Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Развитие орфографической зоркости учащихся на уроках русского языка посредством использования уровневой дифференциации в условиях реализации ФГОС.
Чебыкина Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы
МОУ СОШ №1 города Лузы
Кировской области.
2 слайд
Обезличенность сродни насилию:
то и другое разрушает человека,
делает его несчастным,
мешает быть успешным.
Дж. Восс
3 слайд
Ведущие педагогические идеи опыта.
личностно-ориентированное обучение;
дифференциация и индивидуализация обучения;
идея учения без принуждения, основанная на достижении успеха, на переживании радости познания, на подлинном интересе;
идея использования новых информационных технологий.
4 слайд
уровневая дифференциация
информационные технологии, в том числе и компьютерные
Мои инновации в организации учебно-воспитательного процесса.
5 слайд
Дифференцированный подход
в обучении русскому языку
Работа с текстом на доске.
Различные виды диктантов (предупредительные, объяснительные, словарные, итоговые…) Приложения\Уроки\6 Организация работы над орфографическими ошибками в контрольных диктантах.doc
Опросы при помощи системы карточек Приложения\Карточки.
Применение карточек-информаторов Приложения\Карточки\Карточки-информаторы.doc
Блоки-практикумы по орфографии и пунктуации Приложения\Блок-практикум в 11 классе
Тестовые методики Приложения\Уроки\10-11 Задания повышенной трудности на уроках русского языка.doc, Приложения\Презентации уроков\Тест-орфография .ppt
Дифференцированные домашние задания Приложения\Виды домашних заданий в условиях дифференциации.doc, Приложения\Презентации уроков\Работы учащихся Наречие.ppt
6 слайд
Формы:
групповая
индивидуальная
Методы:
Метод наглядности Приложения\Наглядные пособия
Метод работы с учебником
Метод наблюдения над языком
Методы поисковые и частично – поисковые
Метод создания ситуации успеха
Игровой метод Приложения\Освоение игрового метода.doc
Работа во внеурочное время:
Работа с классом Приложения\Презентации уроков\Элективный курс. Орфограммы в корне.ppt, Приложения\Презентации уроков\Элективный курс. Орфограммы в суффиксах.ppt, Приложения\Презентации уроков\Профиль. Не слитно и раздельно.ppt
Работа кружка «Юный журналист» Приложения\Кружки\Юный журналист.doc, Приложения\Газеты
Работа кружка «Секреты орфографии» (7 класс) Приложения\Кружки\7 класс «Секреты орфографии».doc
Элективный курс «Абсолютная грамотность» (9 класс) Приложения\Профили\Авторская программа элективного курса 9 класс.doc
Работа профильной группы «Обобщение и систематизация знаний по русскому языку при подготовке к ЕГЭ» (11 класс) Приложения\Профили\Профиль 11.doc
Формы и методы работы на уроках:
7 слайд
Инновационный подход
Проведение психолого-педагогической диагностики, позволяющей определить уровень сформированности общеучебных умений и навыков, а, следовательно, предусмотреть роль учителя в оказании индивидуальной помощи учащимся.
Отслеживание результатов каждого ученика, фиксация полученных данных.
Применение разноуровневых учебных заданий для индивидуального формирования и развития общеучебных умений и навыков учащихся с учетом результатов диагностики.
Систематическая работа с разноуровневыми учебными заданиями всех учащихся с последовательным переходом от простого к сложному.
Индивидуальная коррекция и контроль знаний и умений учащихся.
8 слайд
Формирование групп учащихся
(на основании психолого-педагогической диагностики)
I группа (продвинутый уровень): учащиеся с уравновешенными нервными процессами возбуждения и торможения, обладающие высоким уровнем аналитико-синтетической деятельности, им доступны обобщения и абстрагирования.
II группа (средний уровень): учащиеся с преобладанием в нервных процессах возбуждения над торможением, не умеющие сконцентрировать своё внимание, им необходимо систематическое повторение ранее усвоенного.
III группа (слабый уровень): учащиеся с замедленной реакцией на вопрос или задание учителя, с медленной речью, бедной по составу и эмоционально, им требуется значительно больше времени на усвоение правила, чем другим.
Приложения\Результативность.ppt
9 слайд
Методика свободного выбора разноуровневых заданий
Выделяются три варианта-уровня дидактического материала для самостоятельных работ.
Первый вариант точно соответствует обязательным результатам обучения.
Второй вариант предполагает включение дополнительных задач и упражнений из учебника.
Третий вариант включает задания из вспомогательной учебно-методической литературы.
10 слайд
Результативность.
Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников
Участие в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок – языкознание для всех»
(муниципальный этап)
Участие во Всероссийском «Молодежном филологическом чемпионате»
11 слайд
Контактная информация
Адрес школы:
613980, г. Луза Кировская обл.,
ул. Калинина, 9-А.
E-mail:mousosh1luza@rambler.ru
Адрес автора:
613982, г. Луза Кировской области
ул. Маяковского, 1-15
Чебыкина Светлана Владимировна
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Уроки с использованием презентаций используются мною на всех этапах процесса обучения: при объяснении (введении) нового материала, закреплении, повторении, контроле знаний, умений и навыков учащихся. По моему мнению, компьютер и мультимедиа-проектор выполняют несколько функций: источник учебной информации для моих учеников; красочное наглядное пособие; тренажер для приобретения учащимися лексико-грамматических навыков; средство диагностики и контроля знаний немецкого языка учащимися; релаксация для учащихся благодаря интересным фотографиям, картинкам и анимации.
При этом соблюдаются основные методические принципы, что способствовало развитию языковых и речевых способностей учащихся, снижению напряженности работы учеников, активизировало работу всех учащихся. Признанный факт, что информационные технологии развивают коммуникативные умения, стимулируют речевую и познавательную деятельность учащихся.
6 664 215 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Перепёлкина Людмила Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.