периодичность
Движение то в одну, то в другую сторону
Найдите в учебнике и запишите определение периода:
В системе СИ:
1[Т] = 1 [ с ]
6 слайд
Проанализировав результаты опытов, попробуем сделать вывод от каких величин зависит период:
Нитяной маятник
А1 = А2
l1 > l2
T1 > T2
ВЫВОД: чем больше длина нити, тем больше период колебаний
![ЧАСТОТА ( ν - ню) – число колебаний за 1 секунду
В системе СИ:
1[ν] = 1...](https://documents.infourok.ru/412251f3-11f2-42c4-a240-817e6a85352a/0/slide_07.jpg "ЧАСТОТА ( ν - ню) – число колебаний за 1 секунду
В системе СИ:
1[ν] = 1...")
7 слайд
ЧАСТОТА ( ν - ню) – число колебаний за 1 секунду
В системе СИ:
1[ν] = 1 [ Гц ]
8 слайд
Какая зависимость существует между периодом и частотой колебаний?
ОБРАТНО – ПРОПОРЦИОНАЛЬНАЯ зависимость:
Чем больше период колебаний, тем меньше частота , и, наоборот, чем меньше период колебаний, тем больше частота .
9 слайд
Запишем формулы
T = 1/ν
ν = 1/Т
Частота свободных колебаний называется собственной частотой колебательной системы
10 слайд
от чего может зависеть значение периода?
1.Проверить зависимость периода математического маятника от длины его нити.
2.Проверить зависимость периода от массы груза пружинного маятника. Помним, что частоту надо искать при одной и той же амплитуде.
Во время проведения опытов заполните таблицы.
11 слайд
Заполните таблицы
12 слайд
Вывод 1: период зависит от длины. Чем больше длина, тем больше период колебания математического маятника.
13 слайд
Вывод 2: период колебаний математического маятника не зависит от массы подвеса.
14 слайд
.
15 слайд
,
16 слайд
Вспомним изученные величины:
Амплитуда
Период
Частота
А (м) –наибольшее по модулю отклонение тела от положения равновесия
Т (с) – время одного полного колебания
ν (Гц) - число колебаний за единицу времени
17 слайд
Ответьте на вопросы
1.Укажите признаки колебательного движения
2. Сколько раз тело проходит через положение равновесия за время, равное периоду колебаний?
18 слайд
3.Как называется промежуток времени, через который движение повторяется?
4.Свободными колебаниями называют …
19 слайд
5.Какие системы называют колебательными?
6.Назовите силу, под действием которой совершает колебания горизонтальный пружинный маятник.
20 слайд
7. Как зависит период колебаний математического маятника от длины нити?
8. Назовите формулу для периода математического маятника.
9. Как связана частота с периодом колебаний?
10. Назовите формулу для частоты колебаний математического маятника.
21 слайд
11. Как зависит период колебаний пружинного маятника от массы груза?
12. Назовите формулу для периода пружинного маятника .
13. Назовите формулу для частоты колебаний пружинного маятника.
22 слайд
23 слайд
Задание на дом
Обязательный уровень: §26,
упражнение 24, задачи №2, №4.
повышенный уровень:
задание по карточке
24 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Механические колебания.
Комбинированный урок с организацией групповой работы при: •проведении экспериментального исследования,• анализе информации. Изучение нового материала.
- Введение понятий амплитуда, период, частота при помощи рассуждение и опытов учеников;
–опытное исследование зависимости периода математического маятника от длины нити и независимость периода от его массы;
- ознакомление учеников с формулами для вычисления периода колебаний математического и пружинного маятников;
- обеспечить обобщение изученного материала по теме «Механические колебания»
-продолжить отработку умений учащихся решения расчетных задач.
6 664 409 материалов в базе
«Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
§ 24 Величины, характеризующие колебательное движение
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Хмельницкая Рамзиля Рафкатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.