72651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииПрезентация по МХК в 10 классе на тему "Архитектурный облик Древней Эллады

Презентация по МХК в 10 классе на тему "Архитектурный облик Древней Эллады

библиотека
материалов
Все было осязаемо и близко – Дух мыслил плоть и чувствовал объем, Мял глину п...
Архитектура архаики: греческая ордерная система.
В этот период формируются такие понятия, как агонистика, калокагатия, пайдейя...
Пространственный образ мира античной эпохи С точки зрения античного человека,...
Закон золотого сечения подразумевает, что целое так относится к большей части...
Поскольку пространственный образ мира в античную эпоху отличается постоянство...
Заслугой древнегреческой архитектуры является создание Ордерной системы. «Орд...
дорический ионический коринфский Выпишите в тетрадь отличительные элементы ко...
Дорический Капитель (состоит из эхина и абака) Колонна (мощная, стоит прямо н...
Коринфский Капители Украшались Растительным мотивами
 ? Назовите ордер. По каким признакам вы это определили?
Парфенон (архитекторы Иктин и Калликрат). Мастера, создавшие Парфенон, стреми...
Работа с учебником (стр. 74-75) Выпишите в тетрадь наиболее распространенный...
Архитектура классики: афинский Акрополь. Мне будет вечно дорог день, Когда вс...
Заполните таблицу Афинский Акрополь Название Создатель Краткая характеристика
Афинский Акрополь. (Фидий) пропилеи Храм Афины Ники Аптерос Статуя Афины воит...
Домашнее задание: Глава 7. В тетради выписать отличительные особенности архит...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Все было осязаемо и близко – Дух мыслил плоть и чувствовал объем, Мял глину п
Описание слайда:

Все было осязаемо и близко – Дух мыслил плоть и чувствовал объем, Мял глину перст и разум мерил землю… Мир отвечал размерам человека, И человек был мерою вещей. М.А. Волошин Подготовила Редькина Татьяна Альбертовна. Учитель ИЗО и МХК . Новодвинская гимназия.

2 слайд Архитектура архаики: греческая ордерная система.
Описание слайда:

Архитектура архаики: греческая ордерная система.

3 слайд В этот период формируются такие понятия, как агонистика, калокагатия, пайдейя
Описание слайда:

В этот период формируются такие понятия, как агонистика, калокагатия, пайдейя. Агонистика – стремление к состязанию, борьбе – агону – пропитывало все сферы жизни Древней Греции. Главную роль играли спортивные, художественные и конные состязания. Не было только состязаний по водному спорту. Хотя древние греки были отличными пловцами. О необразованном человеке говорили: «Он не умеет ни писать, ни плавать». Калокагатия – совершенство телесного сложения и духовно-нравственного склада. То есть единство тела и духа. Это и делало их подобными богам. Пайдейя – воспитание и образование детей, реализующее все их способности.

4 слайд Пространственный образ мира античной эпохи С точки зрения античного человека,
Описание слайда:

Пространственный образ мира античной эпохи С точки зрения античного человека, Космос (мир) представляется не просто чем-то отвлеченным и неопределенным, а воспринимается как совершенное живое тело и подчиняется закону золотого сечения или, иначе говоря, гармонического деления

5 слайд Закон золотого сечения подразумевает, что целое так относится к большей части
Описание слайда:

Закон золотого сечения подразумевает, что целое так относится к большей части, как большая часть к меньшей

6 слайд Поскольку пространственный образ мира в античную эпоху отличается постоянство
Описание слайда:

Поскольку пространственный образ мира в античную эпоху отличается постоянством, то ведущими видами искусства становятся архитектура и скульптура. В архитектуре нашли выражение главные принципы, впоследствии сформулированные на основе трудов греческих архитекторов римским зодчим Витрувием (вторая половина I в. До н.э.): «Прочность, польза, красота». А, поскольку, постоянство Космоса отличается еще и гармоничным сочетанием частей, то важнейшим методом творчества становится метод пропорций и меры. На долгие годы девизом для античного человека стали слова греческих философов, подчеркивающих важнейшую истину: «Меру во всем соблюдай».

7 слайд Заслугой древнегреческой архитектуры является создание Ордерной системы. «Орд
Описание слайда:

Заслугой древнегреческой архитектуры является создание Ордерной системы. «Ордер» – «порядок». Здесь следует понимать такой тип архитектурной конструкции, когда учитывается сочетание и взаимодействие несущих (поддерживающих) и несомых (перекрывающих) элементов.

8 слайд дорический ионический коринфский Выпишите в тетрадь отличительные элементы ко
Описание слайда:

дорический ионический коринфский Выпишите в тетрадь отличительные элементы колонн каждого ордера.

