Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по русскому языку на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по русскому языку на тему

библиотека
материалов
 Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости.
Наступила весна. Весна – время года, приносящее обновление природе. Что связа...
Вместо точек вставьте нужные окончания и объясните правописание слов. Весенн…...
«Взаимоконтроль». Проверьте работы. Исправьте ошибки. После этого проверьте...
Проверь себя. Весеннее утро, утренняя роса, легкий ветерок, зелененькая травк...
Орфографическая работа. Весенний Утренний Легкий Зелененькая Свежий За объясн...
Упражнение 3 (страница 201). Утро 			Как прекрасно весеннее утро! Утренняя ро...
Тема урока: «Определение. Художественный стиль».
Цель урока: углубить представление о роли  определения в тексте, формировать...
Составление кластера на тему: определение (работа по флипчарту). Сделайте вы...
Упражнение 6 (страница 202) Чтение текста Разбор по составу слова разноцветн...
Понимание http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test374.xml Онлайн-тест
Физминутка на уроке – это радость на весь день.
Иван Соколов-Микитов Весна-красна.   Радостно светит в весенний день солнышк...
Иван Соколов-Микитов Самобытный русский писатель, талантливый художник, графи...
Понимание Заполни таблицу. Стиль речи	Сфера использования	Цель стиля	Языковые...
Понимание За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 о...
Кто помнит и дополнит? М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна …….вода – будем охра...
Проверь себя! М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять...
Алгоритм создания письменного текста  1. Инвентаризация. Это работа по сбору...
Как назвать стиль текста, определив сферу его функционирования, цель и языков...
Понимание За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 о...
Изложите свои идеи, чувства и представления в нескольких словах. За правильны...
Рефлексия: SWOT анализ Синтез Оценка Знание Понимание Исполь - зование Анализ...
Лист оценивания Фамилия и имя учащегося _____________________________________...
Домашнее задание. Упражнение 1 страница 199 Выполните задания по тексту.
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости.
Описание слайда:

Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости.

№ слайда 2 Наступила весна. Весна – время года, приносящее обновление природе. Что связа
Описание слайда:

Наступила весна. Весна – время года, приносящее обновление природе. Что связано для вас со словом весна?

№ слайда 3 Вместо точек вставьте нужные окончания и объясните правописание слов. Весенн…
Описание слайда:

Вместо точек вставьте нужные окончания и объясните правописание слов. Весенн… утро, утренн… роса, легк… ветерок, зелененьк… травка, свеж… и чист… воздух. Знание

№ слайда 4 «Взаимоконтроль». Проверьте работы. Исправьте ошибки. После этого проверьте
Описание слайда:

«Взаимоконтроль». Проверьте работы. Исправьте ошибки. После этого проверьте тетради друг у друга. За выполненное задание без ошибки – 5 баллов, 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 3б., за наличие работы, но с ошибками – 2 балла. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания.

№ слайда 5 Проверь себя. Весеннее утро, утренняя роса, легкий ветерок, зелененькая травк
Описание слайда:

Проверь себя. Весеннее утро, утренняя роса, легкий ветерок, зелененькая травка, свежий и чистый воздух.

№ слайда 6 Орфографическая работа. Весенний Утренний Легкий Зелененькая Свежий За объясн
Описание слайда:

Орфографическая работа. Весенний Утренний Легкий Зелененькая Свежий За объяснение каждой орфограммы – по 1 баллу.

№ слайда 7 Упражнение 3 (страница 201). Утро 			Как прекрасно весеннее утро! Утренняя ро
Описание слайда:

Упражнение 3 (страница 201). Утро Как прекрасно весеннее утро! Утренняя роса блестит на траве. Легкий ветерок шумит над деревьями. Показалась зелененькая травка. Утром воздух свежий и чистый. Произведите: 1. синтаксический разбор над выделенным предложением. 2.морфологический разбор над выделенным словом. За выполненные задания без ошибок – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 3б., за наличие работы, но с ошибками – 2 балла. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания.

№ слайда 8 Тема урока: «Определение. Художественный стиль».
Описание слайда:

Тема урока: «Определение. Художественный стиль».

№ слайда 9 Цель урока: углубить представление о роли  определения в тексте, формировать
Описание слайда:

Цель урока: углубить представление о роли  определения в тексте, формировать навыки нахождения выразительных средств, использовать определения в своей речи, что способствует воспитанию сознательного отношения к языку.

