Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Страдательные причастия прошедшего времени
2 слайд
Лингвистическая разминка
Образуйте возможные причастия настоящего времени от данных глаголов. Графически объясните условия выбора.
Отправлять
уважать
видеть
петь
жевать
срывать
(I) - отправляющий - отправляемый;
(I) – уважающий - уважаемый;
(II) – видящий - видимый;
(I) – поющий, - ;
(I) – жующий, - ;
(I) – срывающий, срываемый
3 слайд
От переходных глаголов совершенного и несовершенного вида
основа глагола неопр. ф. +
-анн-, -янн- (от глаголов на -ать-, -ять-)
-енн- (он глаголов на -еть, -ить, -ти, чь)
-т- колоть - колотый
4 слайд
Образуйте причастия от данных глаголов
Указать
Затеять
видеть
изранить
вывезти
унять
+ -анн- - указанный
+ -янн- - затеянный
+ -енн- - виденный
+ -енн- - израненный
+ -енн- - вывезенный
+ -т- - унятый
5 слайд
Запись страдательных причастий из текста, от каких глаголов они образованы
Униженные —
обиженное —
привеченное —
замеченное —
унизить, з//ж;
обидеть, д//ж;
приветить, т//ч;
заметить, т//ч
В некоторых страдательных причастиях прошедшего времени наблюдается чередование согласных
6 слайд
ФИЗМИНУТКА
7 слайд
Работа в группах. Образуйте страдательные причастия прошедшего времени
1 – от глаголов на – ать, -ять
смешать
связать
засеять
2 – на –ить
обезводить ограничить
обезоружить
3 - на –чь:
выпечь сберечь
увлечь
4 – на -ти:
привезти принести
вымести
смешанный
связанный
засеянный
обезвоженный
ограниченный
обезоруженный
выпеченный
сбережённый
увлечённый
привезённый принесённый
выметенный
8 слайд
Работа с учебником
2) Выполнение упражнения 108 (комментированное письмо)
3) Выполнение упражнения 109 по группам (1 группа – 1-2 предложение, 2 группа – 3-4 предложение, учащийся у доски выполняет 5 предложение)
9 слайд
Словарная работа
Приведённый,
переведённый
10 слайд
Промежуточное тестирование. Проверка усвоения материала о причастии
11 слайд
Ответы
12 слайд
Рефлексия
1. Мне стало известно, что...
2. Меня особенно привлекло и заинтересовало...
3. Я полностью понимаю, что...
4. Вызвало затруднение...
5. Нужно выучить...
13 слайд
Домашнее задание:
параграф 19, упр. 110
14 слайд
Краткое описание
Описание ресурса:
возрастная категория
(класс): 7 класс
тема работы: Страдательные причастия прошедшего времени
Учитель-руководитель: Ивченко Наталия Васильевна
Район:Балашовский
Город (село):р.п. Пинеровка
Образовательное учреждение: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа р.п. Пинеровка Балашовского района Саратовской области»
Руководитель учреждения:Фандина Светлана Александровна
Почтовый адрес:412324, Саратовская область,
р.п. Пинеровка, ул. Заводская, д. 28
E-mail: nata-ivchenko@yandex.ru
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сопровождение к уроку
Цели урока:
1. Познакомить с образованием страдательных причастий прошедшего времени, с правописанием суффиксов –енн-, -нн-.
2. Развивать навыки нахождения страдательных причастий прошедшего времени.
3. Обогащение языка школьников, развитие их воображения и творческой активности.
Тип урока: объяснение нового материала
Оборудование: мультимедийная презентация, карточки с тестом, используемые ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
6 668 187 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ивченко Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.