9 слайд Дорический Капитель (состоит из эхина и абака) Колонна (мощная, стоит прямо н
Описание слайда:

Дорический Капитель (состоит из эхина и абака) Колонна (мощная, стоит прямо на стилобате Волюта База – основание колонны Ионический

10 слайд Коринфский Капители Украшались Растительным мотивами
Описание слайда:

Коринфский Капители Украшались Растительным мотивами

11 слайд  ? Назовите ордер. По каким признакам вы это определили?
Описание слайда:

? Назовите ордер. По каким признакам вы это определили?

12 слайд Парфенон (архитекторы Иктин и Калликрат). Мастера, создавшие Парфенон, стреми
Описание слайда:

Парфенон (архитекторы Иктин и Калликрат). Мастера, создавшие Парфенон, стремились создать впечатление, что храм возник естественно, без человеческих усилий, по воле природы. ? Как связано это стремление греческих мастеров с пространственным образом мира античной эпохи? Подобно тому, как космос представляется античному человеку живым совершенным телом, так и храм должен быть подобен живому совершенному телу. В желании сопоставить храм с одушевленным телом греческие зодчие добивались исключительных успехов. При архитектурных обмерах Парфенона обнаружили, что в постройке, как и в человеческом теле, нет ни прямых линий, ни ровных плоскостей: все линии слегка изогнуты, плоскости чуть выпуклы или вогнуты, оси колонн, при мысленном их продолжении вверх, пересекаются в одной точке на высоте 2-х километров. Поэтом Парфенон кажется естественно и органично выросшим на высокой скале Акрополя. Интересно, что даже мрамор, из которого создан Парфенон, обработан по-особому: подобно дереву, в котором чем дальше от могучих и грубых корней, тем нежнее становятся верви и листья, обработка мрамора в Парфеноне чем выше, тем тоньше и искуснее.

13 слайд Работа с учебником (стр. 74-75) Выпишите в тетрадь наиболее распространенный
Описание слайда:

Работа с учебником (стр. 74-75) Выпишите в тетрадь наиболее распространенный вид греческого храма и его части.

14 слайд Архитектура классики: афинский Акрополь. Мне будет вечно дорог день, Когда вс
Описание слайда:

Архитектура классики: афинский Акрополь. Мне будет вечно дорог день, Когда вступил я, Пропилеи, Под вашу мраморную сень, Что пены волн морских белее, Когда священный Парфенон, Я увидал в лазури чистой Впервые мрамор золотистый Твоих божественных колонн, Твой камень, солнцем весь облитый, Прозрачный, теплый и живой, Рожденный пеною морской. Д.С Мережковский. Акрополь – общественный и культурный центр Афинского государства – это высочайшее достижение древнегреческой архитектуры «золотого века» античного государства.

15 слайд Заполните таблицу Афинский Акрополь Название Создатель Краткая характеристика
Описание слайда:

Заполните таблицу Афинский Акрополь Название Создатель Краткая характеристика

16 слайд Афинский Акрополь. (Фидий) пропилеи Храм Афины Ники Аптерос Статуя Афины воит
Описание слайда:

Афинский Акрополь. (Фидий) пропилеи Храм Афины Ники Аптерос Статуя Афины воительницы Парфенон Эрехтейон Впишите названия храмов и скульптур в таблицу; Заполните остальные графы, используя учебник (стр. 76-80)

17 слайд Домашнее задание: Глава 7. В тетради выписать отличительные особенности архит
Описание слайда:

Домашнее задание: Глава 7. В тетради выписать отличительные особенности архитектуры эллинизма. Описать один из памятников зодчества этой эпохи

Краткое описание документа:

У каждой эпохи свое представление о том, что такое пространство. Поэтому цель данного урока показать как своеобразие пространственного мира античности повлияло на искусство этого времени. 

С точки зрения античного человека, Космос воспринимается как живое совершенное тело и подчиняется закону золотого сечения.

Поскольку пространственный образ мира в античную эпоху отличался постоянством, то ведущими видами искусства становятся архитектура и скульптура. В архитектуре нашли выражение  главные принципы, впоследствии сформулированные на основе трудов греческих архитекторов в римском зодчестве Витрувием: "Прочность, польза, красота".

А поскольку Космос отличался еще и гармоничным сочетанием частей, то важнейшим методом творчества становится метод пропорций и меры. 

На долгие годы девизом для античного человека стали слова греческих философов, подчеркивающих важнейшую истину "Меру во всем соблюдай".

 

Общая информация

Номер материала: 184562

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.