Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Дебесский детский сад №2»
Интеграция двигательной и коммуникативной деятельности
в образовательном процессе
Выполнила:
руководитель физического воспитания
Осипова Наталья Леонидовна
с. Дебесы
2014 год
2 слайд
Актуальность
Семья и детский сад- социальные структуры, определяющие уровень здоровья ребенка. Однако в силу сложившихся экономических причин, занятости на работе современные родители большую часть времени уделяют вопросам материального обеспечения семьи, поэтому многие дети приходя в дошкольное учреждение имеют отклонения в физическом развитии: нарушении осанки, слаборазвитые двигательные навыки (быстроту, ловкость, координацию движений), а также увеличение количества дошкольников с речевыми нарушениями.
3 слайд
Идея РАЗДЕЛА
методической разработки
Через сотрудничество взрослых
(родители + педагоги)
к повышению двигательной и коммуникативной деятельности детей
4 слайд
Задачи
С родителями:
Формировать у родителей представления о здоровьесберегающих технологиях.
Привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребенка и к совместной деятельности в воспитании здорового ребенка.
Расширить знания родителей о физических и коммуникативных умениях и навыках детей.
Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.
Оказывать положительное влияние на эмоциональное и физическое развитие воспитанников посредством организации и проведения совместных семейных досугов.
Заинтересовать родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.
5 слайд
6 слайд
С детьми:
Укрепить костно – мышечный аппарат;
Развить физиологическое дыхание;
Совершенствовать моторные функции
Развивать фонематический слух, фонематическое восприятие, словарный запас, грамматический строй речи.
Улучшить соматическое здоровье.
Формировать пространственное представление;
Развивать двигательную сферу ребенка и его физические качества: выносливость, ловкость, быстрота, гибкость.
Воспитывать личностные качества.
Развивать способности сотрудничества, взаимоподдержки и взаимовыручки.
7 слайд
8 слайд
С педагогами:
Разработать систему работы раздела методической разработки по интеграции коммуникативной и двигательной деятельности в сотрудничестве родителей и детей, применяя новые технологии.
Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.
Повысить профессиональную компетентность педагогов по организации физкультурно- оздоровительной работы с детьми с использованием различных здоровьесберегающих технологий.
Оказывать положительное влияние на эмоциональное и физическое развитие воспитанников посредством организации и проведения совместных семейных досугов.
9 слайд
10 слайд
Структура проведения совместной теоретической и практической деятельности родителей и детей
1.Теоретическая часть
Знакомство родителей с задачами методической разработки
Цикл консультаций для родителей
«Здоровая семья- здоровый малыш»
Цикл буклетов «Домашняя игротека»
11 слайд
2.Практическая часть
Консультации – практикумы:
Игровая технология «Мяч и речь», которая включает словесные, дидактические, подвижные игры с использованием мяча.
Здоровьесберегающие технологии «Здоровейка», обучение родителей конкретным приемам и методам оздоровления ( по дыхательной гимнастике, разнообразные виды закаливания, гимнастика для глаз и.т.д)
Семейный досуг «Форд Боярд»
Спортивный праздник «Папа, мама, я- спортивная семья.
12 слайд
Литература
М. Ю. Картушина «Логоритмические занятия с детьмив детском саду
Е.Н. Михина «Развивающие игры для детей 2-7 лет
Н.Г. Метельская « 100 физкультминуток на занятиях» Издательство «ТЦ Сфера»
Научно- методический журнал «Логопед».
С. Е. Большакова «Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей» Издательство «ТЦ Сфера»
А.А. Гуськова «Развитие речедвигательной координации детей.
С.Е. Большакова «Формирование мелкой моторики рук». Игры и упражнения Издательство «ТЦ Сфера»
13 слайд
Совместные игры
с родителями
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Семья и детский сад- социальные структуры, определяющие уровень здоровья ребенка. Однако в силу сложившихся экономических причин, занятости на работе современные родители большую часть времени уделяют вопросам материального обеспечения семьи, поэтому многие дети приходя в дошкольное учреждение имеют отклонения в физическом развитии: нарушении осанки, слаборазвитые двигательные навыки (быстроту, ловкость, координацию движений), а также увеличение количества дошкольников с речевыми нарушениями.
Через сотрудничество взрослых
(родители + педагоги)
к повышению двигательной и коммуникативной деятельности детей
1.Теоретическая часть
«Здоровая семья- здоровый малыш»
Цикл буклетов «Домашняя игротекаСС педагогами:
Оказывать положительное влияние на эмоциональное и физическое развитие воспитанников посредством организации и проведения совместных семейных досугов. детьми:
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Осипова Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.