Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии на тему

Презентация по химии на тему



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ дифференцированная проверочная работа к уроку соли аамония.doc

библиотека
материалов

1

Приложение 2


Работа

(индивидуально-дифференцированная)

Цель. Закрепить знания о свойствах солей аммония.

Выполните один из вариантов (по степени сложности).


Вариант I

Напишите полные и сокращенные ионные уравнения реакций, происходящих между веществами, формулы которых приведены ниже:


a) NH4Cl и AgNO3; б) (NH4)2CO3 и НСl



Вариант II

Допишите уравнения реакций в полной и сокращенной ионных формах:


а) (NH4)2SO4 + ? NH4Cl + BaSO4;

б) (NH4)2S + H2SO4 (конц) ? + ?




Вариант III


Напишите полные и сокращенные ионные уравнения реакций, происходящих между следующими парами веществ:

а) соль аммония и другая соль;

б) соль аммония и щелочь;

в) соль аммония и кислота.


Выбранный для просмотра документ конспект урока соли аммония.doc

библиотека
материалов

Урок по химии 9 класс « Соли аммония»

Цель урока:

Обеспечить в ходе урока усвоение следующих понятий:

соли аммония

качественные реакции на ион аммония

химические свойства солей аммония

Формирование следующих специальных умений и навыков:

умение составлять химические уравнения реакций

умение пользоваться химической символикой и химическим языком

умение работать с химическим оборудованием и химическими реактивами

Воспитание самостоятельности при выполнении лабораторных работ, упражнений, бережного отношения к окружающей среде, соблюдение правил техники безопасности

Развитие творчества, интереса к предмету, развитие интеллекта, эмоциональной мотивации в развитии личности, работа с учебником.

Задачи: к следующему уроку учащиеся должны:

знать:

качественные реакции на ион аммония

способы получения солей аммония на примере хлорида аммония

уметь:

составлять соответствующие уравнения реакций, отражающие свойства солей аммония

проводить эксперимент, отражающий свойства солей аммония.



Ход урока

1. Орг. момент (1-2 мин).

2. Введение: на прошлом занятии мы рассматривали соединения азота со степенью окисления (-3) на примере аммиака. На данном уроке мы продолжим рассматривать соединения азота с этой степенью. Но прежде повторим пройденный материал.

3. Проверка д/задания – тестовая работа (5 мин) Отметки за тест будут выставлены на следующий урок Приложение 1.

4. Работа по теме урока:

1. Запись в рабочей тетради темы урока, числа.

2. Чтобы рассмотреть свойства солей аммония вспомним, как образуется ион аммония.

Слайд 1 в приложении 4. (дальше на протяжении урока работаем с презентацией)



Зачитываем стихотворение со слайда.

почему же аммиак богач?

почему аммиак бедняк?

Вывод: при образовании донорно-акцепторной связи- образуется ион аммония, обладающий такими же свойствами как ионы К +, Na+ при взаимодействии с ионами Cl- , SO42- образуются соли аммония.

Образование солей аммония. (получение – сообщение учащихся на 2 мин)

Демонстрация “дым без огня”.

Запись уравнения реакции.

Какими еще способами можно получить соли аммония слайд 2

Будут ли соли аммонии проявлять характерные свойства класса солей?

ответы учащихся.

Для того чтобы убедиться, в этом выполним лабораторную работу.

Открыть технологическую карту по лабораторной работе приложение 3

Записали название лабораторной работы, цель, таблицу. Вспомним правила техники безопасности (слайд 3).

Учащиеся работают по группам. Дальше каждая группа рассказывает о своей работе с записью уравнений реакции на доске. Время выполнения 7 мин.

Для каждой группы учитель задает вопрос

? Будут ли соли аммония проявлять свойства класса солей?

? Каким образом можно определить ион аммония?

Качественной реакцией на ион аммония является реактив Неслера. Слайд 4

Запись вывода:

Качественными реакциями на ион аммония являются

  • взаимодействие со щелочами

  • разложение солей аммония с выделением аммиака

  • определение реактивом Несслера.

6. Среди солей аммония можно выделить средние, кислые соли. Что значит кислые соли?

7. применение солей аммония – работа с учебником по параграфу №26.

8. Проверка знаний: дифференцированная работа приложение 2 (Проверка на 1 и 2 варианты на слайде).

9. Выставление отметок, выдача домашнего задания.

10. Для развития интереса к предмету – демонстрация: разложения бихромата аммония

( можно с помощью слайда презентации).



Литература:

Электронный учебник Химия 9 кл.

