Данный тест по обществознанию поможет эффективно подготовиться к ЕГЭ и проверить остаточные знания. Вопросы составлены на основе актуальных материалов ФИПИ, что гарантирует соответствие экзаменационным требованиям. Тест включает готовые ответы для самопроверки и закрепления ключевых понятий. Подходит для учителей, репетиторов и учащихся, желающих улучшить результаты на экзамене.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
2 слайд
Чем является информация для человека? Каким должно быть сообщение, чтобы оно пополнило знания?
3 слайд
3. Информативны ли для вас следующие сообщения: Сколько в слове гласных звуков, столько в слове слогов Термин «мультимедиа» означает объединение текста, звука, графики и видео в одном документе
4 слайд
Формы познания реальной действительности Чувственное познание (с помощью органов чувств) Логическое познание (абстрактное мышление)
5 слайд
Задача: Заполнить карточки. Ответить на вопрос: «Какой он, этот объект?»
6 слайд
Откуда узнали, что апельсин круглый, оранжевый? С помощью чего увидели? С помощью чего узнали вкус? С помощью чего узнали как он пахнет? Какой апельсин на ощупь?
7 слайд
8 слайд
9 слайд
Все окружающие нас объекты воздействуют на органы чувств. Отдельные свойства объектов окружающего мира вызывают у нас ощущения.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
Что такое реальная действительность? Каким средствами приёма сигналов из внешнего мира обладает человек? Какие ощущения вы испытывали, купаясь летом в реке? Из чего складываются восприятия? Каково ваше представление о носителях информации?
13 слайд
Практическая работа 6 «Создание таблицы»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В этой презентации обобщается представление учащихся о чувственном познании окружающего мира. В начале презентации представляется учащимся пройти повторение предыдущей темы (актуализация знаний). Затем формируются первоначальные понятия "реальная действительность", где видны формы познания и их разъяснение. Далее идет работа в руппа: заполняются карточки с вопросом "Какой он, этот объект?" Потом представляются на слайде различные органы чувств. Опять дается работа в руппах. На следующих слайдах формируеются понятия: ощущения, восприятия, представления (приводятся примеры). И затем подводятся итоги урока. И дети садятся за компьютерные столы и выполняют практическую работу по плану урока.
7 293 070 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абрамчук Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 268 301 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.