202503
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация: «Применение опорных конспектов на уроках истории и обществознания»

Презентация: «Применение опорных конспектов на уроках истории и обществознания»

библиотека
материалов
НИГМАТУЛЛИН ХАМИС САУБАНОВИЧ МОУ «Буракиртинская СОШ» Заинского муниципальног...
Моя методическая тема «Научить детей видеть исторический процесс во всей его...
Ключевые термины метода Опора – помощь и поддержка в чем-нибудь. Конспект – к...
Зачем нужен опорный конспект? 	Ни для кого не секрет, что около 80% информаци...
Разработка опорных конспектов знаки, символы       Иудаизм Ислам 	 Прот...
Разработка опорных конспектов: условные сокращения РФ – Российская Федерация....
Варианты разработки опорного конспекта
Методика работы с опорными конспектами 	Учитель последовательно, в виде расск...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд НИГМАТУЛЛИН ХАМИС САУБАНОВИЧ МОУ «Буракиртинская СОШ» Заинского муниципальног
Описание слайда:

НИГМАТУЛЛИН ХАМИС САУБАНОВИЧ МОУ «Буракиртинская СОШ» Заинского муниципального района РТ Тема: «Применение опорных конспектов на уроках истории и обществознания»

2 слайд Моя методическая тема «Научить детей видеть исторический процесс во всей его
Описание слайда:

Моя методическая тема «Научить детей видеть исторический процесс во всей его причинно-следственной целостности, повысить эффективность обучения через зрительное восприятие»

3 слайд Ключевые термины метода Опора – помощь и поддержка в чем-нибудь. Конспект – к
Описание слайда:

Ключевые термины метода Опора – помощь и поддержка в чем-нибудь. Конспект – краткое изложение или краткая запись содержания чего-нибудь. Сигнал – то, что служит толчком к началу какого-нибудь действия. Пиктограмма – условный рисунок с изображением каких-либо действий, событий, предметов. Знак – предмет, изображение, метка, служащие для обозначения чего-либо, указания на что-либо. Символ – предмет, действие, служащие условным обозначением какого-либо понятия, идеи.

4 слайд Зачем нужен опорный конспект? 	Ни для кого не секрет, что около 80% информаци
Описание слайда:

Зачем нужен опорный конспект? Ни для кого не секрет, что около 80% информации мы получаем через зрительное восприятие. Нервы, идущие от глаза к мозгу, в 20 раз толще, чем, напри-мер, от уха к мозгу. Учителя давно обратили внима-ние, что материал, включающий в себя графики, ри-сунки, схемы, символы, знаки и т.п., усваивается с большим интересом и хорошо запоминается.

5 слайд Разработка опорных конспектов знаки, символы       Иудаизм Ислам 	 Прот
Описание слайда:

Разработка опорных конспектов знаки, символы       Иудаизм Ислам Противостояние восстания смерть, казнь революционные движения       «красные» «Белые» Латинский христианский крест период просветительство коммуникации       $ связи дипломатия, соглашения пролетариат парламент, Гос Дума населенный пункт киноисскусство валюта

6 слайд Разработка опорных конспектов: условные сокращения РФ – Российская Федерация.
Описание слайда:

Разработка опорных конспектов: условные сокращения РФ – Российская Федерация. СНГ – Союз Независимых Государств. СССР – Союз Советских Социалистических Республик. МИД – Министерство иностранных дел. НКВД – Народный комиссариат внутренних дел. МВД – Министерство внутренних дел. КПСС – Коммунистическая партия Советского Союза. ВЛКСМ – Всесоюзный Ленинский коммунистический союз молодежи.

7 слайд Варианты разработки опорного конспекта
Описание слайда:

Варианты разработки опорного конспекта

8 слайд Методика работы с опорными конспектами 	Учитель последовательно, в виде расск
Описание слайда:

Методика работы с опорными конспектами Учитель последовательно, в виде рассказа, рисует на доске и параллельно расшифровывает опорные сигналы, знаки, сокр.-я. Учащиеся внимательно слушают и копируют рисунок с доски. При этом они могут пользоваться цветными авторучками и сделать конспект более выразительным. Учитель, убедившись, что учащиеся усвоили основные опорные положения конспекта, приступает к более подробному изложе-нию темы. Учащиеся вносят дополнения в свободные места ОК. В дополнение к конспекту на полях или на углу тетради записы-вают термины и их значения. Но работа на этом не завершается, учащиеся получают д/з до-работать его при чтении учебника. Таким образом, происходит еще одно повторение пройденного на уроке материала.

Краткое описание документа:

Ни для кого не секрет, что около 80% информации мы получаем через зрительное восприятие.

Нервы, идущие от глаза к мозгу, в 20 раз толще, чем, например, от уха к мозгу.

Учителя давно обратили внимание, что материал, включающий в себя графики, рисунки, схемы, символы, знаки и т.п., усваивается с большим интересом и хорошо запоминается. 

Учитель последовательно, в виде рассказа, рисует на доске и параллельно расшифровывает опорные сигналы, знаки, сокращения. Учащиеся внимательно слушают и копируют рисунок с доски.

При этом они могут пользоваться цветными авторучками и сделать конспект более выразительным. 

Общая информация

Номер материала: 160550

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.