Врублевский А.И. Химия элементов. Минск: Юнипресс; 2002г.

Евстафеева А.Г. Дидактические материалы к урокам химии: Ростов- на Дону Феникс; 2004г.

Сорокин В.В. Тесты по химии. М; Учебная литература1997г.

http://www.youtube.com/watch?v=y8CMKBmEhT0

Выбранный для просмотра документ лаб. работа к уроку соли аммония.doc

библиотека
материалов

1

Приложение1



Лабораторная работа

« Свойства солей аммония».

Практическое изучение свойств солей аммония, практическое ознакомление с качественными реакциями на ион аммония.

Ход работы:

1hello_html_m554f032b.gif.Правила техники безопасности.

2, Работа по группам.

3. Запись в тетради соответствующих уравнений реакций,

/ группа:

Кhello_html_66a48596.gifачественная реакция на ион аммония

I. В пробирке налит 1 мл раствора хлорида аммония.

2 Добавьте к нему 1 мл раствора гидроксида натрия.

  1. Нагрейте содержимое пробирки до кипения, но не кипятите.

  2. Внесите красную лакмусовую бумагу в выделяющиеся пары.

  3. Запишите наблюдения и дайте им объяснения.

  4. Запишите соответствующие уравнения реакции.




II группа


Разложение хлорида аммония

  1. На дне пробирки лежит несколько кристалликов хлорида аммония.

  2. Аккуратно нагрейте пробирку, держа ее наклонно.

  3. Когда на внутренней поверхности пробирки возле отверстия появится белый
    налет, прекратите нагревание.

  4. Запишите наблюдения и дайте им объяснение.

  5. Запишите соответствующие уравнения реакции.



III группа


Взаимодействие с солями

  1. В пробирке налит 1 мл раствора хлорида аммония.

  2. Добавьте к нему 1 мл раствора нитрата серебра.

  3. Запишите наблюдения и дайте им объяснения.

  4. Запишите соответствующие уравнения реакции.

4. Обнаружение иона аммония реактивом Несслера ( Кз [НgI4] ).


Выбранный для просмотра документ презентация к уроку соли аммония.ppt

библиотека
материалов
Тема урока: «Соли аммония» Автор: Клок Галина Давидовна МОСШ№10 г. Нижневарто...
Цель урока: Обеспечение усвоения следующих понятий: соли аммония качественные...
Образование иона аммония Добрый старый аммиак, Он богач, и он - бедняк. Богат...
Получение солей аммония. 3.Обменной реакцией между солями. 2. Нейтрализацией...
Лабораторная работа « Соли аммония» Цель работы :практически изучить свойства...
Правила техники безопасности
Взаимодействие с солями : NH4Cl + AgNO3 AgCl + NH4NO3 Разложение хлорида амм...
Проверочная по самостоятельной работе. 1 вариант: NH4 Cl + Ag NO3 = NH4 NO3 +...
2 вариант (NH4)2 SO4 + + + + + + + + = = = = = = SO2-4 SO2-4 SO4 Ba Ba Ba2+...
 Качественная реакция на ион аммония:
Разложение дихромата аммония:
Источники: Врублевский А.И. Химия элементов. Минск: Юнипресс; 2002г. Евстафее...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Соли аммония» Автор: Клок Галина Давидовна МОСШ№10 г. Нижневарто
Описание слайда:

Тема урока: «Соли аммония» Автор: Клок Галина Давидовна МОСШ№10 г. Нижневартовска Тюменской обл. Учитель химии 1 категории.

№ слайда 2 Цель урока: Обеспечение усвоения следующих понятий: соли аммония качественные
Описание слайда:

Цель урока: Обеспечение усвоения следующих понятий: соли аммония качественные реакции на ион аммония, химические свойства солей аммония. Формирование следующих специальных умений и навыков: умение составлять химические уравнения реакций умение пользоваться химической символикой и химическим языком умение работать с химическим оборудованием и химическими реактивами. Воспитание самостоятельности при выполнении лабораторных работ, упражнений, бережного отношения к окружающей среде, соблюдение правил техники безопасности. Развитие творчества, интереса к предмету, развитие интеллекта, эмоциональной мотивации в развитии личности, работа с учебником.

№ слайда 3 Образование иона аммония Добрый старый аммиак, Он богач, и он - бедняк. Богат
Описание слайда:

Образование иона аммония Добрый старый аммиак, Он богач, и он - бедняк. Богат неподеленными Своими электронами; Но только (вот беда!) ему В растворе скучно одному. Он погулять готов всегда: Там кислота, а тут - вода... Потом, обобранный до нитки, Он плачет: «Где мои пожитки? Какое это беззаконие: Стал катионом я - аммония\»

№ слайда 4 Получение солей аммония. 3.Обменной реакцией между солями. 2. Нейтрализацией
Описание слайда:

Получение солей аммония. 3.Обменной реакцией между солями. 2. Нейтрализацией гидрата аммиака кислотами. 1. При взаимодействии аммиака с кислотой. (NH4)2SO4 + BaCl2 =

№ слайда 5 Лабораторная работа « Соли аммония» Цель работы :практически изучить свойства
Описание слайда:

Лабораторная работа « Соли аммония» Цель работы :практически изучить свойства солей аммония. Ход работы: группа: опыт « качественная реакция на ион аммония» 2. группа: опыт « разложение хлорида аммония» 3. группа опыт « взаимодействие с другой солью(на примере нитрата серебра)»

№ слайда 6 Правила техники безопасности
Описание слайда:

Правила техники безопасности

№ слайда 7 Взаимодействие с солями : NH4Cl + AgNO3 AgCl + NH4NO3 Разложение хлорида амм
Описание слайда:

Взаимодействие с солями : NH4Cl + AgNO3 AgCl + NH4NO3 Разложение хлорида аммония: NH4Cl NH3 + HCl Кислые соли аммония реагируют с аммиаком: NH4H2PO4 + NH3 (NH4)2HPO4 Взаимодействие с основаниями : NH4Cl + NaOH NH3 + H2O + NaCl t 1 - null 1 - null

№ слайда 8 Проверочная по самостоятельной работе. 1 вариант: NH4 Cl + Ag NO3 = NH4 NO3 +
Описание слайда:

Проверочная по самостоятельной работе. 1 вариант: NH4 Cl + Ag NO3 = NH4 NO3 + Ag Cl NH+4 NH+4 Cl- Cl + + + + + + = = = Ag+ Ag+ Ag NO-3 NO-3 Cl- Cl Ag (NH4)2 CO3 CO2 2NH+4 2NH+4 = + + + + + H2O H H+ H+ H2O Cl Cl Cl- Cl- 2NH4 2 CO2-3 2 2 + + + + + + 2 CO2 CO2-3 CO2 H2O 2 =

№ слайда 9 2 вариант (NH4)2 SO4 + + + + + + + + = = = = = = SO2-4 SO2-4 SO4 Ba Ba Ba2+
Описание слайда:

2 вариант (NH4)2 SO4 + + + + + + + + = = = = = = SO2-4 SO2-4 SO4 Ba Ba Ba2+ Ba2+ Cl2 Cl Cl- Cl- 2 2 2 2 2 NH+4 NH4 NH+4 NH+4 ? ? SO4 Ba Ba SO4 NH+4 H+ (NH4)2 S S S S2- 2 2 2 2 + + + + + + + + H2 H2 H+ S2- SO4 SO4 (конц) SO2-4 SO2-4 ? H2 (NH4)2 H2 S

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  Качественная реакция на ион аммония:
Описание слайда:

Качественная реакция на ион аммония:

№ слайда 12 Разложение дихромата аммония:
Описание слайда:

Разложение дихромата аммония:

№ слайда 13 Источники: Врублевский А.И. Химия элементов. Минск: Юнипресс; 2002г. Евстафее
Описание слайда:

Источники: Врублевский А.И. Химия элементов. Минск: Юнипресс; 2002г. Евстафеева А.Г. Дидактические материалы к урокам химии: Ростов- на Дону Феникс; 2004г. Сорокин В.В. Тесты по химии. М; Учебная литература1997г. Электронный учебник Химия 9 кл.(CDROM) 2006 Образовательная коллекция. Химия для всех XXI. (CDROM)2006 http://www.youtube.com/watch?v=y8CMKBmEhT0

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок "Соли аммония" разработан на основе презентации.Цель работы :практически изучить свойства солей аммония. Ход работы: 1 группа - выполняет опыт по определению качественных свойств ионна аммония; 2 группа: проводит опыт по разложению хлорида аммония; 3 группа:проводит опыт на соли аммония. На уроке проводится лабораторная работа по химическим свойствам ионна аммония.  Для проверки знаний в конце урока проводится дифференцированная проверочная работа. При просмотре химических свойств дан видиофайл, где рассматриваются специфические свойства, которые не возможно провести на уроке.Получение ионна аммония, его свойства, применение. Урок проводится согласно планированию химии автора  О.С. Габриеляна.

Общая информация

Номер материала: 337408

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>