Описание презентации по отдельным слайдам:
ст. Теоретическая Задание 1 Меню настройки цвета в графическом редакторе. Последовательность действий (план) для решения какой-либо задачи. Устройства вывода графической информации на бумагу. Результат работы в графическом редакторе. Элемент управления мышью, который можно найти на рабочем столе компьютера. Мельчайший элемент компьютерного рисунка. Одна из основных функций графического редактора? Деформация изображения при изменении размеров рисунка, это недостаток какой графики? Что называют примитивами в графическом редакторе? Что образуют кнопки панели инструментов, палитра, рабочее поле, меню? Сетка которую на экране образуют пиксели, называют? Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется? Что представляет собой пиксель на экране монитора? Есть ли в графическом редакторе инструмент Валик? Можно ли в Paint импортировать рисунки? Цвет точки на экране цветного монитора формируется из какого сигнала? Сколько основных цветов содержит палитра Paint? Сколько можно добавить?
ст. Теоретическая Задание 3 Верите ли вы, что в наборе инструментов Paint есть геометрические фигуры? Верите ли вы, что в Paint нельзя отменить неправильное действие? Верите ли вы, что можно получить большое количество цветов и оттенков с помощью компьютера? Верите ли вы, что графический редактор может быть растровый или векторный? Верите ли вы, что рисовать правильные фигуры и линии можно только в векторной графике? Верите ли вы, что многие операции можно выполнять с панели управления Paint? Верите ли вы, что принцип создания графического дисплея основывается на французской технике живописи? Верите ли вы, что совокупность точечных строк образует графическую сетку или растр? Верите ли вы, что цветное изображение это совокупность трех цветов – красного, зеленого, синего? Верите ли вы, что код пикселя – это информация о его цвете?
Цель :
образовательная – обобщить и проверить теоретические знания и практические умения по пройденной теме: “Графический редактор Paint”; закрепить практические умения и навыки работы с фрагментом рисунка; закрепить умение открыть и сохранить файл с рисунком;
развивающая – способствовать развитию алгоритмического и логического мышления, памяти, внимательности, развитию творческих способностей учащихся, компьютерного моделирования, повысить интерес к изучению предмета;
воспитательная – способствовать воспитанию информационной культуры учащихся, ответственности при выполнении заданий.
Номер материала: 557083
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное. |