№ слайда 10 Составление кластера на тему: определение (работа по флипчарту). Сделайте вы
Описание слайда:

Составление кластера на тему: определение (работа по флипчарту). Сделайте вывод: Что такое определение? К какому члену предложения обычно присоединяется? Что обозначает и на какие вопросы отвечает? Какими частями речи выражается? Каким членом предложения является? Знание За правильное составление кластера без ошибок – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 3б., за наличие работы, но с ошибками – 2 балла. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания.

№ слайда 11 Упражнение 6 (страница 202) Чтение текста Разбор по составу слова разноцветн
Описание слайда:

Упражнение 6 (страница 202) Чтение текста Разбор по составу слова разноцветный Запишите названия цветов солнечного луча в им. падеже. Произведите синтаксический разбор предложения : Солнце посылает свои лучи на землю. - Появились первые подснежники в лесу. -.Исследуйте. Какими еще частями речи могут быть выражены определения? Понимание За каждое задание без ошибок – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 2б., за наличие работы, но с ошибками – 2 балла. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания.

№ слайда 12 Понимание http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test374.xml Онлайн-тест
Описание слайда:

Понимание http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test374.xml Онлайн-тест

№ слайда 13 Физминутка на уроке – это радость на весь день.
Описание слайда:

Физминутка на уроке – это радость на весь день.

№ слайда 14 Иван Соколов-Микитов Весна-красна.   Радостно светит в весенний день солнышк
Описание слайда:

Иван Соколов-Микитов Весна-красна.   Радостно светит в весенний день солнышко. Быстро тает на полях снег.   Побежали по дорогам весёлые, говорливые ручейки. Лёд на реке посинел. Надулись на деревьях пахучие, клейкие почки. Уже прилетели из тёплых краёв грачи. Важные, чёрные, ходят они по дорогам. Поставили ребята на деревьях скворешни. Спешат из школы посмотреть, нет ли весенних гостей — скворцов. Длинной вереницей летят над рекой дикие утки. А в высоком безоблачном небе тянут на свою родину журавли. Тёплый ветер и ласковое солнце сушат влажную землю. Хорошо зверям и птицам весной в лесу! Понимание

№ слайда 15 Иван Соколов-Микитов Самобытный русский писатель, талантливый художник, графи
Описание слайда:

Иван Соколов-Микитов Самобытный русский писатель, талантливый художник, график, известный путешественник и охотник. Замечательный мастер слова, безусловно, принадлежащий к группе писателей-природолюбов и краеведов.

№ слайда 16 Понимание Заполни таблицу. Стиль речи	Сфера использования	Цель стиля	Языковые
Описание слайда:

Понимание Заполни таблицу. Стиль речи Сфера использования Цель стиля Языковые средства

№ слайда 17 Понимание За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 о
Описание слайда:

Понимание За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 3б., за наличие работы, но с ошибками – 2 балла. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания. Проверь себя. Стиль речи Сфера использования Цель стиля Языковые средства художественный роман рассказ стихи поэма повесть воздействие на слушателя или читателя эпитет метафора олицетворение

№ слайда 18 Кто помнит и дополнит? М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна …….вода – будем охра
Описание слайда:

Кто помнит и дополнит? М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна …….вода – будем охранять ….водоёмы. В лесах, степях, горах живут … …животные – будем охранять …леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину».

№ слайда 19 Проверь себя! М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять
Описание слайда:

Проверь себя! М. Пришвин писал: «Для рыбы нужна чистая вода – будем охранять наши водоёмы. В лесах, степях, горах живут разные ценные животные – будем охранять наши леса, степи, горы. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 3б., 3 ошибки – 2б., за наличие работы, но с ошибками – 1 балл. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания.

