Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Сюита – музыкальное произведение (оркестровое, инструментальное или вокально-хоровое), которое состоит из нескольких контрастных по характеру и содержанию частей.
«Флейтист» Х. Гербрюгген
2 слайд
Симфонический оркестр
- медные духовые (труба, валторна, тромбон, туба);
- струнные смычковые (скрипка, альт, виолончель, контрабас),
- ударные (литавры, ксилофон, колокола, барабаны, тарелки и т.д.);
- дополнительно в состав оркестра входят рояль, арфа, челеста и др.
- деревянные духовые (флейта, гобой, кларнет, фагот);
3 слайд
Орган (лат. organum, от греч. organon – «орудие», «инструмент») – духовой клавишный инструмент.
4 слайд
Орган состоит из:
- труб;
механизма для нагнетания
воздуха;
кафедры, в которой находятся
клавиатура для рук (мануал),
клавиатура для ног и
переключатели регистров.
5 слайд
Тема: « Правда и красота
музыки И. С. Баха»
Иоганн Себастьян Бах
(1685 - 1750)
«Не ручей – море ему имя!»
Л.Бетховен
6 слайд
«Если с высоты более чем двух столетий мы глядим на музыку Баха, она нам кажется грандиозным фундаментом, на котором базируется все музыкальное творчество нового и новейшего времени, включая и нашу действительность…»
Д.Б. Кабалевский
7 слайд
«Токката и фуга ре минор»
8 слайд
Токката -(с итал. «прикосновение, удар») - виртуозная музыкальная пьеса импровизационного характера, как правило, для клавишных инструментов.
9 слайд
Фуга
Полифония – (от греч. poly — «много», phone — «звук»)- вид многоголосия, где все голоса ведут свои самостоятельные, одинаково выразительные мелодии.
Фуга – многоголосное полифоническое произведение, сочиненное по особым, очень строгим правилам. В основе лежит яркая, хорошо запоминающаяся музыкальная тема, которая последовательно звучит в разных голосах.
10 слайд
«Каждый голос в сочинение – это личность, а многоголосное сочинение – беседа между этими личностями, и надо ставить за правило, чтобы каждая из личностей говорила хорошо и вовремя, а если не имеет что сказать, то лучше бы молчала и ждала, пока не дойдет до нее очередь».
И.С.Бах
«Фуга» М. Чюрлёнис
11 слайд
«Живет на свете красота»
Слова М.Пляцковского Музыка Ю.Антонова
12 слайд
Живёт на свете красота.
Слова М.Пляцковского Музыка Ю.Антонова
Живет повсюду красота,
Живет не где-нибудь, а рядом,
Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
Живет повсюду красота -
В любом цветке, в любой травинке,
И даже в маленькой росинке,
Что дремлет в складочке листа.
Живет повсюду красота,
Живет в закатах и рассветах,
В лугах, туманами одетых,
В звезде, манящей, как мечта.
Живет повсюду красота,
Сердца нам радуя и грея.
И всех нас делает добрее
Она, наверно, неспроста.
13 слайд
Свирель запела на мосту.
Свирель запела на мосту,
И яблони в цвету.
И ангел поднял в высоту
Звезду зелёную одну,
И стало дивно на мосту
Смотреть в такую глубину,
В такую высоту.
Свирель поёт: взошла звезда,
Пастух гони стада…
И под мостом поёт вода:
Смотри, какие быстрины,
Оставь заботу навсегда,
Такой прозрачной глубины
Не видел никогда…
Такой глубокой тишины
Не слышал никогда…
Смотри, какие быстрины.
Когда ты видел эти сны?..
А.Блок
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Правда и красота музыки И.С. Баха»
Цель: Показать на примере произведений И.С.Баха, что «жизненная» правда неотделима от правды искусства, так же как красота искусства неотделима от «жизненной» красоты.
Задачи: - формирование музыкальной культуры, целостного представления образного строя музыки Баха;
- познакомить с новыми музыкальными жанрами (токката, фуга) и стилем (полифония) на примере произведений И.С.Баха;
- закрепить и расширить представление учащихся о творчестве И.С.Баха;
- научить воспринимать музыку как неотъемлемую часть жизни каждого человека;
- приобщение учащихся к шедеврам западноевропейской классической музыки на примере творчества И.С.Баха;
- развивать эмоционально-ценностное отношение к жизни через искусство;
- развивать способность размышлять о музыке и выражать собственную позицию относительно стиля И.С.Баха;
- способствовать формированию слушательской культуры школьников на основе приобщения к вершинным достижениям музыкального искусства;
- развивать вокально-хоровые навыки и умения;
- воспитывать эмоциональную отзывчивость к музыкальным явлениям, потребность в музыкальных переживаниях;
- эстетическое воспитание при помощи взаимосвязи различных видов искусств;
- пробудить у учащихся интерес к музыке И.С.Баха.
6 664 948 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глушкова Екатерина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.