Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку на тему "Обобщение знаний о глаголе" (4 класс)

Презентация по русскому языку на тему "Обобщение знаний о глаголе" (4 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Приветствуем гостей на нашем уроке!
Тема: Обобщение знаний о глаголе
Глагол обозначает: Признак предмета Действие предмета
что делать? что сделать? какой? какая? какое? Глагол отвечает на вопросы:
сказуемым подлежащим В предложении глагол является:
склоняются спрягаются Глаголы:
изменение глагола по падежам и числам изменение глагола по лицам и числам Спр...
по местоимению по предлогу Лицо глагола определяется:
окончание основа У глаголов при спряжении изменяется:
е (ё), ут (ют) и, ат (ят) Глаголы I спряжения имеют окончания:
е (ё), ут (ют) и, ат (ят) Глаголы II спряжения имеют окончания:
слушать лепить слышать видеть Выбери глаголы - исключения:
Глагол Число Время наст. прош. будущ. ед. мн. 3 2 1 I II М. Ж. С.р. Лицо Род...
Смотрел, уважает, сядем, украшает, объяснит, слышал, ползут, поднимется, пос...
Чтобы правильно написать окончание глагола, окончание под ударением окончание...
? ? ? ? ? ? ? ? ? ты насмеш ишь ? Вставьте безударные личные окончания глагол...
Подбери к каждому фразеологическому обороту соответствующий глагол. Зарубить...
Молодцы!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приветствуем гостей на нашем уроке!
Описание слайда:

Приветствуем гостей на нашем уроке!

№ слайда 2 Тема: Обобщение знаний о глаголе
Описание слайда:

Тема: Обобщение знаний о глаголе

№ слайда 3 Глагол обозначает: Признак предмета Действие предмета
Описание слайда:

Глагол обозначает: Признак предмета Действие предмета

№ слайда 4 что делать? что сделать? какой? какая? какое? Глагол отвечает на вопросы:
Описание слайда:

что делать? что сделать? какой? какая? какое? Глагол отвечает на вопросы:

№ слайда 5 сказуемым подлежащим В предложении глагол является:
Описание слайда:

сказуемым подлежащим В предложении глагол является:

№ слайда 6 склоняются спрягаются Глаголы:
Описание слайда:

склоняются спрягаются Глаголы:

№ слайда 7 изменение глагола по падежам и числам изменение глагола по лицам и числам Спр
Описание слайда:

изменение глагола по падежам и числам изменение глагола по лицам и числам Спряжение - это:

№ слайда 8 по местоимению по предлогу Лицо глагола определяется:
Описание слайда:

по местоимению по предлогу Лицо глагола определяется:

№ слайда 9 окончание основа У глаголов при спряжении изменяется:
Описание слайда:

окончание основа У глаголов при спряжении изменяется:

№ слайда 10 е (ё), ут (ют) и, ат (ят) Глаголы I спряжения имеют окончания:
Описание слайда:

е (ё), ут (ют) и, ат (ят) Глаголы I спряжения имеют окончания:

№ слайда 11 е (ё), ут (ют) и, ат (ят) Глаголы II спряжения имеют окончания:
Описание слайда:

е (ё), ут (ют) и, ат (ят) Глаголы II спряжения имеют окончания:

№ слайда 12 слушать лепить слышать видеть Выбери глаголы - исключения:
Описание слайда:

слушать лепить слышать видеть Выбери глаголы - исключения:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Глагол Число Время наст. прош. будущ. ед. мн. 3 2 1 I II М. Ж. С.р. Лицо Род
Описание слайда:

Глагол Число Время наст. прош. будущ. ед. мн. 3 2 1 I II М. Ж. С.р. Лицо Род Спряжение

№ слайда 15 Смотрел, уважает, сядем, украшает, объяснит, слышал, ползут, поднимется, пос
Описание слайда:

Смотрел, уважает, сядем, украшает, объяснит, слышал, ползут, поднимется, посадила, заинтересуется, любовался, поговорили, закрываешь, восхищается. Настоящее время Прошедшее время Будущее время смотрел уважает сядем украшает объяснит слышал ползут поднимется посадила заинтересуется любовался поговорили закрываешь восхищается

№ слайда 16 Чтобы правильно написать окончание глагола, окончание под ударением окончание
Описание слайда:

Чтобы правильно написать окончание глагола, окончание под ударением окончание безударное Поставь глагол в неопределённую форму -у, -ю -ешь -ет -ем -ете -ут, -ют -у, -ю -ишь -ит -им -ите -ат, -ят I спр. II спр. не на ить + брить стелить на –ИТЬ +гнать, дышать, держать и слышать, смотреть, видеть, ненавидеть и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть I спр. выясни или II спр.

№ слайда 17 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ты насмеш ишь ? Вставьте безударные личные окончания глагол
Описание слайда:

? ? ? ? ? ? ? ? ? ты насмеш ишь ? Вставьте безударные личные окончания глаголов ты постел мы отдыха огонь пыла ты завис она зашива вы люб вы похвал мы разруб луч свет ит ите ет ите им ишь ет ем ешь

№ слайда 18 Подбери к каждому фразеологическому обороту соответствующий глагол. Зарубить
Описание слайда:

Подбери к каждому фразеологическому обороту соответствующий глагол. Зарубить на носу Пускать пыль в глаза Обвести вокруг пальца Повесить нос Сесть в калошу Раздуть из мухи слона Душа в пятки ушла Бить баклуши Ломать голову хвастаться загрустить думать запомнить испугаться бездельничать преувеличить обмануть опозориться

№ слайда 19 Молодцы!
Описание слайда:

Молодцы!

Краткое описание документа:

Цель: обобщить знания по теме: «Глагол».

Предполагаемые результаты: уметь определять  времена глаголов, изменять их по вопросу, определять грамматические признаки глагола; обогащать связную речь посредством глаголов.

УУД:

- личностные действия: уметь создавать благоприятную дружескую атмосферу вокруг себя, принимать активное участие на уроке, быть вежливым, воспитанным, корректным.

 - регулятивные действия: уметь планировать свою деятельность, ставить перед собой задачи, делать выводы,  контроль и коррекция, самооценка и взаимооценка, осознание качества и уровня усвоения темы, волевая саморегуляция.

 - познавательные действия: смысловое чтение, извлечение необходимой информации,выбор оснований и критериев для объяснения смысла, осознанное и произвольное построение высказывания, работа по алгоритму, анализ с целью выделения признаков(части слова),формулирование проблемы, нахождение путей ее решения.

- коммуникативные действия:  уметь работать в группе, в паре, принимая равное участие, управление поведением партнера, уметь  доброжелательно корректировать ошибки партнера.

 

 

Общая информация

Номер материала: 552428


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»