№ слайда 20 Алгоритм создания письменного текста  1. Инвентаризация. Это работа по сбору
Описание слайда:

Алгоритм создания письменного текста  1. Инвентаризация. Это работа по сбору информации и собиранию мыслей.  2. Составление чернового текста. Составить черновой текст, в котором будут использованы самые удачные идеи, возникающие в ходе свободного письма.  3. Правка. Это улучшение текста.  4. Редактирование. Навыки редактирования состоят из трёх моментов: -забота о том, чтобы произведение было правильным; -умение видеть ошибки; -умение исправить ошибки.  5. Издание. Это возможность поделиться своими мыслями с другими, увидеть, как воспринимается произведение окружающими, познакомиться с тем, что получилось у других. Хорошие идеи заразительны. Использование Темы сочинения: Весна. Встреча птиц. Весенние праздники. Весна в лесу. В моем городе весна! Весна на школьном дворе. Творческая работа. За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 2б., за наличие работы, но с ошибками – 1 балл. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания.

№ слайда 21 Как назвать стиль текста, определив сферу его функционирования, цель и языков
Описание слайда:

Как назвать стиль текста, определив сферу его функционирования, цель и языковые средства? (продолжите заполнение таблицы) Весна – одно из четырёх времён года. В Северном полушарии Земли она продолжается с момента весеннего равноденствия (20–21 марта) до летнего солнцестояния (21–22 июня). В обиходе весной считаются месяцы март, апрель и май. В Южном полушарии в это время бывает осень. В средних широтах с началом весны связаны такие явления, как повышение дневных температур, таяние снежного покрова, цветение деревьев и кустарников, прилёт птиц (например, скворцов), ледоход на реках. Анализ Сравним два текста.

№ слайда 22 Понимание За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 о
Описание слайда:

Понимание За выполненное задание без ошибки – 5 баллов. 1,2 ошибки - 4б., 3 ошибки – 3б., за наличие работы, но с ошибками – 2 балла. Баллы выставляются в отдельную графу в таблице оценивания. Заполни таблицу. Стили речи Сфера использования Цель стиля Языковые средства

№ слайда 23 Изложите свои идеи, чувства и представления в нескольких словах. За правильны
Описание слайда:

Изложите свои идеи, чувства и представления в нескольких словах. За правильный ответ-3балла. Синтез Составьте синквейн.

№ слайда 24 Рефлексия: SWOT анализ Синтез Оценка Знание Понимание Исполь - зование Анализ
Описание слайда:

Рефлексия: SWOT анализ Синтез Оценка Знание Понимание Исполь - зование Анализ Я ПОНЯЛ ПЕРСПЕКТИВА УСПЕХА Я НЕ ПОНЯЛ УГРОЗЫ

№ слайда 25 Лист оценивания Фамилия и имя учащегося _____________________________________
Описание слайда:

Лист оценивания Фамилия и имя учащегося ____________________________________________ Количество баллов   ___________ Перевод баллов в оценку 60 - 54  - «5» 53 - 47 – « 4» 46 – 40 – «3» Вид деятельности Проверь себя. Орфографическая работа Работа по тексту «Утро» Составление кластера Исследовательская работа Тест Заполни таблицу Кто помнит и дополнит? Творческая работа Сравним тексты Синквейн Рефлексия

№ слайда 26 Домашнее задание. Упражнение 1 страница 199 Выполните задания по тексту.
Описание слайда:

Домашнее задание. Упражнение 1 страница 199 Выполните задания по тексту.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация на тему "Определение" предназначена для изучения определений (отвечающих на вопрос "какой?", "какая?", "какое?"какие?")Презентация сопровождается многочисленными фактами и красочными иллюстрациями по данной тематике для более эффективного усвоения материала.Презентация "Определение" содержит интересны для детТип урока: урок изучения нового материала с элементами контроля знаний. 

Формы работы:
- редактирование текста;
- синтаксический, фонетический , морфологический разборы  предложения;
Средства обучения:
- интерактивная доска,

Задачи урока:                                                                                               

 предметные -  дать понятие об определении как члене предложения, его роли в предложении, связи с другими членами предложения; познакомить с механизмом (алгоритмом) нахождения определений в предложении;                                                                                                           развивать умение графически выделять определения на письме;                                                                                                          метапредметные -  развивать речь, орфографическую зоркость, внимание;                                                                                                                    умение ставить и решать учебную задачу на этапе введения в новую тему , анализировать и классифицировать по определенному признаку при выделении признаков определения как члена предложения;    отрабатывать каллиграфию письма; 

 Основная задача этого урока – совершенствование умения уч-ся опознавать образные определения – эпитеты, отличать их от собственно определений, а также использовать их в речи.ей задания. 

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров522
Номер материала 303079
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх