• 

  1 слайд

  О результатах проведения мониторинга состояния преподавания и уровня учебных достижений учащихся по географии
  Гарват О.И., методист РМК
  

• 

  2 слайд

  Цель школьного географического образования
  формирование у школьников географической картины мира
  

• 

  3 слайд

  Задачи школьного географического образования
  Формирование у учащихся целостности географического образа Земли через раскрытие региональных и планетарных закономерностей и процессов;
  Формирование картографической грамотности и культуры;
  Выработка у учащихся умений практически применять полученные географические знания, пользоваться источниками географической информации, самостоятельно искать, анализировать и передавать ее;
  Стремление к самореализации своих способностей, интересов и жизненных планов способами географии.
  

• 

  4 слайд

  Мониторинг состояния преподавания и уровня учебных достижений учащихся по географии
  

• 

  5 слайд

  Цели и задачи мониторингового исследования:
  Получение объективной информации о состоянии преподавания географии;
  Определение качества усвоения учебного материала учащимися 9,10 классов;
  Выработка на основании исследования рекомендаций по повышению качества преподавания географии.
  

• 

  6 слайд

  Объекты мониторингового исследования:
  качественный состав педагогических работников, преподающих в 9,10 классах;
  состояние преподавания и уровень учебных достижений по географии в УВК «Школа-гимназия» №2 пгт Ленино, ОШ №3 г. Щелкино, Виноградненской, Горностаевской, Новониколаевской, Чистопольской общеобразовательных учебных школах;
  уровни учебных достижений учащихся по географии в ОУЗ по результатам годового оценивания и мониторинга по географии;
  соответствие программ и учебников по географии уровню развития учащихся;
  развитие и укрепление материально-технической и учебно-методической базы;
  управленческая деятельность руководителей ОУЗ по совершенствованию преподавания географии.
  

• 

  7 слайд

  Проведено:
  анкетирование респондентов и анализ полученных результатов (учащихся 9-10 классов, учителей географии);
  контрольные работы (комплексный анализ контрольных срезов) в 9-10 классах;
  сравнительный анализ уровней успеваемости и качества знаний учащихся по географии по результатам годового оценивания и мониторингового исследования;
  обобщение статистической информации.
  

• 

  8 слайд

• 

  9 слайд

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

  Таблица № 11
  
  Анкетирование учителей географии ОУЗ
  
  
  1. Знание типов и структуры уроков:
  Готовы поделиться опытом 15 %
  Владею на достаточном уровне 75%
  Требуется помощь 10 %
  2. Формирование ключевых и предметных компетентностей:
  Готовы поделиться опытом 10 %
  Владею на достаточном уровне 60%
  Требуется помощь 30 %
  3. Владение технологией личностно ориентированного урока:
  Готовы поделиться опытом 15 %
  Владею на достаточном уровне 65%
  Требуется помощь 20 %
  4. Обеспечение учителем мотивации обучения и развитие познавательного интереса:
  Готовы поделиться опытом 15 %
  Владею на достаточном уровне 65%
  Требуется помощь 20 %
  5. Владение ИКТ – технологиями на уроках географии:
  Готовы поделиться опытом 10 %
  Владею на достаточном уровне 45%
  Требуется помощь 45 %
  6. Владение навыками самоанализа урока:
  Готовы поделиться опытом 20 %
  Владею на достаточном уровне 60%
  Требуется помощь 20 %
  
  

• 

  21 слайд

  Рекомендации
  

• 

  22 слайд

  Методическому кабинету:
  организовать изучение материалов мониторинга учителями географии;
  продолжить работу РМО учителей географии по проблеме «Внедрение инновационных педагогических технологий с целью повышения результативности учебно-воспитательного процесса»;
  продолжить работу творческой группы учителей географии по проблеме «Продуктивное обучение как основа стратегии инновационной личности»;
  при планировании и организации работы РМО учителей географии обратить внимание на решение следующих вопросов:
  внедрение Госстандарта базового и полного общего среднего образования;
  развитие и совершенствование профессиональных умений;
  систематически осуществлять методическую помощь учителям в преодолении недостатков в знаниях учащихся и методики преподавания предмета.
  

• 

  23 слайд

  Руководителям ОУЗ:
  усилить контроль за преподаванием географии, спланировать изучение состояния преподавания в границах пятилетнего цикла;
  с учетом объективных возможностей предусмотреть открытие профильных классов по географии, допрофильного обучения, введение курсов по выбору и факультативов;
  взять под контроль систему мероприятий по подготовке и проведению I и II этапов Всеукраинской ученической олимпиады по географии, участию в работе МАН;
  содействовать повышению эффективности методики проведения уроков, усовершенствованию теоретических и практических аспектов урока;
  уделить внимание организации и проведению целенаправленного и системного внедрения в учебный процесс информационных технологий, компьютерных средств обучения, активных и интерактивных форм обучения через личностно-ориентированное обучение, воспитание и развитие учащихся.
  

Краткое описание материала